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　　天哲教育(yù)

　　广州(zhōu)天哲教育科(kē)技(jì)有限(xiàn)公司成立于2001年(nián)3月(yuè)，香港天哲国际教育集团成员(yuán)，总部设在广州，目前在深圳（深圳(zhèn)竞哲文化发展有限(xiàn)公司(sī)）设有分(fēn)公司，华南地区第一批拓展机构。

　　新(xīn)铭堂在线

　　专注于中高考1对1辅导10多年，一(yī)种(zhǒng)跟线下一(yī)模一样的线上上课模式，北京(jīng)地区(qū)的学员，即可以面对面授课，也(yě)可以(yǐ)在家(jiā)上课，效果(guǒ)一样好，可以让(ràng)孩子足不出户享受优质教学资源，实(shí)现轻松在家和名师面对面上课。

　　学而思网校(xiào)

　　学而思网校为6-18岁孩子提供小学、初中、高中全学科课外(wài)教学(xué)。

　　“直(zhí)播+辅导”双师在(zài)线教育平台，实现了(le)直播(bō)上课、实时互动、在线辅导、课(kè)堂测试(shì)、语音测评、及时答疑(yí)、课程回(huí)放、习(xí)题批(pī)改、错(cuò)题订正，大幅提升学(xué)习效果。

　　全国200多(duō)个城市的(de)中小学(xué)生在网校有(yǒu)效学习。

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　　其实辅(fǔ)导(dǎo)的效果更多的在于学生自身的(de)身上。

　　其实线上的话有很多(duō)的名师的课程，只要(yào)我(wǒ)们(men)能够耐下心来学(xué)习都是一样的(de)。

　　因此先不用(yòng)管(guǎn)线(xiàn)上一对一辅(fǔ)导靠不靠谱，重点的是你靠不靠谱，如果(guǒ)你是一个特别(bié)热爱学习(xí)的人，而且有很好的方式，你应该(gāi)不(bù)需要辅(fǔ)导，可是需要辅导往往是那些(xiē)，自律性不(bù)高(gāo)，学(xué)习能(néng)力不强的人(rén)，而这(zhè)个过程，其实(shí)是比较痛苦和漫长的，必须(xū)熬得住，才(cái)能获得分数上的提高。

　　因此所(suǒ)有的(de)辅(fǔ)导最(zuì)关键的(de)是辅导对象(xiàng)本身有没(méi)有一(yī)个能(néng)动(dòng)性(xìng)，如果他(tā)有(yǒu)，再加上这(zhè)些辅(fǔ)助是可以的。

　　当然说(shuō)到(dào)网上一对(duì)一(yī)辅(fǔ)导，有(yǒu)一些肯定是骗(piàn)人的，不可能有那(nà)么多(duō)好的一对一辅(fǔ)导(dǎo)，所以如果想进行(xíng)这样的一对一辅(fǔ)导，应该去找一些(xiē)正规的网(wǎng)站。

网上补(bǔ)课(kè)哪(nǎ)家好(hǎo)

　　网(wǎng)上补课如：简单学习(xí)网、新东方在线、精华网(wǎng)校都是(shì)比较(jiào)有(yǒu)名的(de)机构。

　　1、简单学(xué)习(xí)网，简单学习(xí)网成立于2007年(nián)初，由北京简单科技有限公司创办。

　　简单学(xué)习网依托北京(jīng)大(dà)学(xué)研发(fā)的“CAT技(jì)术”,是中国第一家互动视频网校(xiào)。

　　2、新东方在线，新(xīn)东(dōng)方在线中小学网(wǎng)络课堂为同学们(men)提供(gōng)中(zhōng)小学网络培训课(kè)程(chéng)，中(zhōng)小学在(zài)线(xiàn)辅(fǔ)导班(bān)，在线(xiàn)课程等(děng)，名师授课，全瓦格纳是哪个国家的，瓦格纳集团是什么组织(quán)面覆盖中小学(xué)各年级(jí)知识点，助你取得(dé)好(hǎo)成绩!

　　3、精华网校、精华在线是北京天地精华(huá)教育科技有限公司于2003年成(chéng)立的在线教育品牌，结合精华学校强大的(de)师资和教研(yán)力量(liàng)，为您提供全面、高质量的初、高中网络视频课程，定制的个性化(huà)辅导方案，针对(duì)性强，巩固基础，避免偏科！

　　网课的好处和坏(huài)处：

　　1、好处

　　网课(kè)可以不受时间和(hé)空(kōng)间的限制，随(suí)时(shí)可以学习(xí)，提升了学习效率；网课可以使得教育资(瓦格纳是哪个国家的，瓦格纳集团是什么组织zī)源不平等(děng)问题(tí)得到解决，教育资源共享使(shǐ)得所(suǒ)有学生都能碧猛享受到一样的服(fú)务(wù)；

　　网课可以利用计算机人工智(zhì)能(néng)方便，针对学生的提问问题(tí)以及错误(wù)率，可以(yǐ)对每一个学生(shēng)的学习情况进行(xíng)分析，有针(zhēn)对性的去辅导学生。

　　2、坏(huài)处

　　师生不能(néng)良(liáng)好的互动(dòng),缺乏互动或者凳渗(shèn)互动不及(jí)时(shí)；教(jiào)师(shī)对学生的管控力度变(biàn)小，学生不专心悔粗桥，缺(quē)课，缺(quē)作业(yè)的情况比较严重(zhòng)；学习氛围相对较(jiào)差，没有比(bǐ)较就觉(jué)得自己做的(de)非常好；学生的瓦格纳是哪个国家的，瓦格纳集团是什么组织自(zì)制力要求较高，自(zì)制力不高就会各种各样的学习状态。

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