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　　一(yī)年级语(yǔ)文一类字是课本中写在田字(zì)格里的，要求会写、会读、会注音、会组词、会写笔(bǐ)顺；

　　二类(lèi)字(zì)是(shì)在一类(lèi)字上面，标了拼(pīn)音的。

　　这些字要求(qiú)会(huì)读(dú)，会注音。

　　语文是基础教育课程体(tǐ)系中的一门(mén)重点教(jiào)学科目(mù)，其(qí)教学的内容是语言文化(huà)，其运行的(de)形式(欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好，欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好shì)也(yě)是语(yǔ)言文(wén)化。

　　语文能力是学习其(qí)他学(xué)科和科学的基础，也(yě)是一门重要(yào)的人文社会科学，是人们相互交流思想等(děng)的工(gōng)具。

一类字(zì)和(hé)二类字(zì)是(shì)什么意思(sī)？

　　一类字和二类字的解(jiě)释(shì)是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书写、会展笔顺、会组(zǔ)词、会造句、会应用于口(kǒu)语和书(shū)面(miàn)用语中(zhōng)等等(děng)。

　　在简瞎(xiā)课本中的(de)编排是：课文后边的虚宫(gōng)格中的字,统(tǒng)计在语(yǔ)文书后(hòu)的《写字表》中。

　　2、“二(èr)类字”是需(xū)要会注音，再现时会读，其他(tā)知识不要求全(quán)体(tǐ)学(xué)生掌握，但可作为(wèi)分层教学时(shí)A层学生的(de)学习内容。

　　在课本中的编排(pái)是：课文后边横线(xiàn)间隔中有(yǒu)拼音的字,统计(jì)在语文书后的《认字表》。

　　一类字(zì)和二(èr)类(lèi)字的学习方(fāng)法：

　　一(yī)、一(yī)类字的学(xué)习和(hé)巩固

　　学生除(chú)了知道(dào)这个字的结构，正(zhèng)确的(de)笔顺，一共有(yǒu)多少笔画，还能写出注音……其实就是(shì)学习(xí)这(zhè)些生字的字(zì)音、字(zì)形和(hé)字义。

　　老师和家长可以在孩子们掌握之后，进行听写或(huò)看拼音写词语等(děng)考查，以便掌握孩(hái)子(zi)的生字学习情况(kuàng)。

　　对于(yú)写错的字，学生要认真(zhēn)的分析字形，书写正(zhèng)确。

　　二(èr)、二类字的学习(xí)和巩固

　　在(zài)学习课文时，读课(kè)文、读句(jù)子的过(guò)拦氏空程(chéng)中认识这些生字，那(nà)就了(le)解了这些生(shēng)字在(zài)怎样的(de)语境中使用，而不是单独的(de)拿出一个字让孩子去记(jì)，这(zhè)样(yàng)效(xiào)果是(shì)非常(cháng)低(dī)下的，而核游且还是容易错，就(jiù)是(shì)很多学生会写这(zhè)个(gè)字之后，在考试中又(yòu)不会了的主要的原因。

　　建议把二类字拿出来(lái)写(xiě)在纸上，这个字上面(miàn)的注音(yīn)，则需要(yào)孩子们独(dú)立完成。

　　如果(guǒ)这(zhè)些(xiē)生字的注音(yīn)全(quán)部正(zhèng)确，孩子(zi)对这些字应该(gāi)是认识，这只是初步的学(xué)习，在认识(shí)的(de)基础上要(yào)理解这些字也需要练(liàn)习。

　　除此(cǐ)之外，还要(yào)关注(zhù)会认(rèn)字中带颜色(sè)的会认字，带颜色的会认字是多音字，我们不仅掌握(wò)这个生字(zì)在(zài)本课的读音，还要掌握它(tā)的其他(tā)音。

　　在(zài)语文书书后面有认字表，还有写字表，除了(le)认字(zì)表、写字表(biǎo)之外，还有词(cí)语表(biǎo)，我们可以好好利用起来。欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好，欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好p>

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