原生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭(tíng)可(kě)怕原生(shēng)家(jiā)庭不是(shì)指离异的。

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原(yuán)生家庭是(shì)指离异(yì)吗，为什么(me)说原生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一(yī)个社会(huì)学(xué)概(gài)念(niàn)。

　　是指儿女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍与父母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就(jiù)是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不(bù)包括夫妻双(shuāng)方的父母(mǔ)。

　　我(wǒ)们应该(gāi)正确衡量原(yuán)生家庭(tíng)和新生家(jiā)庭的关系。

　　当我(wǒ)们(men)的家庭还(hái)是原生家庭时(shí)，子女应当(dāng)孝(xiào)敬父(fù)母，父母应当关心子(zi)女的生(shēng)活。

　　当我(wǒ)们(men)有了新生家庭后(hòu)，在这个新生家庭(tíng)中(zhōng)妻子与丈(zhàng)夫二人要(yào)结合为(wèi)一体，应(yīng)该尽(jǐn)量在精神(shén)和物质上(shàng)从(cóng)对原生家庭的(de)依赖或影响中走出来，注重新生(shēng)家庭中夫妻二人(rén)的合一，更(gèng)多地尊重新生家庭中(zhōng)的(de)丈夫或者妻(qī)子的意(yì)见。

　　人要(yào)认识自己原生家庭的影(yǐng)响，才不致将原(yuán)生家庭一些负(fù)面的元素带到(dào)新(xīn)家庭(tíng)去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子和离(lí)异(yì)家(jiā)庭(tíng)的孩子，他们(men)的成长过程就是不一样，缺少(shǎo)了一份父(fù)母的爱(ài)，在十几年的(de)成长中，对于性格、学习、做事都(dōu)有(yǒu)一(yī)定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自(zì)内心的(de)自(zì)信，亲(qīn)生父母(mǔ)打骂是怎都没戴口罩2米安全吗，不戴口罩2米的距离安全吗(zěn)么也进不了孩子心的(de)。

　　但离(lí)异家庭的孩(hái)子(zi)，就不一(yī)样了(le)，不是亲(qīn)生(shēng)的父母打不敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者(zhě)之间的生气越来(lái)越生。

　　那些已(yǐ)经离异过的(de)父母(mǔ)或(huò)者孩子(zi)，既然已(yǐ)经选择，前路漫漫(màn)，往事(shì)清零(líng)，让新的一年里有个好运气，过好(hǎo)自己的每一天(tiān)。

　　从(cóng)小缺失的爱(ài)，它不是你犯错的(de)理由，因为没了这些爱，你才要更强大和更努力，让自己的以后(hòu)过得更(gèng)好。

原生家庭(tíng)问(wèn)题(tí)是指什(shén)么

　　在社会学的定(dìng)义上，原生(shēng)家庭指(zhǐ)的是儿女还未(wèi)成婚，仍和(都没戴口罩2米安全吗，不戴口罩2米的距离安全吗hé)父母在一起生(shēng)活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀的原生家庭(tíng)，对子女(nǚ)的性格塑造有着至关(guān)重(zhòng)要的正面引导作用(yòng);反之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家庭，对孩(hái)子的心理(lǐ)，则会带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿德勒(lēi)曾说(shuō)过(guò)这样的一句名言(yán)：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸(xìng)的人(rén)，一生都(dōu)在(zài)治愈自(zì)己的童年。

　　他这句(jù)话，将原(yuán)生家庭对孩(hái)子心理(lǐ)抚慰(wèi)的影响力(lì)，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一个原生家庭中，父母的(de)漠视，会对孩子的(de)身心(xīn)成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家庭(tíng)中长(zhǎng)大(dà)成人，自我的人(rén)生(shēng)观、价值观以(yǐ)及世界观，都会受到(dào)负面的影响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩(hái)子的性格变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏(shū)远了(le)身边人，也(yě)就(jiù)会(huì)让(ràng)孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐(lè)观(guān)的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩(hái)子心理感(gǎn)受(shòu)的亲子关系。

