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10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有(yǒu)什么(me)呢，文章结尾的作(zuò)用一般是什么是在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在(zài)结(jié)构(gòu)上(shàng)或(huò)在(zài)内容上有什么作用的(de)问题(tí)，以下就是小编(biān)给(gěi)大家总结的答(dá)题要点(diǎn)结构(gòu)上：总结上文，收束(shù)全文首尾呼应，使(shǐ)文章结构(gòu)完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容(róng)上：画龙(lóng)点睛、点明事件的(de)意义，点明中心.2在现代文阅(yuè)读当中经常(cháng)会(huì)出现(xiàn)如文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)在结(jié)构上或在内容上有什么作用的问题(tí)，以(yǐ)下就(jiù)是小编给大家总结的答题要点结构(gòu)上(shàng)：总结(jié)上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章结构完整3、照(zhào)应题(tí)目(mù)、照应开头(tóu)、前文内容上：画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中心.深(shēn)化文章中(zhōng)心(xīn)，抒发作者(zhě)什么感悟(wù)或者情感3、写出了人物怎样的品质、精神(shén)或(huò)性格(gé)的(de)。

　　关于文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢，文(wén)章(zhāng)结尾的作用(yòng)一(yī)般是(shì)什么以(yǐ)及文(wén)章结尾(wěi)的作用都(dōu)有什么呢，文章结尾的作用有(yǒu)哪些，文章结尾的作用一般(bān)是什么(me)，文章结尾有(yǒu)什么(me)作用(yòng)？，文(wén)章结尾有啥作(zuò)用等问题，小编将为(wèi)你整理以下知识(shí)：

文章(zhāng)结尾的作(zuò)用都有(yǒu)什么呢，文(wén)章结尾的作用一般是什么

　　在现代文阅(yuè)读当中经(jīng)常(cháng)会出(chū)现如文(wén)章结尾在(zài)结构上(shàng)或在内容上有什么作用的问题，以下就(jiù)是(shì)小编(biān)给大(dà)家总结的答(dá)题(tí)要点结构(gòu)上：1、总结(jié)上文(wén)，收束全文2、首(shǒu)尾呼应，使文(wén)章(zhāng)结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文(wén)内(nèi)容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点(diǎn)明中心(xīn).2

　　在现代(dài)文阅(yuè)读当中经常会出现(xiàn)如(rú)文(wén)章结尾在结构上或在内(nèi)容上有什么作用的(de)问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的答(dá)题要点(diǎn)

　　结构上(shàng)：1、总结(jié)上(shàng)文，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题(tí)目、照应(yīng)开头、前文内容(róng)上：1、画龙点睛、点明(míng)事件(jiàn)的意义，点明中(zhōng)心(xīn).2、深(shēn)化文(wén)章中(zhōng)心(xīn)，抒发作者什么感悟或者(zhě)情感3、写出了(le)人物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽而(ér)意(yì)无穷，留下想象的(de)空间，增(zēng)强感染力5、加深读者的印象，引起读者的注意(yì)、思考

　　使用诗句来作为结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起来优美而富(fù)有(yǒu)含义 2：可(kě)以让诗句中的意境和本书要表达(dá)的(de)感情相渗(shèn)透，易于(yú)表达(dá)

　　注意：一定要(yào)结(jié)合具(jù)体文章和人(rén)物进(jìn)行分析

文章结尾(wěi)的作用(yòng)有哪些

一、文章(zhāng)结尾的作(zuò)用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目(mù)、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事(shì)件的意(yì)义，点明中心

　　 2、深化(huà)文章中(zhōng)心，抒发(fā)作者(zhě)什么(me)感悟(wù)或者情感

　　 3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精(jīng)神或性(xìng)格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷(qióng)，留下想象(xiàng)的空间，增强(qiáng)感(gǎn)染力。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意(yì)、思考。

