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  音读训读的(de)解释是什么,音读训读的解(jiě)释是问什(shén)么是音读?什么是训读?答简单来说,每个汉字一般(bān)都会有(yǒu)两种读法,一种叫做“音读(dú)”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)的。

  关(guān)于音(yīn)读训读的解释是什么,音读(dú)训读的解释以及音(yīn)读训读的(de)解(jiě)释是(shì)什么,音读训读的解释(shì)和意(yì)思,音读训(xùn)读的解(jiě)释(shì),音读(dú)训读对照(zhào)表(biǎo),音读和训读(d告白和表白意思一样吗女生,告白和表白意思一样吗ú)是(shì)什么(me)意(yì)思等问(wèn)题,小编将为你整理以下(xià)知识:

音读训读的(de)解释是什么,音读训读的解释

  问什么(me)是音读?什么是训读?答简单(dān)来说,每(měi)个汉字(zì)一般(bān)都会有两种读法,一种叫(jiào)做“音读”

  (音読み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫做“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模(mó)仿汉(hàn)字的读(dú)音,按照这个汉(hàn)字从(cóng)中国(guó)传入日本的(de)时候的读音

  来发音。

  根据汉字传入(rù)的时代和来源地的不同,大(dà)致可以分为“唐(táng)音”。

  “宋(sòng)音”和(hé)“吴音(yīn)”等几(jǐ)种。

  但是,这些汉字的发(fā)音和现代汉语中(zhōng)同(tóng)一汉(hàn)字(zì)

  的(de)发音(yīn)已经有所不同了。

  “音(yīn)读”的(de)词汇多(duō)是汉语的固有词汇。

  “训(xùn)读”是(shì)按照日本固有的语(yǔ)言

  来读这(zhè)个汉字时的读法。

  “训读”的词(cí)汇多是(shì)表(biǎo)达日本(běn)固有事物的固有(yǒu)词汇等。

  有不少汉字(zì)具有两

  种以上的“音读”音(yīn)和(hé)“训读”音。

  例(lì)音读:青年(nián)(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(ài)(れんあい)。

  読書(shū)(どくしょ)、幸福(こうふく)训读(dú):青(qīng)い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读(dú)和音(yīn)读(dú)是什(shén)么(me)意(yì)思?

  训读(日语:训読(dú)み/くんよみ),是(shì)日文所用汉字的(de)一(yī)种发音方式,是使用该等(děng)汉字(zì)之(zhī)日(rì)本固有同义语汇的读(dú)音。

  所以训读只借用汉字的(de)形和义,不(bù)采(cǎi)用汉语的音。

  音读(音読み/おんよみ)即汉字在日语中按(àn)照(zhào)日语对汉语(yǔ)的译音读出(chū)来,叫音读同(tóng)一个汉(hàn)字在日语中可能有(yǒu)不止一种读法(fǎ),是由于(yú)其在不同时期(南北朝、隋唐、宋(sòng)等(děng))吸(xī)收了当时汉字的发音。

  每个汉字一般(bān)都会有(yǒu)两种读法,一种(z告白和表白意思一样吗女生,告白和表白意思一样吗hǒng)叫(jiào)做“音友(yǒu)慎春(chūn)读”(音(yīn)読み/おんよみ),另(lìng)一(yī)种叫做“训读”(训読み/くんよみ)。

  有不少汉字具有两种以上的“音读”音和“训(xùn)读”音(yīn)。

  日(rì)语和韩语(yǔ)中(zhōng)的训读

  1、日语

  在日语里(lǐ),训读(训読(dú))是以日语固有(yǒu)的发(fā)音来读(dú)出汉(hàn)字(zì),与该汉字本身的好耐字音(yīn)(吴(wú)音、汉音、唐(táng)音等)有很大的不同。

  例:“金(jīn)”训读为“かね”(kane),是和语(yǔ)固有之说(shuō)法,与字音“きん”(kin)并无关联。

  2、韩语

  一(yī)般认(rèn)为(wèi)现代“韩语不存在训读”。

  但近(jìn)代以前(qián)曾(céng)有乡札、吏读、口诀等(děng)类似日本万(wàn)叶(yè)假名(míng)的标记法存在,充分(fēn)利用这(zhè)些汉字的(de)训读(dú)。

  使用类似(shì)于和训(xùn)(日本的训读)的韩训。

  对某些的汉字(zì),这意(yì)味着相关(guān)“汉语传入以前(qián)的朝鲜(xiān)的孝哪固有语(yǔ)”的韩训。

  现如今除了在语言学与语源论等(děng)进行讨论(lùn)以外(wài),日常言语已经不再使用(yòng)。

  但是“串(chuàn)”“钊”等(děng)为例外存在的训读(dú)。

  “串”读作“”的情(qíng)况下意思为(wèi)“海角”,“钊”读作“”的(de)情况下意思为(wèi)“生铁”,“串”“钊(zhāo)”并不(bù)使(shǐ)用本来的意思,这类的韩语(yǔ)类似于日文的“国训(xùn)”。

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