校园暴力的(de)主要表现是什么(me)意(yì)思，校园暴力(lì)表现(xiàn)在哪几个方(fāng)面是校园欺凌(líng)不一定(dìng)在(zài)校园内发生(shēng)，放学后同(tóng)学间的欺负(fù)行为也算在内的(de)。

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校园(yuán)暴力的主要表现是什么(me)意思，校(xiào)园暴(bào)力表现在哪几个方面

　　其主要表(biǎo)现(xiàn)是身体(tǐ)强壮(zhuàng)的学生欺负弱小的学生(shēng)，令(lìng)其在心(xīn)灵及肉体(tǐ)上(shàng)感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通常都是(shì)重复发生，而(ér77年属什么今年多大，77年属什么今年多大2023)不是单一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一(yī)人欺负一人；

　　有时(shí)集(jí)体欺(qī)负一人。

　　通(tōng)常欺(qī)凌者不觉(jué)得自己有错，而且受(shòu)害者怕事，默默承(chéng)受而不敢反(fǎn)抗和(hé)告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性(xìng)循环(huán)导致受害(hài)者的(de)身(shēn)心深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌(líng)的形式(shì)：

　　1、肢(zhī)体(tǐ)欺(qī)凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以及(jí)抢夺财物等(děng)，是容(róng)易察觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是(shì)不容易察(chá)觉的欺凌(líng)形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛(gé)以及令(lìng)其身边没有朋友等，是不(bù)容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表对受(shòu)害者不利的网络言论(lùn)、曝(pù)光(guāng)隐私(sī)以及对受害者(zhě)的(de)照片进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相(xiāng)关治理方(fāng)案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校(xiào)园欺凌，教(jiào)育(yù)部首先(xiān)发(fā)布(bù)北京市中小学欺(qī)凌治理方案公布：发生校园欺凌(líng)须限时上报。

　　在教育(yù)部等(děng)部(bù)门发布的(de)《加强(qiáng)中小学(xué)生欺凌综(zōng)合(hé)治理方(fāng)案》中要求，学校在启(qǐ)动调查(chá)处理(lǐ)程序(xù)10日(rì)内须完成调查，而在此次北京(jīng)市各区公布的实施方案中，除(chú)了(le)对调查时间有(yǒu)要求外，对(duì)于事件的及时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口(kǒu)头(tóu)汇报

　　例(lì)如北京市东(dōng)城区(qū)在实施方(fāng)案中明确提出，如发生欺凌事(shì)件，各校(xiào)要在(zài)10分(fēn)钟(zhōng)内向(xiàng)上级单(dān)位进行口头(tóu)汇(huì)报，2小(xiǎo)时内递交详细文(wén)字材料(liào)并随时汇报(bào)工作进展。

　　3、情(qíng)节(jié)严(yán)重(zhòng)学校(xiào)直接与司法部门对接

　　与东城(chéng)区(qū)类似，海淀区除了要求(qiú)30分钟内口头(tóu)上报(bào)区教委外，对于情节较为严重(zhòng)的，还要求学校要与属(shǔ)地派出所、司(sī)法等(děng)部门(mén)进行对(duì)接。

校园暴力的表(biǎo)现有哪(nǎ)些

　　校(xiào)园暴力的表现具体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂(mà)；

　　2、对受害者(zhě)的重复的物理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊(bàn)倒、拉(lā)扯(chě)头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个(gè)人财产、教(jiào)科(kē)书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌(líng)者(zhě)明显地比受(shòu)害(hài)者强，而欺凌是在受害(hài)者(zhě)未(wèi)能保护自己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租播关(guān)于(yú)受害者(zhě)的消极谣言(yán)和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或她不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令受(shòu)害(hài)者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑评论受(shòu)害者(zhě)的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收(shōu)入(rù)水平、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　177年属什么今年多大，77年属什么今年多大202377年属什么今年多大，77年属什么今年多大2023n>0、敲诈(zhà)：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法(fǎ)律(lǜ)依(yī)据】：

　　《中华人民共(gòng)和(hé)国(guó)民法典》第一千(qiān)二百条

　　限制民事行为能力人(rén)在学校或(huò)者(zhě)其他教(jiào)育机(jī)构学习、生活期间(jiān)受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职(zhí)责的，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第一千二百(bǎi)零一(yī)条(tiáo)

　　无民(mín)事行为能力人或者限(xiàn)制民(mín)事行为能力人在幼儿园、学校或(huò)者其他教(jiào)育机构学(xué)习(xí)、生活期间，受到幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育机构以外的第三人(rén)人身损害的(de)，由第三(sān)人承担侵权(quán)责任(rèn)；幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构(gòu)未(wèi)尽(jǐn)到管理职责的，承担相应的补充(chōng)责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其(qí)他(tā)教育机构承担(dān)补充责(zé)任后，可(kě)以向第三人追(zhuī)偿。

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