朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词好段(duàn)，朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句好段摘(zhāi)抄大(dà)全(quán)是《藤野先生(shēng)》回忆了(le)在(zài)日本(běn)东北大学的留学生活，表(biǎo)达了深(shēn)切(qiè)的怀念之情的。

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　　接下(xià)来分享朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄和赏析(xī)。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆(dāi)脑(nǎo)

　　千姿百态、山(shān)石壮胆(dǎn)、山净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不(bù)动声(shēng)色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸(cùn)草不(bù)生、装疯卖傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉(róu)造作

　　1.大(dà)概是物(wù)以(yǐ)希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末(mò)语(yǔ)气的罢合用，以诙谐的口气猜(cāi)测在仙台受优待的(当兵后微信会受影响吗，当兵的不能玩微信吗de)原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表(biǎo)达了作者对清国(guó)留学(xué)生在东京(jīng)造成恶(è)浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于(yú)我(wǒ)的(de)热心(xīn)的希(xī)望(wàng)，不倦的(de)教诲，小而言之(zhī)，是为(wèi)中国，就是希望(wàng)中国有新的(de)医(yī)学;大(dà)而言(yán)之，是为学术，就是(shì)希望新(xīn)的(de)医学(xué)传到中国去。

　　他的性格(gé)，在我(wǒ)的(de)眼里和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达(dá)了对藤野先生(shēng)的(de)怀(huái)念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出现，不(bù)过(guò)是作(zuò)者想象(xiàng)中(zhōng)的情(qíng)景(jǐng)，而鼓舞的(de)力量是巨大的。

　　这(zhè)就(jiù)强烈(liè)的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无(wú)聊(liáo)，说起来也无非使他失望，便连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏(shǎng)析：这里透露了作者对(duì)辛亥革命后中国依然是半殖(zhí)民地(dì)半封建社(shè)会的现状的(de)失望和不满(mǎn)，从而也觉得无(wú)法(fǎ)报答藤野先生(shēng)对自己对中国(guó)人民的(de)关心和期望(wàng)，含蓄的笔调(diào)更加(jiā)强了文章思(sī)想的深(shēn)度(dù)。

朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生(shēng)好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句(jù)摘抄，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为(wèi)贵(guì)：事物因稀少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式前表示否定，有未尝、哪里、并(bìng)不是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责(zé)。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬(yáng)顿挫：抑：降低(dī)；扬(yáng)：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从小处来(lái)说，从(cóng)细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛(níng)，再三嘱咐(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁边一(yī)个客店里的，初(chū)冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却(què)还多(duō)，后来用被盖了全(quán)身，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸(xī)不息的地(dì)方，蚊(wén)子竟无从(cóng)插嘴，居(jū)然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一(yī)个(gè)市镇，并不大，天(tiān)冷得利害，还(hái)没有中国的(de)学(xué)生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会干事到我寓里(lǐ)来(lái)了，要借(jiè)我的(de)讲义看。

　　我检出来(lái)交给他(tā)们(men)，却只翻检(jiǎn)了一通，并没有带走。

　　但(dàn)他们(men)一走，邮差就送(sòng)到(dào)一封很厚的信，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一片(piàn)都有的，但(dàn)在我，这一声(shēng)却特别听得刺(cì)耳。

　　此后(hòu)回到(dào)中国(guó)来，我看见(jiàn)那些闲看枪毙(bì)犯当兵后微信会受影响吗，当兵的不能玩微信吗人的人们，他(tā)们也何尝不酒(jiǔ)醉似(shì)的(de)喝彩，一(yī)呜呼(hū)，无(wú)法可想！但在那时(shí)那地，我的(de)意见却(què)变化(huà)了。

　　5、我虽(suī)然觉得客店兼(jiān)办囚人的(de)饭食和我不相干，然而好(hǎo)意难(nán)却，也只(zhǐ)得别寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻(xún)求救国救民真(zhēn)理的(de)理想，去(qù)日本留学，在(zài)东京的弘文学院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转(zhuǎn)赴仙台(tái)，进仙台医(yī)学专门学校(xiào)学医。

　　毕(bì)业于爱知县立医学(xué)校（现名古屋大(dà)学）的藤野先生，在鲁迅入学(xué)的两个月前，升格为仙(xiān)台医学(xué)专门(mén)学校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅(xùn)在(zài)此(cǐ)认识了这(zhè)位日本(běn)学者，并(bìng)模桥且同他建立了深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日本军(jūn)国主义(yì)影响下，当时的日本人(rén)对(duì)中国(guó)人民(mín)抱有狭隘的民族(zú)偏见。

　　但(dàn)藤野(yě)先生并不如此，他对来自(zì)弱国(guó)的鲁迅(xùn)毫不歧(qí)视，倍加爱(ài)护，并以自己的高(gāo)尚(shàng)品质给鲁(lǔ)迅(xùn)以极大的影响。

　　这篇散(sàn)文(wén)写于1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀及其御用文人的(de)迫害(hài)，从北京南下(xià)，来到厦门大学(xué)任教(jiào)，作者作此文予(yǔ)以怀念藤野先生，此文(wén)最初发表于同年十(shí)二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收(shōu)入(rù)散(sàn)文集《朝花夕拾(shí)》。

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