二、议论(lùn)文开头(tóu)结(jié)尾的作唯晌用

　　议论文开头(tóu)结(jié)尾的作用(yòng)

　　 1,议(yì)论文开(kāi)头的(de)作用

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　得事例,提出中(zhōng)心(xīn)论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过(guò)引用名言,提出中(zhōng)心(xīn)论点,(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开头通(tōng)过引(yǐn)用名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事(shì))提出中心论点或引出中心(xīn)论题。

　　也起(qǐ)到吸(xī)引读者往(wǎng)下读的作用,增强了论(lùn)述的趣(qù)味性。

　　 2,议论文结尾的作(zuò)用

　　 A,总结(jié)全文,点明(míng)中心论(lùn)点

　　 B,补充论述,使论证完备严(yán)谨,避(bì)免片面性(xìng)。

　　 C,照应(yīng)开头(tóu)或题目,强化中心(xīn)论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激励号召人(rén)人们(men)。

　　。

三、文(wén)章结尾(wěi)的(de)基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容(róng)的(de)冲山袜发(fā)展

　　文(wén)章是反映客观事物的,客观事物是千变(biàn)万(wàn)化的,反映(yìng)千变(biàn)万化的客观事物的文章形式也是多种多样(yàng)的。

　　以小(xiǎo)学生作文(wén)为例,有记叙文(wén)、说明文、应(yīng)用文、议论文(wén)等文体(tǐ)类(lèi)型。

　　记(jì)叙(xù)文又可(kě)以大(dà)致(zhì)地分成记人的、叙事的(de)、写景的、状物的种种类别,因(yīn)此,文章不能用同(tóng)一形(xíng)式结尾。

　　至于应该采(cǎi)用什么方式,我们认为,要顺应文章内(nèi)容散(sàn)激的发(fā)展,不能(néng)为(wèi)结(jié)尾而结尾。

　　有些同学在阅读别人文(wén)章(zhāng)时,觉得(dé)有(yǒu)些(xiē)文章的(de)结(jié)尾很有特色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望很好,但是还要注意,你写一篇(piān)文章用哪种方式结尾,要(yào)根据文章(zhāng)内容的发展来确定。

　　在我(wǒ)们(men)学习过的文(wén)章中,结尾(wěi)的方法是(shì)多(duō)种多样(yàng)的(de),有的是(shì)事情写完了(le),文(wén)章也就自然结(jié)尾了,不需要再(zài)去(qù)说什么多余的(de)话(10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码huà);有(yǒu)的是文章快(kuài)写完了,作者(zhě)考虑到在结尾的时候有必要对全文进行(xíng)一下总结,写上几句概(gài)括性的话来收束(shù)全篇;有(yǒu)的人(rén)在文(wén)章结(jié)尾时恰到(dào)好处地通过某(mǒu)种(zhǒng)途径把文章的中心(xīn)点明;也有(yǒu)的人爱在(zài)文章(zhāng)的结尾处(chù)说几句耐(nài)人寻味的话,既能做到水到渠成(chéng),又给我们(men)留下(xià)想像(xiàng)的余(yú)地;有(yǒu)的人写(xiě)文章时充分表达了自己的感情,同时自己在写(xiě)作过(guò)程中被(bèi)自己表达(dá)的感情所感染,情不自禁地在文章结尾时抒(shū)起情来;也有的人写(xiě)到文章(zhāng)结尾处(chù),回(huí)应前文,和文章的标题(tí)或者文章的开头联系起(qǐ)来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾(wěi)以小见大,初看不起眼,细想却很(hěn)深刻;有的结尾话虽说完(wán)意却未完,使你还得好好去想一想……文章的结(jié)尾多(duō)种多样,不(bù)一(yī)而足(zú)。

　　但是,不(bù)管怎(zěn)样,都应做(zuò)到顺应文(wén)章内容的发(fā)展,不能抛开前(qián)面的内容为(wèi)结尾(wěi)而(ér)标新立异。

