小说中(zhōng)反复的作用和表达效果，反(fǎn)复的作用和表达(dá)效果答题格式是反复的作(zuò)用和(hé)表达(dá)效果分别是：一、作(zuò)用(yòng)：强(qiáng)调，增(zēng)强(qiáng)语(yǔ)气(qì)或语(yǔ)势的。

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小说中反复的作(zuò)用和表达(dá)效果(guǒ)，反复的(de)作用和(hé)表(biǎo)达效果(guǒ)答(dá)题格式

　　一(yī)、作(zuò)用：

　　1、强调，增强语气(qì)或语势。

　　2、起到(dào)反复(fù)咏叹(tàn)，表达作者强烈(liè)情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能突(tū)出景物的(de)特征，使人(rén)如见其形，突出(chū)形象性(xìng)。

　　反(fǎn)复的概(gài)念：

　　反复就是根(gēn)据表(biǎo)达需要，有意让(ràng)句子(zi)或(huò)词语重复出现的(de)修辞方(fāng)法(fǎ)，反复就是为了强(qiáng)调某(mǒu)种意思，突出某(mǒu)种情(qíng)感，特意重复使用某些(xiē)词语、句子或者段(duàn)落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或某种行为，连续(xù)两次以上使用同一词(cí)语，达(dá)到强(qiáng)调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉(chén)默中爆发，就(jiù)在沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍(zhēn)君》

　　简析(xī)：鲁(lǔ)迅先生在这里多次使用(yòng)“沉默”一词，表达自己对政(zhèng)府(fǔ)的愤怒和(hé)对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句(jù)子(zi)反复：

　　有(yǒu)时为了表(biǎo)达内(nèi)容或结构安排的需要(yào)，要连(lián)续两次以(yǐ)上使用同一(yī)个词组或句子。

　　例句：大(dà)山原(yuán)来是这样的(de)！月亮原来(lái)是这(zhè)样的！核桃树原(yuán)来是(shì)这(zhè)样的！香雪走着，就像第一(yī)次认出养育她成人的(de)山谷。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简(jiǎn)析：这里连续三次反复使(shǐ)用“原(yuán)来(lái)是这样的”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型(xíng)在诗歌和小说(shuō)中最为常见。

　　例句：鲁迅在(zài)小说《祝福》中(zhōng)，不惜笔墨，连续两次重复(fù)以“我真傻，真的”开头的一(yī)大段。

　　简(jiǎn)析：通过反(fǎn)复的(de)强(qiáng)调，一方面(miàn)表达(dá)祥林嫂丧夫失子后(hòu)的痛苦心情，同(tóng)时(shí)也反映鲁(lǔ)镇上的人们对她的冷(lěng)漠，有力地批判(pàn)了摧残中国劳动妇女的封建礼(lǐ)教。

反复的作用答题格式(shì)

　　反复:突出思想,强(qiáng)调情感;承上启(qǐ)下，层次清晰;多次强(qiáng)调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以(yǐ)简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　其他修辞手(shǒu)法及答(dá)题格(gé)式:

　　比(bǐ)喻:化(huà)平淡为(wèi)生动，化(huà)深奥为浅显，化抽象为(wèi)具(jù)体。

　　答(dá)题格式:生(shēng)动形象(xiàng)地写出了(le)+对象+特性。

　　生动形象地表现出了……，表达(dá)了……情感。

　　拟人:化物(wù)为(wèi)人，拉近距(jù)离,亲切自然:便于对话,交流(liú)情感(gǎn)。

　　答(dá)题格式:生(shēng)动(dòng)形象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象(xiàng)地表现出了.……，表达了……情感(gǎn)。

　　排比:内容集敏升中，增强(qiáng)气势;叙事透辟，条(tiá表示第一的词语四字，古代表示第一的词语o)分缕析;语气强劲(jìn),抒情强烈(liè)。

　　答题格式:强调了+对象+特(tè)性

　　表现了.……，抒发(fā)了……，增强(qiáng表示第一的词语四字，古代表示第一的词语)了语势，加(jiā)强了感情。

　　夸张(zhāng):烘托气氛(fēn)，增强感染(rǎn)力，增强联想(xiǎng);创造气氛，揭(jiē)示本质，给人以启示(shì)。

　　反问:加强语气，增(zēng)强语势(shì)，表达了(的情感)，使(shǐ)文章有起(qǐ)伏。

　　答题格(gé)式(shì):强调，加(jiā)强语气(qì)等;

　　设问:自(zì)问自答，引起读者(zhě)颤(chàn)拿颂(sòng)茄郑的注意和思(sī)考，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气(qì)等(děng);

　　对比(bǐ):使所表现的事物特征或(huò)所阐述的道理观点(diǎn)更鲜明(míng)、更突出。

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