原生家庭是指(zhǐ)离异吗(ma)，为什么说(shuō)原(yuán)生家(jiā)庭可怕原生家庭不是(shì)指离异的。

　　关(guān)于原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗(ma)，为(wèi)什么说原生家庭可怕(pà)以及为什么说原生家庭可怕，什么叫原生家庭呢，原生(shēng)家庭(tíng)对一个人的(de)影(yǐng)响有哪些，离异家庭孩子(zi)心理缺陷，原生(shēng)家庭(tíng)缺爱型抑郁性格表现等问题(tí)，小编将(jiāng)为(wèi)你整理(lǐ)以下的生活小知识：

原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可(kě)怕

　　原生(shēng)家庭是一(yī)个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未(wèi)成婚，仍与父母生活在一(yī)起的家(jiā)庭(tíng)。

　　新生家庭就是(shì)夫妻(qī)双(shuāng)方(fāng)组成的(de)家(jiā)庭，这(zhè)样的家庭不包括(kuò)夫妻双方的父母。

　　我们应该(gāi)正确(què)衡量原(yuán)生家庭和新生家庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应当(dāng)孝敬(jìng)父母，父母应(yīng)当关(guān)心(xīn)子(zi)女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生(shēng)家庭后，在这(zhè)个新生家庭中妻子与丈(zhàng)夫二人(rén)要(yào)结合为一体(tǐ)，应该(gāi)尽量(liàng)在(zài)精神和物质上从对原生家(jiā)庭的(de)依(yī)赖或影响中走出来，注重(zhòng)新生家庭中夫妻二人的合一，更多(duō)地尊重新生家庭(tíng)中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识(shí)自己原生家庭的(de)影响，才不致将(jiāng)原生家(jiā)庭一(yī)些(xiē)负面的元(yuán)素带到新家(jiā)庭(tíng)去。

　　原生家庭和离异(yì)家(jiā)庭(tíng)对孩(hái)子影响的不(bù)同

　　原生家庭(tíng)的孩子和离异家(jiā)庭的孩子，他们的成长过程就是不一样，缺(quē)少了一份父母(mǔ)的爱(ài)，在(zài)十(shí)几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股(gǔ)发自内心(xīn)的自信(xìn)，亲(qīn)生(shēng)父母打骂是怎(zěn)么也(yě)进不了孩子心的(de)。

　　但(dàn)离异家(jiā)庭(tíng)的孩子，就不一样了，不(bù)是亲生的(de)父(fù)母打不(bù)敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生(shēng)气(qì)越来越生(shēng)。

　　那(nà)些已经(jīng)离异过的父(fù)母或者孩子，既然已经(jīng)选择，前(qián)路(lù)漫(màn)漫，往事清零(líng)，让新(xīn)的一(yī)年里有个好运气(qì)，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理(lǐ)由(yóu)，因为没了这些爱，你才要(yào)更强大(dà)和更努力，让自(zì)己的以后过得更好。

原生家庭问题是(shì)指什么

　　在社会学的定(dìng)义上，原生家庭(tíng)指的是儿女还(hái)未成婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一(yī)个(gè)温馨、充满爱和关怀的(de)原生家庭，对子女的(de)性格塑造有着(zhe)至关重要(yào)的正面引导作用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖的原生家庭，对(duì)孩子的(de)心(xīn)理，则会(huì)带来严重的伤害。

　　奥地利(lì)著(zhù)名(míng)心理学家阿(ā)德勒(lēi)曾说(shuō)过(guò)这(zhè)样的一句名言：幸福的(de)人，一生都被童年治(zhì)愈;不幸的人，一生(shēng)都在治愈自(zì)己(jǐ)的(de)童(tóng)年。

　　他(tā)这(zhè)句(jù)话，将(jiāng)原生(shēng)家庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩(hái)子在这(zhè)样的一(yī)个家庭(tíng)中长大成(chéng)人，自我的人生观、价(jià)值观(guān)以及世界(jiè)观，都会受(shòu)到负(fù)面的影响。