　　要知道,马尾(wěi)巴(bā)只有长在(zài)马的屁股上甩起来才显得精神(shén),如果(guǒ)在(zài)老母(mǔ)鸡的屁(pì)股上(shàng)安(ān)上马尾(wěi)巴(bā),那必然是(shì)非常难看的。

　　我们来看看小(xiǎo)学语文教材《穷(qióng)人》的结尾(wěi):

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的(de)脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个(gè)问题!”他搔搔后脑勺说(shuō),“嗯,办?得把(bǎ)他(tā)们抱来,同死(sǐ)人呆在一(yī)起怎么行!哦(ó),我(wǒ)们,我们(men)总(zǒng)能熬过去的!快去!别等他们(men)醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗(ma)?你怎(zěn)么(me)啦(la),桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这里啦。

　　”桑娜(nà)拉(lā)开了帐(zhàng)子(zi)。

　　《穷(qióng)人》选自俄国著(zhù)名(míng)作家列(liè)夫托尔斯泰的(de)作(zuò)品,记(jì)叙的是一位渔(yú)夫和他的妻子桑娜同(tóng)情(qíng)、关心一位叫(jiào)西蒙(méng)的(de)邻(lín)居,在她(tā)死后收养她(tā)的(de)两个(gè)孩子的(de)事(shì),反映了沙俄时代渔(yú)民(mín)的生活状况,歌颂了他(tā)们美(měi)好的(de)心灵和高(gāo)尚的道德(dé)品质。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫的心(xīn)灵和道德品质,似乎在桑娜身上没有多用笔墨,实际上(shàng),文(wén)章的前面已经写了(le)桑(sāng)娜:

　　桑娜用头巾裹住(zhù)睡着(zhe)的孩子(zi),把他(tā)们(men)抱回(huí)家。

　　她的心跳得厉害。

　　她(tā)自(zì)己也(yě)不知道为什么要(yào)这(zhè)样做(zuò),但是她觉得非这样做不(bù)可(kě)。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱过(guò)来啊?……他会揍(zòu)我的!那(nà)也活该,我(wǒ)自作自受”……“嗯,伊揍我一(yī)顿(dùn)也好(hǎo)!”

　　不难(nán)看出,文章结(jié)尾时桑娜的(de)心里特别宁静,作者(zhě)为什(shén)么不(bù)在桑娜身上多花笔墨,因为,已(yǐ)经(jīng)没有(yǒu)必要(yào);文章的中心意思已(yǐ)经(jīng)得到了充(chōng)分表现(xiàn)。

　　假如说,作者此(cǐ)时再(zài)对渔夫夫妇(fù)大加一番赞颂,就会使(shǐ)人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码者理解全文

　　一篇(piān)文章应(yīng)该是一(yī)个整体(tǐ)。

　　至(zhì)于(yú)我们说的开头,结(jié)尾……都是在这个整(zhěng)体(tǐ)之中的,之所以要分开来说,是(shì)因为(wèi)为了叙述的方便。

　　文章的结尾在内容上、结构(gòu)上要(yào)收束全篇,对(duì)全篇要有(yǒu)定局、总(zǒng)括、回应、深化的作用。

　　一般写(xiě)人的(de)文章,结尾(wěi)要落(luò)实到人的思(sī)想品质和性格(gé)特征上来;一般写事的文章,结尾要落实(shí)到事情的意义和作(zuò)用上来。

　　不管什么(me)情况,读(dú)者从标(biāo)题(tí)到文章结束看过(guò)一(yī)遍之后,应该有一种整体感,应该使人感(gǎn)到,文(wén)章(zhāng)的(de)结尾和文章的标题、文章(zhāng)的开头以(yǐ)及文章的(de)中(zhōng)间部分(fēn),是(shì)密切相联系的,都(dōu)与这篇文章的中心密不(bù)可分。