原生家庭(tíng)问(wèn)题都(dōu)有哪(nǎ)些问题

　　孩子(zi)在(zài)混乱和充满冲突的家庭环境中长大(dà)，或有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩(hái)子往往会认(rèn)为，大声争(zhēng)吵和辱骂(mà)是正(zhèng)常(cháng)的沟通方式(shì)。

　　因此，在他(tā)们成(chéng)年后，往(wǎng)往也会用这(zhè)种沟(gōu)通方(fāng)式去(qù)和他人相处，这(zhè)很(hěn)容易伤(shāng)害亲密关(guān)系(xì)。

　　另外，在一个父母双方都(dōu)经(jīng)常情绪(xù)低落、互(hù)相争(zhēng)吵的环(huán)境中长大，会大(dà)大提高孩(hái)子的(de)焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能(néng)会产生信任(rèn)问题，认为家庭(tíng)生(shēng)活是不稳固的，所(suǒ)有(yǒu)的关系都(dōu)是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩(hái)子需要父母看(kàn)到(dào)并(bìng)接受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果父母(mǔ)不(bù)能看到孩(hái)子真实的(de)性格(gé)，而一味用自(zì)己理想中的(de)样子去要(yào)求孩子，孩子(zi)就(jiù)会很容(róng)易情绪(xù)低落、缺乏(fá)自信、没有主见――经常需要别人对(duì)自(zì)己的评价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如(rú)说，一个(gè)生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种社(shè)交场(chǎng)合，孩子并不(bù)会真的如(rú)父(fù)母期望(wàng)的那样发生改(gǎi)变，反(fǎn)而他们会因此(cǐ)不能(néng)了解(jiě)自己的优(yōu)势和(hé)弱点。

　　他们可能会发(fā)展出冲突的自我认知，经(jīng)常会这样(yàng)想(xiǎng)：我现在是(shì)这样，但我本应是另(lìng)外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性(xìng)，一方面会导致孩子一直到成年都总觉得自己不够好(hǎo)，另一方(fāng)面，他(tā)们中的很多人也变成了吹(chuī)毛(máo)求(qiú)疵(cī)的(de)人(rén)，经常用不(bù)合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性(xìng)虐待等创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待(dài)是(shì)一个非常复杂的问题，它对孩子造成(chéng)的影响用好(hǎo)几(jǐ)篇论(lùn)文也说不完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待(dài)往(wǎng)往(wǎng)会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信(xìn)任问题(tí)、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密关系(xì)和两性关系上的(de)问题等等。

　　3、父母中的(de)一方角色(sè)缺失或(huò)在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他们并(bìng)不缺衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和父母(mǔ)之(zhī)间有强烈(liè)的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自身存在很严重的问题(tí)(他(tā)们(men)也是原生(shēng)家(jiā)庭的受害者(zhě)!)，使他们无法对孩子(zi)表(biǎo)达出温(wēn)暖和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得(dé)，他(tā)们之所以感受(shòu)不到父母的爱，是因为不够(gòu)好(hǎo)或完美。

　　他们可能会变成完(wán)美主义者，以离谱(pǔ)的高标准来要(yào)求自己以及自己身(shēn)边的(de)人。

　　而因为他们觉得自己(jǐ)不(bù)够好，也就会很难对自己的(de)伴侣敞开心扉，分享自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为他(tā)们总是担心(xīn)，一(yī)旦对方知(zhī)道了自己真实的样子，就会失去(qù)对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一(yī)个极(jí)端的可能是，他们(men)也有(yǒu)可(kě)能会(huì)极端依赖自己的伴侣，希望(wàng)伴(bàn)侣能够给他(tā)们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为什么对一个人影(yǐng)响(xiǎng)很大

