大学的学(xué)分是啥(shá)意(yì)思(sī)，大学学分的规(guī)范是什么是学分制，教(jiào)育形式的一(yī)种，以(yǐ)选课为(wèi)中(zhōng)心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点(diǎn)和(hé)学分(fēn)，衡量学生学习质和量(liàng)的归纳教(jiào)育管理准(zhǔn)则的。

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大学的学分是啥意思，大学学分的规范是什(shén)么

　　学分制，教育形(xíng)式的一种，以选课(kè)为中(zhōng)心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过绩点和学(xué)分(fēn)，衡量学生

　　学习质和量的归(guī)纳教育管理准(zhǔn)则。

　　与班建制、导师(shī)制合称三大教育形式。

　　19世(shì)纪末学(xué)分制

　　创始(shǐ)于美国哈佛大(dà)学。

　　1918年北京大学在(zài)国内首先(xiān)实(shí)施”选课制”，1978年国内一些有条件

　　的大(dà)学开端试行学分制，现在(zài)学分(fēn)制(zhì)变革已在国(guó)内(nèi)高(gāo)校全面推开。

大学学分(fēn)是(shì)什么意思

　　学(xué)分，是用(yòng)于(yú)核算学(xué)生(shēng)学(xué)习量(liàng)的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课(kè)程及(jí)实践环节的详(xiáng)细学分数以专业 教育方案(àn) 的规则(zé)为准。

　　部分校(xiào)园也有(yǒu)按学(xué)分收费的准则。

　　经(jīng)过(guò)学分能够(gòu)评(píng)判学生在(zài)大学(xué)期间(jiān)的学习常识的广度，学生获得的学分(fēn)越多，阐(chǎn)明(míng)学生学到的东西也就越多。

　　在某些大(dà)学(xué)中，学分也变成(chéng)了点评学生优异程度的一个(gè)重要规范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学(xué)分制概述

　　　　学分制，是指以选课为中心，以位置为辅佐，经过(guò)绩点和学分衡量(liàng)学(xué)生学习质量的归纳教育管(guǎn)理准则。

　　敬缓学(xué)分(fēn)制创始于美国哈佛(fú)大学，与班建制、导(dǎo)师制合称三(sān)大教育形式(shì)。

　　二、学分(fēn)制的分类(lèi)

　　　　1、学(xué)年学分亮睁(zhēng)模(mó)制

　　　　既有学年约束的特征，又(yòu)有彻底学分制的特征。

　　它(tā)既保留了学(xué)年制方(fāng)案性(xìng)强(qiáng)、专(zhuān)业分类(lèi)紧密(mì)完好的特性，又(yòu)具有学分制的某(广西属于哪个省份，广西属于哪个省哪个市哪个区mǒu)些长早(zǎo)樱(yīng)处(chù)，比方，在(zài)对(duì)课程(chéng)的(de)选修方面，给(gěi)予学生在必定范围内的自由度等(děng)。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻(chè)底学(xué)分制是(shì)一种把有(yǒu)必要获得的结业总学分作为结业规(guī)范的一种教(jiào)育(yù)管理广西属于哪个省份，广西属于哪个省哪个市哪个区准则，它要(yào)求(qiú)依照培养目标和教育方案中(zhōng)各(gè)门课程及教育环(huán)节(jié)的学时量(liàng)，确认每门(mén)课程的学(xué)分，设置必修课和选修(xiū)课，规则各类课程的份额，以及准予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点(diǎn)学分制是在学分制基础上发生的一种能用以显现学生每门课程(chéng)的学习成果(guǒ)的(de)质量，以及学(xué)年和结(jié)业总成(chéng)果质量的(de)教(jiào)育管(guǎn)理(lǐ)准则,，其核算公式为:学(xué)分绩点=学(xué)分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权(quán)学分(fēn)制

　　　　加(jiā)权学分制也是在(zài)学分(fēn)制的基础上发(fā)生(shēng)的一(yī)种能用以显现学生对某些要点(diǎn)课程的(de)学习质量，以区别学(xué)生(shēng)专业水平凹凸(tū)的(de)教育管理准则。

　　实施加(jiā)权(quán)学分，将教育方案(àn)中(zhōng)的学分，依据课程类别，求学成果差异等别(bié)离确认不(bù)同的权重系数，方案学分(fēn)乘以(yǐ)权重系数，得出加权学分(fēn)，以(yǐ)区别学生学(xué)习成果好(hǎo)坏，并(bìng)做为选拔尖子生、评优、评奖的重(zhòng)要依(yī)据(jù)。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制(zhì)是(shì)在要求学生修满教育方案(àn)规(guī)则的最低(dī)学格外，还应修满课外附加学分(fēn)才干结业广西属于哪个省份，广西属于哪个省哪个市哪个区的一种教(jiào)育管理准则。

　　一般说来，课(kè)外附加(jiā)学分可依据学(xué)生(shēng)参与(yǔ)学(xué)科比赛(sài)与(yǔ)学术活动、思想品德与社会工作(zuò)、文(wén)体活动与公益活动的状况来鉴(jiàn)定。

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