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忘记(jì)是什么词性(xìng)

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记得过(guò)去的事;没有记(jì)住应该(gāi)记住的。

　　词性：可(kě)用作(zuò)名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记(jì)得。 例(lì)如(rú)：朱(zhū)自清(qīng)《背(bèi)影》：“我与(yǔ)父亲不相见已(yǐ)二年余(yú)了，我(wǒ)最(zuì)不能忘记(jì)的是他的背影。”

　　2. 该做的事没有(yǒu)想到(dào)去做。 例如： 明·张(zhāng)居(jū)正《女诫直(zhí)解》：“你众(zhòng)女将我这教(jiào)诫的(de)言语，务要勉(miǎn)励，身体力行，不要怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没(méi)有(yǒu)感觉到(dào)。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着(zhe)，风(fēng)卷(juǎn)着(zhe)云……那时我也(yě)忘记害(hài)怕啦!只觉得好(hǎo)看。”

　　二、基本含义：

　　一(yī)个事件是否会被遗忘，跟与其联系之事件的数(shù)目、它所唤起情感和时间，还有和(hé)身体状态有(yǒu)关。但(dàn)普遍(biàn)认为，相对于记忆是(shì)主动(dòng)，遗忘是被动的。就是说，人能(néng)够主动选择(zé)记住某件(jiàn)事(shì)，而不能(néng)选择(zé)去忘(wàng)记某件事。为了避免(miǎn)将重要(yào)的(de)信(xìn)息(xī)被(bèi)遗忘，人(rén)们通(tōng)常的做(zuò)法(fǎ)是复习(xí)。

晚上老师(shī)说怕我忘记了怎么回复(fù)她呢

　　晚上老(lǎo)师说怕(pà)我忘记了可以(yǐ)回(huí)复：我会用手机(jī)备忘录注(zhù)明并(bìng)定个闹(nào)钟行而不辍履践致远是什么意思，行而不辍 什么意思提醒(xǐng)的(de)，请您放心。<行而不辍履践致远是什么意思，行而不辍 什么意思/p>

　　如果依旧不(bù)放心，还可以用(yòng)记事本抄(chāo)下来(lái)，或者(zhě)使用便条(tiáo)纸(zhǐ)或(huò)者便利(lì)贴，将担心会忘记的事情抄写下(xià)来(lái)，放在自己能够随(suí)时(shí)看到的地方。

　　一个(gè)事件(jiàn)是否会(huì)被遗(yí)忘，与其联系之事件的数目、所唤(huàn)起情(qíng)感和时间以(yǐ)及身(shēn)体状态有关。

　　普(pǔ)遍(biàn)认为，相(xiāng)对(duì)于记忆(yì)是主行而不辍履践致远是什么意思，行而不辍 什么意思动，遗忘(wàng)是被动的。

　　就(jiù)是(shì)说(shuō)，人(rén)能够主(zhǔ)动选(xuǎn)择记住某件事，而(ér)不能选择去忘记某件事(shì)。

　　为了避免将重(zhòng)要的(de)信(xìn)息(xī)被遗忘(wàng)，人(rén)们通常的做法是复习。

幼儿园老师(shī)说忘记了??怎么(me)回(huí)

　　没关系，麻烦(fán)老师(shī)尽量在(zài)有空时解(jiě)决问题。

　　幼(yòu)儿园老师平(píng)时工作是很辛苦(kǔ)的，要照顾几十(shí)个学生，自然是忙不(bù)过来的，就会出现偶尔忘(wàng)事的时(shí)候，希望家(jiā)长(zhǎng)能够(gòu)多多体谅老师，有(yǒu)事先(xiān)沟通，这样就能够省掉很(hěn)多不必要的麻烦。

　　家长的体谅与关心也是(shì)至关重要的。

　　如果说，我们可以做到在平时总是(shì)非(fēi)常体(tǐ)谅老师，甘愿配合老师的(de)工(gōng)作的话，老师自然会(huì)对我们的孩子有一个好(hǎo)的印象。

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