　　早年(nián)的(de)情感会决定你的言语，言(yán)语(yǔ)会(huì)决(jué)定你的(de)社会(huì)性，社(shè)会(huì)性(xìng)就是(shì)社会(huì)交(jiāo)往的能力，而社会性，又会(huì)影响到你后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判(pàn)断能力时，你最基(jī)本的认(rèn)知(zhī)来(lái)自你的(de)家庭。

　　不(bù)仅(jǐn)仅是你的(de)世界观、人生观、价(jià)值观受到(dào)它的强烈影(yǐng)响，而且你为人(rén)处世的方式方法、你思考问题的(de)方式都会受到家庭、最亲近的人(rén)的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力为个人(rén)的长进提供了(le)较好(hǎo)的(de)基(jī)础和条件，如果你有(yǒu)幸生在这样的家庭里面，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原生家庭对(duì)你(nǐ)的(de)影响程度高低来(lái)自于(yú)你个体独立(lì)的力量和家庭影响的(de)力量(liàng)对比：如果你个体(tǐ)独立的(de)力量越大，那他们(men)的影响越小(xiǎo);反之，如果你个体(tǐ)独立(lì)的力(lì)量越小(xiǎo)，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为(wèi)情感忽视型、情感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的(de)是父母对孩(hái)子关爱太少，容易让孩子通过(guò)讨好来(lái)获得爱，觉(jué)得自(zì)己不配被爱，渐渐(jiàn)发展为(wèi)依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的(de)是孩(hái)子的(de)父母惯(guàn)用(yòng)打(dǎ)骂和贬低的方式教育孩子，这容(róng)易让孩(hái)子(zi)开始自(zì)我否定，对(duì)他(tā)人抱(bào)有敌(dí)意和惧(jù)意，发展为依恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母自身有严重(zhòng)的(de)心理(lǐ)问题，情绪(xù)不(bù)稳定，常常给(gěi)孩(hái)子(zi)造成巨大(dà)创伤，事后又极力弥补或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容易让(ràng)孩子辨别不(bù)出(chū)好(hǎo)坏情绪，发(fā)展为依恋(liàn)类(lèi)型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责别人(rén)的人，往往看到的是别人的错误、缺点和不足，并且会(huì)把结果(guǒ)的糟(zāo)糕和自己不好的感受，都归结(jié)给(gěi)对方。

　　面(miàn)对喜欢(huān)指责(zé)的人，他人的感受(shòu)会非常糟(zāo)糕，就像(xiàng)一(yī)无是处(chù)的人(rén)，不(bù)论(lùn)怎么(me)做(zuò)都无法满足(zú)这类人的要求(qiú)。

　　指责是(shì)一(yī)个代际传承的问题，喜欢指责(zé)别人的人(rén)，往(wǎng)往有个喜欢指责他们的父母，在他们的父母(mǔ)看来，他(tā)们没有优点，不应(yīng)该犯(fàn)错，在都(dōu)是(shì)你不好、都是你的错、都是(shì)因为你的批评中长(zhǎng)大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变(biàn)得宽(kuān)容理解，反而会内(nèi)化他(tā)们(men)的父母的形象，在内心塑(sù)造(zào)一(yī)个(gè)无(wú)比(bǐ)严厉的批评者，对自己和(hé)对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大(dà)的(de)人活成了他们父母的模(mó)样，用指责来诱导他人，来验证早年经验的正(zhèng)确(què)性。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类人之间(jiān)的关系，就不能受其潜意识诱导，而要在他每一次(cì)指责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越容(róng)易发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴(bào)力(lì)专(zhuān)家、美国(guó)著名心理学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运用情(qíng)感成为(wèi)伤害对方(fāng)的武器，支配、胁(xié)迫他人，从而使自己(jǐ)的目(mù)的得以达成(chéng)。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中(zhōng)乔英(yīng)子和妈(mā)妈(mā)宋(sòng)倩的关系便可以体现这(zhè)一点，宋倩(qiàn)对(duì)英子(zi)说的最多的话(huà)就是：英(yīng)子，你(nǐ)可是妈(mā)的一(yī)切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉下来的一块(kuài)肉、妈(mā)是和你最(zuì)亲的人(rén)了(le)，还能害你呀!这样的缺乏(fá)边(biān)界的情感(gǎn)关(guān)系，会让人(rén)变得窒息(xī)，英子最后得抑郁症(zhèng)也证实了这一点(diǎn)。