　　最典型的一个表现，就是会使(shǐ)得孩子(zi)的性格变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他人坦诚(chéng)交流，疏(shū)远(yuǎn)了身边人，也就(jiù)会让孩子疏远了这(zhè)个世界，也将(jiāng)会极(jí)大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱一个孩(hái)子(zi)，而忽略另一个孩子心理感受(shòu)的(de)亲子关(guān)系。

原(yuán)生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲突(tū)的家庭环境(jìng)中长大(dà)，或有一个经常(cháng)暴中国人在俄罗斯安全吗，中国人在俄罗斯怎么样怒的父母，这样的孩子(zi)往往会(huì)认为，大声争吵和(hé)辱骂(mà)是正常的(de)沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他(tā)们(men)成年(nián)后，往往也(yě)会用这种沟通方式去(qù)和(hé)他人相处，这很(hěn)容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一(yī)个(gè)父母双(shuāng)方都经常情绪低落、互相争吵的(de)环境中长大，会大大(dà)提高孩子(zi)的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能(néng)会产生信(xìn)任问题，认(rèn)为(wèi)家庭生活是不稳(wěn)固的，所有的关系都是脆(cuì)弱和不(bù)可靠(kào)的。

　　1、孩子(zi)经常(cháng)遭到父母的拒绝(jué)和忽视(shì)

　　孩子需要父母(mǔ)看(kàn)到(dào)并接受他们真实(shí)的样子。

　　如果父母不能看(kàn)到孩子真(zhēn)实(shí)的性(xìng)格，而一味用自己理想中(zhōng)的样子去要(yào)求(qiú)孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有主(zhǔ)见――经常需(xū)要别人对(duì)自己的(de)评(píng)价，让别人(rén)告(gào)诉自己应(yīng)该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但(dàn)父母却(què)总让他(tā)应对各种(zhǒng)社(shè)交(jiāo)场合，孩子并不会真的如父母期望的(de)那(nà)样发生改变，反(fǎn)而他(tā)们会因此不能了(le)解自己的优(yōu)势和弱(ruò)点。

　　他们(men)可(kě)能会发展出冲突(tū)的自我认知，经常会这样(yàng)想：我(wǒ)现在是这样，但(dàn)我本应是另(lìng)外的(de)样子。

　　父(fù)母(mǔ)忽视孩(hái)子(zi)真实的(de)样子(zi)，拒绝(jué)接受孩子的本(běn)性，一方面(miàn)会导(dǎo)致孩子一直到成年都总觉(jué)得自己不够好，另一(yī)方面(miàn)，他们(men)中的很多人也变成(chéng)了吹毛求疵(cī)的人，经(jīng)常(cháng)用不合理的标准来(lái)要求他(tā)人(rén)。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性虐待等(děng)创伤(shāng)经历的幸(xìng)存者

　　虐(nüè)待是一个非常(cháng)复杂(zá)的问题，它对孩子造成的影响用好(hǎo)几篇论文也说不完。

　　一般来(lái)说，受(shòu)到(dào)虐待往往会(huì)造成这些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两(liǎng)性关(guān)系上(shàng)的问题(tí)等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或(huò)在情感上遭到父母(mǔ)中某一方(fāng)的抛(pāo)弃

　　很(hěn)多(duō)孩子是缺爱的，他(tā)们并不缺衣少食，却(què)从来都(dōu)感(gǎn)受不(bù)到父母的(de)爱，和父母(mǔ)之间有强烈的距离(lí)感(gǎn)。

　　事(shì)实上，往往这些父母自身存(cún)在很严(yán)重的问(wèn)题(他们(men)也是(shì)原(yuán)生家庭的受害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往会觉(jué)得，他们之所(suǒ)以感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱，是因为不(bù)够好或(huò)完美。

　　他们(men)可能会变(biàn)成完(wán)美主义者，以离谱的高(gāo)标准来要求自己以及自己身(shēn)边的人。

　　而因为他们(men)觉得(dé)自己(jǐ)不(bù)够好，也就会很难对自己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分享(xiǎng)自(zì)己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是(shì)担心，一旦对方知(zhī)道了自己真实的样子，就(jiù)会失去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可(kě)能是(shì)，他们(men)也有可能会极端(duān)依赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣能够给(gěi)他们那些(xiē)没有(yǒu)从父母身上(shàng)获取(qǔ)的、无(wú)穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为(wèi)什么对一个人(rén)影响(xiǎng)很大

