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悲守(shǒu)穷庐将复何及啥意思(sī),悲守穷庐将复何及表达了什么(me)愿(yuàn)望

  悲守穷庐,将复何及(jí)的意思是只能悲哀(āi)地坐(zuò)守着那我想说世间万物一切都不及你是什么歌,满天星辰不及你歌词穷困的居舍,其时悔恨又(yòu)怎(zěn)么来得及?这句话出自诸葛亮(liàng)的(de)《诫(jiè)子(zi)书》。悲守穷庐将复何及的(de)意(yì)思

  悲守穷庐,将复(fù)何(hé)及的全句(jù)是“年与时驰,意与日去,遂成枯落,多(duō)不(bù)接世,悲(bēi)守(shǒu)穷庐,将复何及(jí)。

  ”意思是年华(huá)随时(shí)光(guāng)而飞(fēi)驰,意志随岁月而(ér)流(liú)逝(shì)。

  最终(zhōng)枯败零落(luò),大多(duō)不接触世(shì)事、不为社会所用,只(zhǐ)能悲哀地坐(zuò)守着那穷(qióng)困的(de)居舍,其时悔恨(hèn)又(yòu)怎(zěn)么来(lái)得及(jí)?

  悲守穷庐(lú),将复何及(jí):穷庐:穷困潦倒之人住(zhù)的陋室。

  将复何(hé)及:又怎么来得及。

悲守穷庐将复何及(jí)的(de)出处(chù)

  悲守穷庐,将复(fù)何及出自诸葛亮的《诫子书》。

  原(yuán)文如下:夫(fū)君子之行,静以(yǐ)修身(shēn),俭以养德。

  非淡(dàn)泊无以明(míng)志,非宁静无(wú)以致远。

  夫学(xué)须静(jìng)也,才须学也,非学(xué)无以广才,非志无以成学(xué)。

  淫慢则不能励精,险躁(zào)则不能(néng)治性。

  年(nián)与(yǔ)时驰,意与日去,遂(suì)成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复(fù)何及!

  翻译为:君(jūn)子的行为操守,从宁静来提高自(zì)身(shēn)的修养(yǎng),以节俭来(lái)培养自己的品(pǐn)德。

  不(bù)恬静寡欲无法明确志向,不(bù)排除外来干扰无(wú)法(fǎ)达到远大目标(biāo)。

  学习必须静心专一,而(ér)才(cái)干(gàn)来自学习。

  所以不学习就(jiù)无法增长才干,没有志向就无(wú)法使学习有(yǒu)所成就(jiù)。

  放纵懒(lǎn)散(sàn)就无(wú)法(fǎ)振奋精神,急躁冒险就不能陶(táo)冶性情。

  年(nián)华随时光而飞(fēi)驰,意(yì)志随(suí)岁(suì)月(yuè)而流(liú)逝。

  最终枯败零落(luò),大(dà)多不(bù)接触世事、不为社会所用,只(zhǐ)能悲哀地坐守着(zhe)那穷(qióng)困(kùn)的居(jū)舍,其时悔恨又怎么(me)来(lái)得及?

悲守穷(qióng)庐将复何及意思是什(shén)么

   “悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何及”的意思(sī)是(shì)悲哀地坐守着那穷困的居舍,又(yòu)怎么来(lái)得及(jí)呢(ne)?这句话出自诸葛亮的(de)《诫子书》,《诫子书(shū)》是(shì)诸葛亮(liàng)临终前写给他儿子诸(zhū)葛瞻嫌扒(bā)的一封家书。

我想说世间万物一切都不及你是什么歌,满天星辰不及你歌词守埋春穷庐将复何(hé)及的意(yì)思

   及:来得(dé)及,赶上。

  悲(bēi)哀地坐守(shǒu)着那(nà)穷困的居舍,又怎么来得及呢(ne)?

   这句(jù)话出自《诫子书》,《诫子书》是三(sān)国(guó)时期政治家诸葛亮临终前(qián)写(xiě)给他儿子诸(zhū)葛瞻的(de)一(yī)封家书。

  从文(wén)中可以看作出诸葛亮是一位(wèi)品格高洁(jié)、才学渊博的父亲(qīn),对儿子的殷殷教诲(huì)与无限(xiàn)期望尽在(zài)此书中。

《诫子书》全文(wén)

   夫君子之行,静以修身,俭(jiǎn)以养德(dé)。

  非淡泊无以明志,非(fēi)宁静(jìng)无以致远。

  夫学须(xū)静也,才须学也(yě)。

  非(fēi)学无以广才(cái),非志无以(yǐ)成学。

  慆慢则不能励精,险躁(zào)则不能治性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不(bù)接(jiē)世,悲守(shǒu)穷庐,将复何及!

   翻译: 君子的(de)行为(wèi)操守(shǒu),从宁(níng)静来提高自身的(de)修养(yǎng),以节俭来(lái)培(péi)养自己(jǐ)的品德(dé)。

  不(bù)恬静(jìng)寡欲无法明确志向,不(bù)排除外来干扰无(wú)法达到远(yuǎn)大(dà)目标。

  学习必须静心专一(yī),而(ér)才干来(lái)自学习。

  所以不(bù)学习就(jiù)无法增长(zhǎng)才干,没有志向(xiàng)就无法使学习有所成就(jiù)。

  放纵懒散就无法芹(qín)液昌振(zhèn)奋精神,急躁(zào)冒险(xiǎn)就不能陶冶性(xìng)情。

  年华随时光而飞驰,意志(zhì)随岁月而流(liú)逝。

  最终枯败零(líng)落,大(dà)多不接触世事、不为社会(huì)所用,悲哀地坐守着那穷困的(de)居舍,又怎么来得及呢?

《诫子(zi)书》的启示(shì)

   1.修(xiū)身养(yǎng)性贵(guì)在“静”、“俭”。

  “静以(yǐ)修身”、“非宁静无以(yǐ)致远”、“学须静也(yě)”,告诉人们只有宁静才能够(gòu)修养(yǎng)身心(xīn),静思反省。

  “俭以养德”,告(gào)诉我们生活务必要节俭,并以此培养(yǎng)自己的德行。

   2.只(zhǐ)有淡泊、宁静,才能做(zuò)到志(zhì)存高远。

  内心(xīn)宁静才能戒骄戒躁,内心淡(dàn)泊才(cái)能含英咀华,内心开阔才能登高望远。

  无论工作还是生(shēng)活,只有静下心来才能(néng)更好的谋划未(wèi)来、计划(huà)将来。

   3.要勤于学(xué)习,善于思考。

  “夫学须静也”、“才须学也”,告诉我们学习既要有宁静的(de)学习环境更要有专(zhuān)注、平(píng)和的(de)学习心境!“非学无以广(guǎng)才”、“非(fēi)志无以成学”,则进一步(bù)阐述了学(xué)习的增值力量。

  立志是成学的前提,不努力学习,就不能增加自己的才干;但在学习(xí)的过(guò)程中(zhōng),决心和毅力非常重要,缺(quē)乏了意志力,就会半途而废(fèi)。

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