原生(shēng)家庭缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子(zi)，经(jīng)历的童(tóng)年肯定有特别不容易的(de)一面，但也(yě)有(yǒu)特别强大的一面(miàn)。

　　如果你(nǐ)小(xiǎo)时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往往会更加独立，有超(chāo)过(guò)同(tóng)龄人的生活自(zì)理能力;如果(guǒ)你父母情绪比(bǐ)较暴(bào)躁(zào)，那你为了(le)家庭和睦，让(ràng)父母(mǔ)少生气(qì)，就会不知不觉练就(jiù)超过同龄人的(de)情绪观察能力和共情能力(lì)，时间(jiān)长了就像有情绪读心术一样，能准(zhǔn)确把(bǎ)握别人此时此刻的情(qíng)绪，更(gèng)知(zhī)道别人想听的(de)话和希望(wàng)你做(zuò)的事;如果你的父母(mǔ)把你交(jiāo)给亲戚(qī)朋友老(lǎo)师轮流(liú)带(dài)，那你就会练就(jiù)很强的适应能力，甭管跟谁都能(néng)相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋予了(le)特殊力量。

　　这些力量(liàng)在(zài)你的过去帮助过你，在(zài)未(wèi)来依然会在(zài)某(mǒu)个角度帮(bāng)助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢(xiè)它(tā)们，拥(yōng)抱它们，善(shàn)用它(tā)们。

　　它们其实早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值(zhí)得被爱，你身(shēn)上附加的种种力量也(yě)值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是(shì)你(nǐ)内心(xīn)深处那(nà)个(gè)弱小(xiǎo)的(de)孩(hái)子。

　　这个孩(hái)子是你(nǐ)潜(qián)意识里(lǐ)童年(nián)的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在(zài)，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今(jīn)成(chéng)年(nián)的你。

　　你可以(yǐ)重新接纳他，给(gěi)他无(wú)条件的爱，把他抚(fǔ)养长(zhǎng)大。

　　当你的内心(xīn)小孩成长了，觉醒了(le)，放开了，不再恐惧了，再加上帮(bāng)助过你(nǐ)的特(tè)质(zhì)加持，你甚至会比从小一帆(fān)风顺(shùn)的孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的，会使(shǐ)我(wǒ)更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都曾经历常人(rén)所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只(zhǐ)是伤(shāng)痛，更是(shì)潜(qián)在的能量。

　　接(jiē)纳真(zhēn)实的自己，善用你(nǐ)特殊经历赋予(yǔ)你的特质，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情问(wèn)题(tí)首先看做是一个被爱的问(wèn)题(tí)，而不是去爱和(hé)有(yǒu)没有能力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺术(shù)，需要人们有相关的知(zhī)识(shí)并(bìng)付(fù)出相应的(de)努力。

　　非安全型人格其(qí)实，是没有爱(ài)的能力的，因为缺(quē)爱，他们(men)在两(liǎng)性(xìng)关系(xì)中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能力，应该是有勇(yǒng)气不计(jì)回(huí)报的去爱(ài)一(yī)个人，全(quán)心全意的为对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使我们(men)成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感(gǎn)觉到(dào)被你妈(mā)妈忽略(lüè)。

　　长大之(zhī)后(hòu)，你需要(yào)有意识的知道，你妈妈那时候(hòu)需要工作，保证你的(de)生(shēng)活(huó)。

　　你(nǐ)爱着你(nǐ)的母亲，其实(shí)就更不应该去记恨她(tā)那么久，那么多年。

　　你需(xū)要与自己和解(jiě)，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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