　　在全篇文章中(zhōng),文章结尾是(shì)不(bù)可缺少(shǎo)的。

　　如果某篇文(wén)章的结尾使人读过之(zhī)后感(gǎn)到是多余的,或者(zhě)感到它与前面的部分不和谐,不统一,破坏了文章(zhāng)的完整(zhěng)性,那就不(bù)是好的结尾了。

　　小学(xué)语文教(jiào)材《田寡(guǎ)妇看瓜》的结(jié)尾值得我们学习:

　　田寡(guǎ)妇也无心再去看(kàn)她的南瓜了(le)。

　　赵(zhào)树理(lǐ)的(de)《田(tián)寡(guǎ)妇(fù)看瓜》反映的是中国共产党领导的土地改革(gé)使(shǐ)中国农(nóng)村发生了翻天覆地的(de)变(biàn)化。

　　土改前,南坡(pō)庄(zhuāng)只有半亩(mǔ)园地的田寡妇年年都种南(nán)瓜,年(nián)年(nián)都要去看瓜(guā),因为(wèi)村里(lǐ)的穷人无(wú)土地(dì),无(wú)法(fǎ)生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力(lì)大,无(wú)人(rén)敢偷;最怕人偷(tōu)的是田(tián)寡妇家的(de)瓜,因此田寡(guǎ)妇只好(hǎo)天天去(qù)看瓜。

　　土改后,穷(qióng)人分得了土地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱着(zhe)老黄历天天去看(kàn)瓜,孩子劝阻她也不(bù)信(xìn),以后生病(bìng)没有去(qù)看瓜,园中也无(wú)事,三五天,上十天不去(qù),也(yě)无事,她就打(dǎ)算不(bù)再看瓜(guā)了;收(shōu)获的一天(tiān)见秋生家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心再去看她的(de)南瓜(guā)了。

　　”这样的结(jié)尾和文章的标题、文章的(de)前后内容一起构成了一(yī)篇结(jié)构紧凑(còu)、内容完整、和谐(xié)统一(yī)的艺术整体,使(shǐ)作者所(suǒ)要(yào)表达的主题得(dé)到充分表(biǎo)达。

　　这样的(de)结尾对于全篇(piān)内(nèi)容和结构的完(wán)整都起(qǐ)到了总括的作(zuò)用。

　　 3、文章结(jié)尾要充实(shí)有力

　　阿托尔(ěr)斯(sī)泰(tài)说过(guò),好的结尾“就是当(dāng)读(dú)者把(bǎ)作(zuò)品读完之后,有(yǒu)使他翻开第(dì)一页来(lái)重新(xīn)去读它的力(lì)量”。

　　中(zhōng)国古代的作家也要求写(xiě)诗(shī)、作文要做到“凤头(tóu)、猪肚、豹尾”,结尾(wěi)要(yào)充实有力。

　　不管用哪种方(fāng)法结尾,要想使文章充实有力(lì),篇(piān)幅不宜(yí)过长,语言(yán)应该精炼,内容要紧扣(kòu)中(zhōng)心。

　　我们先看小学语文(wén)教材《抢(qiǎng)险》的(de)结(jié)尾(wěi):

　　黎明的时候,决口终于合龙了。

　　人(rén)们都兴高采烈地(dì)欢呼起(qǐ)来。

　　《抢险》的结尾短(duǎn)短的一段只有(yǒu)24个(gè)字,说(shuō)了两层(céng)意思:一(yī)层是决口合龙(lóng)了,另一层(céng)是人们欢呼(hū),显得充实有力。

　　山(shān)洪爆发,河堤决口,险情发生,大家同心协力,堵堤排(pái)险,挑(tiāo)灯(dēng)夜(yè)战,终于(yú)在黎明(míng)使决口合龙,兴高采烈地欢(huān)呼起来。

　　这(zhè)样不仅结尾自(zì)然,同时又紧扣中(zhōng)心。