生乎(hū)吾(wú)前其闻道(dào)也(yě)固先乎吾翻(fān)译句式，生乎吾前其(qí)闻道也(yě)固(gù)先乎吾翻(fān)译成现代汉语是这句话的(de)意思(sī)为生在我前面(miàn)，他(tā)懂得道理本(běn)来就早于我的(de)。

　　关于生乎吾前(qián)其(qí)闻道(dào)也固先乎吾翻译句(jù)式，生乎(hū)吾前其(qí)闻道(dào)也固(gù)先乎吾翻译成现代汉(hàn)语(yǔ)以及(jí)生乎(hū)吾前其闻道(dào)也(yě)固先乎吾翻译句式，生乎吾前其(qí)闻道也固先(xiān)乎(hū)吾翻译乎，生乎吾前其闻道(dào)也固先乎吾翻译成现代汉(hàn)语，生乎(hū)吾前其闻道也(yě)固先乎吾的(de)翻译，生(shēng)乎(hū)吾前(qián)其闻道(dào)也固先(xiān)乎吾吾从(cóng)而(ér)师之的意思(sī)等(děng)问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

生乎吾前其闻道(dào)也(yě)固先乎(hū)吾翻译句式，生乎吾前其闻道(dào)也固先乎吾翻译成现代汉(hàn)语(yǔ)

　　出自(zì)韩愈的《师说》，本(běn)文中，小编整理了这篇(piān)文言(yán)文的相(xiāng)关知识，快来看看吧！

　　《师说》大约是作者(zhě)于贞(zhēn)元(yuán)十七年至十八年（公元801—公元802年），在京任国子监四门(mén)博士时(shí)所作。

　　作者到国子监上任后，发(fā)现科(kē)场黑暗，朝政(zhèng)腐败，吏制弊(bì)端重重(zhòng)，当(dāng)时的上层社(shè)会(huì)，看(kàn)不起教书之人。

　　在(zài)士(shì)大夫阶层中存在(zài)着既不愿求师，又(yòu)“羞于(yú)为师(shī)”的(de)观念(niàn)。

　　作者借用回答李蟠的(de)提(tí)问撰写这篇文(wén)章，以澄清人们在(zài)“求师”和“为师”上的模(mó)糊认识。

　　《师说》大约是作者(zhě)于贞元十七年(nián)至十(五一最适合带孩子去哪旅游，五一带孩子去哪里好玩shí)八年（公元(yuán)801—公元802年），在京任(rèn)国子监四(sì)门(mén)博(bó)士时所作。

　　作者到国子监上任后，发(fā)现科场(chǎng)黑暗，朝政腐败，吏五一最适合带孩子去哪旅游，五一带孩子去哪里好玩(lì)制(zhì)弊端重(zhòng)重(zhòng)，当时的上层社会，看不起(qǐ)教(jiào)书之人(rén)。

　　在(zài)士大夫阶层中存在着既不愿求师，又(yòu)“羞(xiū)于为(wèi)师”的观念。

　　作者(zhě)借(jiè)用回答(dá)李蟠的提问撰写这(zhè)篇文章，以澄(chéng)清人们在“求师”和“为师”上的模(mó)糊认识。

生乎吾五一最适合带孩子去哪旅游，五一带孩子去哪里好玩前其(qí)闻道也(yě)固先乎(hū)吾是什么句式

　　“生乎吾前(qián)，其闻道也固先乎吾”这(zhè)句话(huà)中(zhōng)有两处介宾结构状(zhuàng)语(yǔ)后置。

　　1、生乎(hū)吾前：在(zài)我之前出(chū)生。

　　将“带(dài)郑乎(hū)吾前(qián)（在我(wǒ)之前）”这(zhè)个状语(yǔ)放在谓(wèi)语(yǔ)动词(cí)“生（出生）”的后(hòu)面，是文言文常见的“状语余(yú)行局后(hòu)置”。

　　2、先乎吾：比(bǐ)我早。

　　同样是将(jiāng)“乎(hū)吾（比(bǐ)我）”这个状语放在谓语形容(róng)词(cí)“先（早）”的后面。

　　文言文的状语并(bìng)不是(shì)一(yī)定要后置的，但是，有一种状语必定后置，那就是介宾(bīn)结构作状语。

　　我(wǒ)们知(zhī)道，状语是用来修(xiū)饰、限(xiàn)制谓(wèi)语(yǔ)动词或形容词的，表示谓语中心词的(de)状态、方式、时(shí)间(jiān)、处所或程度。

　　表示状态(tài)、程度时，一般不(bù)需要用介(jiè)词“介入”某个对(duì)象，如“强(qiáng)烈地”、“高兴地”就可(kě)以。

　　但表示方式(shì)、时间(jiān)、处(chù)所(suǒ)时(shí)，往往(wǎng)需要用介(jiè)词来(lái)引入对象，如(rú)“在哪里”、“于哪天”、“用什么”。

　　其中的“在”、“于”、“用”是(shì)介(jiè)词，后面是介词引(yǐn)入(rù)的对象(xiàng)，属于介词的宾(bīn)语。

　　竖让(ràng)这样(yàng)的结构叫“介宾结(jié)构”。

　　文言(yán)文凡是介宾结(jié)构都要放(fàng)在谓语(yǔ)中心词的后面(miàn)。

　　如“在市场上(shàng)买(mǎi)的”，表述(shù)为“购于市”；“用道理劝说他”，表(biǎo)述为“晓之以(yǐ)理”。

　　乎，作介(jiè)词时，意义相当于：于、在。

　　其实，现(xiàn)代(dài)汉语也(yě)有状语后(hòu)置的情况，例(lì)如问(wèn)题中的例子，也可以(yǐ)说成“生在我之前”；“早于我”。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 五一最适合带孩子去哪旅游，五一带孩子去哪里好玩