小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(yòng)(简短)是六种常用说明方法(fǎ)分别是举(jǔ)例子、引资(zī)料、作比较、列数(shù)字、分类别(bié)、打(dǎ)比(bǐ)方的。

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小学六种说明(míng)方(fāng)法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子(zi)的作(zuò)用是(shì)使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说(shuō)明了(le)说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

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　　举出实际事例(lì)来说明事物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注(zhù)意(yì)例子(zi)的代表性，二要注意例子(zi)的(de)适量性(xìng)。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达(dá)的意思(sī)更明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内容更充实具体，更具说服力，可以山药粉多少钱一斤，铁棍山药粉多少钱一斤(yǐ)引(yǐn)用一些文献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资料(liào)的范围(wéi)很(hěn)广，可以是(shì)经典著(zhù)作，名家名言，公式(shì)定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力(lì)。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具诗(shī)情画意。

　　引用故(gù)事使文章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同或(huò)不同(tóng)的事(shì)物(wù)、现象(xiàng)加以比较来(lái)说明事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和(hé)它比(bǐ)较，使读者通过比(bǐ)较得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在(zài)作比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说明(míng)的事物具(jù)体化，还(hái)可以(yǐ)采用(yòng)列(liè)数字的(de)方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字(zì)，一(yī)定要准确无误，不准确的数字(zì)绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字也要有(yǒu)可靠(kào)的根据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用列数字(zì)的(de)方法进行(xíng)说明，既能准确客观地(dì)反映事实情况(kuàng)，又有较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的(de)特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事(shì)物分成若干(gàn)类，然后(hòu)依照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的特点，使文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事(shì)物(wù)之间的相似之处作(zuò)比较，以突出事物的形状特(tè)点，增强说明的形象性和生动(dòng)性(xìng)的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的(de)打比方的(de)说明方法，同修辞格上的(de)比喻还有联想是一致的(de)。

　　不同(tóng)的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点，使(shǐ)说明(míng)更通俗易懂。

小学六(liù)种说明方法及作用

　　小学的(de)六种说(shuō)明方(fāng)法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举(jǔ)有代表性的(de)、恰当的事(shì)例(lì)来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，使(shǐ)说明的(de)对象更(gèng)生动形象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十(shí)分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说(shuō)明事物特征或事理(lǐ)的(de)方法。

　　需要(yào)注意的是，引(yǐn)用的(de)数字，一(yī)定(dìng)要准确无(wú)误，不准确的数字(zì)绝对不能(néng)用，即(jí)使是估(gū)计(jì)的数字，也要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特(tè)点更加精确(què)、科学令(lìng)人(rén)信服。

　　例句：黄河在(zài)近(jìn)2000年间竟决口1500多次(cì)，改道26次(cì)，给两岸人民带来了深重的苦难。

　山药粉多少钱一斤，铁棍山药粉多少钱一斤　黄(huáng)河是世界上含沙量最大的(de)大河，其(qí)含沙(shā)量(liàng)相当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　3、作(zuò)比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇将两种类别(bié)相(xiāng)同或不同的(de)事物、现象(xiàng)等加以比较来(lái)说明事(shì)物特征的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的(de)某种特征。

　　例(lì)句(jù)：黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手法来说明事(shì)物特征的一种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变得具体、生(shēng)动、形(xíng)象。

　　例(lì)句：人(rén)们(men)都说(shuō)，黄河是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别(bié)。

　　要说明事物的(de)特征，往(wǎng)往(wǎng)从单(dān)方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别逐一(yī)加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明事物的特征条(tiáo)理清(qīng)晰，一(yī)目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类(lèi)：一类是(shì)须(xū)鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿(chǐ)鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特(tè)征作概括(kuò)的说(shuō)明方法。

　　作用：科学(xué)准确(què)地解释空(kōng)粗(cū)说明(míng)对(duì)象的(de)内涵,使(shǐ)说(shuō)明更严密，更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形(xíng)。

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