　　早年的(de)情感(gǎn)会(huì)决定你(nǐ)的(de)言(yán)语，言语会决定你的(de)社会性，社(shè)会性就是社会(huì)交往的(de)能力，而社会性，又会影(yǐng)响到你(nǐ)后边(biān)的认(rèn)知方式。

　　当你尚(shàng)不(bù)具备判断(duàn)能力时，你最(zuì)基本的(de)认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界(jiè)观、人生观、价值观受(shòu)到它的强烈影响，而且你为人处(chù)世的方式方法、你思考(kǎo)问题的方式都(dōu)会(huì)受到家庭、最亲(qīn)近的(de)人的影响。

　　良好(hǎo)的家风(fēng)、教(jiào)育和财力为个人的长进提(tí)供(gōng)了较好的基础(chǔ)和条件(jiàn)，如果你有幸(xìng)生(shēng)在这样的(de)家庭(tíng)里面，是(shì)值得庆(qìng)幸的(de)事(shì)情。

　　原(yuán)生家庭对你的(de)影响程度高(gāo)低(dī)来自于你个体独立的(de)力量和(hé)家庭(tíng)影响的力量对(duì)比：如果你个体独立的力(lì)量(liàng)越(yuè)大，那(nà)他们的影响越(yuè)小(xiǎo);反之，如果你(nǐ)个(gè)体独(dú)立的力量(liàng)越小，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱(ài)从成因上(shàng)可以分为情感忽视型、情感(gǎn)虐待型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是父母对孩子关爱太少，容易让(ràng)孩子通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类(lèi)型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感(gǎn)虐待型(xíng)指的是孩子(zi)的父母(mǔ)惯用打骂和贬(biǎn)低的方(fāng)式教育孩子，这(zhè)容易让孩子开始自我否定，对他人抱(bào)有(yǒu)敌意和惧意(yì)，发展为依(yī)恋类型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母自身有严重的心理问题，情绪(xù)不稳定(dìng)，常常给孩子造成巨大创伤，事后(hòu)又(yòu)极(jí)力(lì)弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不出(chū)好坏情(qíng)绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人(rén)，往往看到的是别(bié)人的(de)错(cuò)误、缺点和不足，并且会把结果的糟(zāo)糕和自己不好的感受，都归结给对(duì)方。

　　面对喜欢指责(zé)的人，他(tā)人的感受会非常(cháng)糟糕，就像一无是处的(de)人，不(bù)论(lùn)怎么(me)做都无法满足(zú)这(zhè)类(lèi)人的要求。

　　指责是一个代(dài)际传承(chéng)的问(wèn)题(tí)，喜欢指责别人的人，往(wǎng)往有个喜(xǐ)欢指责(zé)他们的(de)父母，在他们的父母看来(lái)，他们没有优点，不应该犯错，在都是你不好(hǎo)、都是你(nǐ)的错、都是因(yīn)为你的(de)批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非(fēi)但不会变得宽容理解，反(fǎn)而会内(nèi)化他们(men)的父(fù)母(mǔ)的形象，在内心(xīn)塑造一(yī)个(gè)无比严厉的批评者，对自己(jǐ)和(hé)对他人都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长(zhǎng)大的人活(huó)成了他(tā)们父母的模样，用(yòng)指责来(lái)诱(yòu)导他人，来验证(zhèng)早年经验的(de)正确性。

