春天的(de)声音排比句(jù)有什么作用呢？春天的(de)声音排比句可(kě)以使春(chūn)天的(de)声(shēng)音更加形象、具(jù)体，更加强烈的(de)表现(xiàn)出春天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃(bó)，表(biǎo)现(xiàn)出对春天的(de)喜爱的。关(guān)于春天的声(shēng)音排(pái)比(bǐ)句(jù)有什么作(zuò)用呢以及春(chūn)天(tiān)的(de)声音排比句有什(shén)么作(zuò)用(yòng)呢，春(chūn)天听到了什么声(shēng)音排比句，春天还(hái)是什么(me)用排(pái)比(bǐ)句，春天的气(qì)息的排比句，用排比句来(lái)描写春天的句子等问(wèn)题，农商网将为你整理以下的生活知识(shí)：

春天是几月(yuè)到几月

　　春天(tiān)是(shì)3月到(dào)5月的。

　　在北半球春天(tiān)是3-5月，中(zhōng)国农历(lì)的1-3月为春季，南半(bàn)球的季节与北半球相反，春(chūn)天是9-11月。

　　季节(jié)一共有(yǒu)四季，分为：春、夏、秋(qiū)、冬，夏(xià)季(jì)为6-8月(yuè)，秋季为9-11月(yuè)，冬季为12-次年2月。

春天的声(shēng)音排(pái)比句有什么作用呢

　　春天的声音(yīn)排比(bǐ)句(jù)可以使春天的声音更(gèng)加形(xíng)象(xiàng)、具体，更加强烈的表现出春天声音的美妙、春天的(de)生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　排比句，是修(xiū)辞手法之一(yī)，指使(shǐ)用排(pái)比(bǐ)修辞方法，把(bǎ)三个或以上意义相关(guān)或相近、结构相同或相似、语气(qì)相同的词(cí)组或句子(zi)并排在一起(qǐ)组成的句子(zi)。

　　有时候两个句子或(huò)以上(shàng)的并列(liè)句子也可准确的近义词有哪些，准确 的近义词是什么？以称(chēng)为排比(bǐ)句。

　　一般使用排比句来说理(lǐ)，可收到条(tiáo)理分明的(de)效果。

　　用排比(bǐ)来抒情，节奏和(hé)谐，显得(dé)感情洋溢、气(qì)势更为强烈。

　　用排(pái)比来叙事写景，能(néng)使层次清(qīng)楚(chǔ)、描写(xiě)细(xì)腻、形象生动之效。

“春(chūn)天的声(shēng)音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的声音”运用了拟(nǐ)人准确的近义词有哪些，准确 的近义词是什么？的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春(chūn)天是一个(gè)季节，不(bù)会说话，而人才会有声音，把春天(tiān)拟作人才会发(fā)出声音。

　　这样(yàng)写可以让春天的描(miáo)写更(gèng)加生动、形象、具体，既能生动形象地写出春(chūn)天的特点，又有了拟人化之(zhī)后(hòu)春天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的声(shēng)音；是白云轻轻(qīng)飘过声音；是春风拂(fú)柳的声音；是候鸟(niǎo)回归(guī)的鸣叫声音；是孩子在(zài)春(chūn)天里嬉戏(xì)的声音……

　　这句话除了运(yùn)用了拟人的修辞手法，还用了排比的修辞手法。

　　可(kě)以使春天的(de)声音更加形象、具体，更加强烈(liè)的表(biǎo)现(xiàn)出春天(tiān)声(shēng)音的美妙，春天的生机勃勃，表现出(chū)对春(chūn)天(tiān)的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料

　　修(xiū)辞手法(fǎ)是(shì)为提高表(biǎo)达效果，用(yòng)于各种文章或应用文，在语言(yán)写作时

　　表(biǎo)达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有(yǒu)63大类，78小类(lèi)。

　　通(tōng)过修饰、调整语句，运用(yòng)特定(dìng)的表达形式以提高语言表达作用的(de)方式。

　　常(cháng)用的(de)修辞手法(fǎ)有：比喻、拟人、夸(kuā)张、排比、对偶、反(fǎn)复、设问、反问。

　　1、比喻(yù)：即(jí)表示两种不同程度的事物，彼(bǐ)此之间(jiān)有相似点，使用一(yī)事物来比方另一事物(wù)的准确的近义词有哪些，准确 的近义词是什么？

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作人来写，赋予物(wù)以人的言行(xíng)或思(sī)想感情(qíng)，用描(miáo)写人的词来描写物。

　　3、夸(kuā)张(zhāng)：为了达到(dào)某(mǒu)种表达(dá)效果(guǒ)，对事物的形象、特(tè)征、作用、程度等(děng)方(fāng)面着(zhe)意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上结(jié)构和长度均(jūn)类似、语气(qì)一致(zhì)、意义相关(guān)或相(xiāng)同(tóng)的句子排(pái)列(liè)起来。

　　5、对(duì)偶：字数相等，结构形式相同或基本(běn)相同，意义对(duì)称的一对短语或句子(zi)，表达两个相(xiāng)对(duì)或(huò)相近的意思。

　　6、反复：为了突出某个(gè)意思(sī)，强(qiáng)调(diào)某种感(gǎn)情(qíng)，有(yǒu)意重复某个(gè)词(cí)语(yǔ)或句(jù)子。

　　7、设问(wèn)：为(wèi)了引起别人的注意(yì)，故意先提(tí)出问题，然后自己回答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑问形式表(biǎo)达确(què)定的意(yì)思，用肯定(dìng)形(xíng)式反(fǎn)问(wèn)表否(fǒu)定，用(yòng)否定(dìng)形(xíng)式(shì)反问(wèn)表肯定(dìng)，只问(wèn)不答，答(dá)案暗含在(zài)

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修(xiū)辞手(shǒu)法

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