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  “为(wèi)学患无疑,疑则有进也”的(de)意思是学习(xí)这(zhè)件事情忧患(huàn)的是没有疑问,学(xué)习中只有疑问才会不(bù)断的(de)进步。

  出自(zì)宋代陆九(jiǔ)渊《陆(lù)九渊集(jí)·语录下》中的一句话(huà),阐(chǎn)述了(le)陆九渊(yuān)的伦(lún)理(lǐ)思想。

  原文:

  为学患无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进。

  译(yì)文(wén):

  做学(xué)问最害怕的是没有疑(yí)问,有疑问才能有(yǒu)进步的空间。

  有小的疑问就会有小(xiǎo)的(de)进步(bù),有(yǒu)大的疑问就(jiù)会有大(dà)的进步。

  注释:

  ①患:怕(pà),担心。

  ②无疑:没有疑问(wèn),确凿~。

  ③大疑则大进:你有大的的疑问和困惑(huò)并去思考(kǎo),则会(huì)有大(dà)的进步。

  怀(huái)疑这东西,是觉醒领悟的基础。

  赏(shǎng)析:

  “为学(xué)患(huàn)无疑,疑则(zé)有进(jìn)”体现(xiàn)了辩证否定(dìng)观(guān),既肯定又否定,既保留又克服;

  “为学之实,故在(zài)践履(lǚ)”“物有(yǒu)甘苦,尝之者识(shí)”体现了实践是认识的来源;

  “学(xué)如不及,犹(yóu)恐失之”形(xíng)容(róng)学习勤奋,进取心强,体现(xiàn)了意(yì)识的能动作用。

  书籍简介:

  《陆九(jiǔ)渊集》于《象山先生全集》的卷(juǎn)次一仍其旧(jiù),共有正文三(sān)十六卷,只是加(jiā)有一(yī)个前言和附录。

  附录(lù)包(bāo)括各本(běn)序(xù)跋、朱熹之书(shū)信和《象山学案(àn)》案语等史料(liào)。

  陆九渊的(de)教育思想散见于《陆九渊集》的各卷(juǎn)之中(zhōng),其中以《语录》(卷三十四、卷三十五)较为集中。

  陆九渊一生不注重著书立说(shuō),其语录和少量诗(shī)文由(yóu)其子(zi)陆持之于开(kāi)禧元年(1205)汇编成《象山先生集》,共计36卷,并(bìng)由其学(xué)生(shēng)于(yú)嘉(jiā)定五年(1212)刊行。

  1980年(nián)1月(yuè)中华(huá)书(shū)局(jú)整(zhěng)理为(wèi)《陆(lù)九渊集》出版发(fā)行。

  作者简(jiǎn)介:

  陆九渊(1139年3月26日—1193年1月18日),字(zì)子静,抚州金溪(今江西(xī)省金(jīn)溪县)人(rén),南宋哲学(xué)家、官员,陆(lù)王心学的代(dài)表人物。

  因书斋名“存”,世称存斋先生。

  又因(yīn)讲(jiǎng)学(xué)于象山书院(yuàn),被称为“象山先(xiān)生”,学者常称其为“陆象山”。

  陆九渊(yuān)于宋孝宗乾道(dào)八年(1172年)进士(shì)及第,初(chū)调靖安主簿,历国子正。

  有感于靖康时事,便访勇士,商议(yì)恢复大略。

  曾上(shàng)奏五事(shì),遭给(gěi)事中王信所(suǒ)驳,遂(suì)还乡讲学。

  绍熙二年(nián)(1191年),升知荆(jīng)门(mén)军,甚有政(zhèng)绩。

 鞋子235码数是多少,鞋子235是什么码? 绍熙三年十二月(1193年1月),陆九(jiǔ)渊逝世,年五十四。

  嘉定十(shí)年(1217年(nián)),追谥“文安”。

  陆九(jiǔ)渊为宋(sòng)明两代“心学” 的开山之祖(zǔ),与朱熹(xī)齐名。

  陆九渊主张“心即(jí)理(lǐ)”说、“发明本心(xīn)”、“尊(zūn)德性”、“大做一(yī)个(gè)人(rén)”、“践履工夫(fū)”等,言“宇(yǔ)宙(zhòu)便(biàn)是(shì)吾心,吾心即(jí)是宇宙”,“学茍(jì)知(zhī)道,六经皆我注脚”。

  上承孔孟,下启王守仁,形成“陆(lù)王学派”,是中国儒家精神的真正体现(xiàn),不仅对中国,也对(duì)日本、韩(hán)国(guó)、新加坡等国的(de)思想和社会(huì)变革产(chǎn)生过重大影响(xiǎng)。

  著有《象山先生全集》。

为学患无疑,疑(yí)则有进读(dú)音是(shì)什么?

  为(wèi)学患无疑,疑则有进读音是:wéi xué huàn wú yí,yí zé yǒu jìn。

  这句是南宋哲学家陆九渊(yuān)老夫(fū)子之言(yán)。

  此话(huà)可直译(yì)为:“读书做学问就怕发现不了问题(tí),只有带着(zhe)问题学(xué)习才能进步”。

  也就是常(cháng)说的(de)“学(xué)贵有疑”、“读死书(shū)不如不读书(shū)”、“学以致用”、“学以(yǐ)解(jiě)惑”。

  作者(zhě)简(jiǎn)介

  陆九渊的思想接近程颢,偏重(zhòng)在心性的(de)修养,他认为朱熹的“格物致知(zhī)”方法过(guò)于“支离破碎(suì)”。

  陆九渊是“心学”的创始(shǐ)人,其主张(zhāng)“吾心即是宇宙(zhòu)”,“明心(xīn)见性”,“心即是理”,重(zhòng)视(shì)持敬的内省(shěng)工夫(fū)。

  即(jí)是所谓的“纳渣(zhā)尊(zūn)德(dé)性”。

  朱熹言“理带隐(yǐn)”,侧重于探讨宇宙自然的(de)“所以然”,陆(lù)九渊言“理(lǐ)”,则更偏(piān)重于人(rén)生(shēng)伦(lún)理,人周(zhōu)围的(de)一(yī)切洞行悄都是人心的幻化(huà)和表现。

  人心不是作为心理器(qì)官、而是作为(wèi)道德实体加(jiā)以论述,认为(wèi)人们的一切道德(dé)意识(shí)、道(dào)德(dé)准则(zé)等无不包括于人(rén)心之中(zhōng)。

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