　　如果你想要改善(shàn)和这类人之间的关系，就(jiù)不能(néng)受(shòu)其潜(qián)意识诱导，而要在他每一次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越(yuè)容易发生情(qíng)感操控的情况。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美国著名心理学博士丽莎(shā)·阿伦(lún)森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认(rèn)为(wèi)亲密关系(xì)中的情(qíng)感操纵(zòng)，指的是(shì)运用情(qíng)感成为伤害对方(fāng)的(de)武器，支配、胁迫(pò)他人，从而(ér)使自己的目(mù)的(de)得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子(zi)和妈妈宋倩的关系便可(kě)以(yǐ)体(tǐ)现这(zhè)一点，宋(sòng)倩对英子说的最多的话就是：英(yīng)子，你可(kě)是(shì)妈的一(yī)切呀(ya)!、你是妈妈身上掉(diào)下来(lái)的(de)一块肉、妈是和你最亲(qīn)的(de)人了，还能害你呀!这(zhè)样的缺乏边界的情感关系，会让人变得窒(zhì)息(xī)，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童年肯定有(yǒu)特(tè)别不(bù)容易的一面，但也有特别强(qiáng)大的一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活下来，往往(wǎng)会更加独(dú)立，有(yǒu)超过同(tóng)龄(líng)人的生活自理(lǐ)能力;如(rú)果你父(fù)母情绪比(bǐ)较(jiào)暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让(ràng)父母少生气，就会不知(zhī)不觉练就(jiù)超(chāo)过同龄人的情绪观察能(néng)力和共情能(néng)力，时间长了就(jiù)像有情绪读心(xīn)术(shù)一样，能(néng)准确把(bǎ)握(wò)别(bié)人(rén)此时此刻(kè)的情绪(xù)，更知道别人想听的话和希望你做的事;如果你(nǐ)的(de)父母把(bǎ)你交(jiāo)给亲(qīn)戚(qī)朋友老师轮流带，那你(nǐ)就会练就很强的适应能(néng)力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩(sè)的背后，你也被赋予了特殊(shū)力量。

　　这(zhè)些力(lì)量(liàng)在你(nǐ)的过去帮助过你，在未来(lái)依然会在某个角(jiǎo)度帮助你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它(tā)们，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们其实早就成为(wèi)了你(nǐ)的一部分。

　　经(jīng)历了种种苦涩(sè)后，你值(zhí)得被爱，你(nǐ)身上附(fù)加的(de)种种(zhǒng)力(lì)量也值(zhí)得被爱。

　　中国人在俄罗斯安全吗，中国人在俄罗斯怎么样而那个地(dì)方藏着的，其(qí)实就是你内(nèi)心(xīn)深(shēn)处那个弱小的孩子。

　　这个孩子(zi)是你(nǐ)潜意(yì)识(shí)里(lǐ)童(tóng)年的缩影。

　　曾(céng)经，那(nà)是个无(wú)助的孩(hái)子，但现在，这个(gè)孩子有了依(yī)靠。

　　那(nà)个(gè)依靠(kào)，就(jiù)是如今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新接(jiē)纳他，给他无条件的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开了，不(bù)再恐惧了，再加上帮助过你的(de)特质加持，你甚至(zhì)会(huì)比(bǐ)从小一帆风顺的孩子(zi)，更加(jiā)有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我(wǒ)的(de)，会使我更强大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经历常(cháng)人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜(qián)在的能(néng)量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善(shàn)用你特殊(shū)经历赋(fù)予你的特质(zhì)，发挥(huī)出(chū)更大的潜能。

　　他(tā)们将爱(ài)情问题(tí)首先看做是一个(gè)被爱的问题，而不是去(qù)爱和(hé)有没有能力(lì)去(qù)爱的(de)问题。

　　但是，爱(ài)其实是一(yī)门(mén)艺术，需要人们(men)有相关的(de)知识并付出相应的努力。

　　非安全型(xíng)人格其实，是没有(yǒu)爱(ài)的能力(lì)的，因(yīn)为缺爱，他(tā)们在(zài)两性关系中，更多的(de)是索取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛(luò)姆的理论，其实爱的(de)能力，应该是有勇气不计(jì)回报的(de)去(qù)爱一个人，全心全意的为对(duì)方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让(ràng)我们得(dé)到幸福。

　　在我们年幼的(de)时候(hòu)，如果你感觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需要有意识的知道(dào)，你妈(mā)妈那时(shí)候需要工作，保(bǎo)证你的(de)生活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其(qí)实(shí)就更不(bù)应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自(zì)己和(hé)解，你(nǐ)欠你母亲(qīn)一句原(yuán)谅。

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