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小学修改符号的(de)画法ppt,小学(xué)修(xiū)改符号的(de)画法及参(cān)考(kǎo)资(zī)料

  1.改(gǎi)正号:表明需要(yào)改正错(cuò)误,把错误(wù)之(zhī)处(chù)圈(quān)起来,再用(yòng)引(yǐn)线引到空(kōng)白处改正。

  2.删除号:表示删(shān)除掉。

  文字(zì)少(shǎo)时加(jiā)圈,文字多时可(kě)加框打(dǎ)叉。

  3.增补号:表明(míng)增(zēng)补(bǔ)。

  文字少(shǎo)时(shí)加(jiā)圈,文字多时可用(yòng)线画(huà)清增补(bǔ)的范围。

  4.对调号:表明调整或颠(diān)倒的(de)字句位置,三曲线(xiàn)的中间部分不调整(zhěng)。

修改(gǎi)符号的作用和画(huà)法

  1.改正号(hào):表明需要改(gǎi)正错误,把(bǎ)错误(wù)之处圈(quān)起来,再(zài)用引(yǐn)线引到空白处改(gǎi)正。

  2.删除号:表示删除(chú)掉。

  文字少时加圈,文(wén)字(zì)多时(shí)可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

  3.增补号:表(biǎo)明增补(bǔ)。

  文字(zì)少时加圈,文字多时可(kě)用(yòng)线画清增补的(de)范围。

  4.对调号:表明调整或颠倒的字句位(wèi)置,三(sān)曲(qū)线的中间部分不调整。

  5.转移号:表明(míng)词语(yǔ)位置的转移(yí),将要转(zhuǎn)移的部分圈起来,并画出引(yǐn)线(xiàn)指向转移部位。

  6.接排号:表明(míng)两行文字之间应接排,不需(xū)另起一行。

  7.另起号:表明要另起一段。

  需要另起一段的地方,用引线向(xiàng)左延伸到起段的(de)位(wèi)置。

  8.移位(wèi)号:表明移位的方向。

  用箭头(tóu)或凸曲线表示,使用箭头(tóu),是表(biǎo)示移至箭(jiàn)头前直(zhí)线位置;使用凸(tū)曲线,是(shì)表示把符(fú)号内(nèi)的文字移至开口处两短直线的位置。

  9.排齐号:表明应排(pái)列整(zhěng)齐。

  在行列中不齐的(de)字句上下(xià)或左(zuǒ)右画出直线。

  10.保(bǎo)留号:表明改错或(huò)删错后需(xū)保留原状。

  在改错或删错处(chù)的上方或下方(fāng)画(huà)出(chū)三角符号(hào),并在原删除(chú)符号上画两(liǎng)条短线。

  11.加空号:表明在字与字或行(xíng)与行之间加空。

  符号(hào)画在(zài)字(zì)与字之间的上方,行与行之间的左右(yòu)处。

  12.减空(kōng)号:表明字与(yǔ)字(zì),行与(yǔ)行之(zhī)间减空。

  符号(hào)使(shǐ)用(yòng)方法同上。

  13.空字号:表明空一(yī)字(zì)距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字(zì)距。

  14.角码号:用以(yǐ)改正上下角(jiǎo)码的位置。

  15.分开号:用以(yǐ)分开外文(wén)字(zì)母。

修改符号画法图片

小学修改符号的用(yòng)法及(jí)画法

  小学修(xiū)改符号的用法及画法(fǎ)详细介绍如下(xià):

  一、小学修改符号的用(yòng)法

  1、删除号(hào):用来(lái)删除句子或者文(wén)章中,不(bù)必要的多余的词(cí)语(yǔ)和句子。

  替边号,替换(huàn)句子(zi)或者文章中表(biǎo)达不正确的形容词(cí)或者(zhě)主(zhǔ)体。

  2、补充号:补(bǔ)边称充句子或者文章中缺失的主语或者(zhě)内容。

  对调号对调(diào)句子或(huò)文章中错(cuò)乱的语(yǔ)序。

  调遣号用法跟(gēn)对调号一样(yàng),但是调换的位(wèi)置比对调(diào)号要灵活。

  3、句号:表示(shì)陈述(shù)句末尾的停(tíng)顿或语气舒缓的祈使句棚数森感(gǎn)叹句末尾(wěi)的(de)停顿。

  例春天(tiān)的百花(huā)送来了浓香,请你(nǐ)再说一遍,谁不知(zhī)道(dào)这(zhè)件事是他做的呢。

  4、叹(tàn)号:表示感(gǎn)叹句末尾的停顿及语气强烈(liè)的祈(qí)使句反问句末尾(wěi)的停顿(dùn)。

  这(zhè)是多么平(píng)静的一片(piàn)原(yuán)野,世(shì)界上(shàng)哪有不(bù)包含矛盾(dùn)的事物。

  5、分号:each of后面加单数还是复数谓语,each of 后跟单数还是复数表示复句中并列(liè)分句之间的停顿,有分清分句层次(cì)的作用(yòng)。

  凡是复句中(zhōng)用逗号不能很清(qīng)楚地表示(shì)层次的地方就(jiù)用分号。

  他身材(cái)很高大,青白脸(liǎn)色,皱(zhòu)纹间夹些伤痕(hén),下巴上有一把乱蓬蓬(péng)的花白的(de)胡子。

  二、小学修改符号的画法

  1、改(gǎi)正号:表明需要改正错误(wù),把(bǎ)错误(wù)之处圈起(qǐ)来毕态,再用引线引到空白处改(gǎi)正(zhèng)。

  删除号:表示删除(chú)掉。

  文字(zì)少时(shí)加圈(quān),文字多时可加框(kuāng)打叉。

  增补号:表明增补。

  文字少时(shí)加圈,文字多时可用线画清增补的范(fàn)围。

  对调号:表明(míng)调整(zhěng)或颠倒的字句位置,三曲线的中(zhōng)间部分不(bù)调整。

  2、转移号(hào):表明词语(yǔ)位(wèi)置(zhì)的转移,将(jiāng)要(yào)链亩转移(yí)的部分圈起来,并画(huà)出引线(xiàn)指向转移部位(wèi)。

  接排号:表明两行文字(zì)之间应接排,不(bù)需另起一行。

  另起号:表明要另(lìng)起一段。

  需要另起(qǐ)一(yī)段的地方,用引线向左延伸到起段的位置。

  3、移位号:表明移位的(de)方向。

  用箭(jiàn)头或凸曲(qū)线表示,使用箭头,是表示移至箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲(qū)线,是表示把(bǎ)符号内的文字移(yí)至(zhì)开(kāi)口处两短直线的位(wèi)置。

  排齐号:表明应(yīng)排列整齐,在行列(liè)中(zhōng)不齐的字(zì)句上下或左右画出直线。

  4、保留号(hào):表(biǎo)明改错(cuò)或(huò)删错(cuò)后需保留原状。

  在(zài)改错(cuò)或删(shān)错(cuò)处的(de)上方或下方画出三角符号(hào),并在原删除符(fú)号上画两条短线。

  加(jiā)空号:表(biǎo)明在字与(yǔ)字或行与行之间(jiān)加空。

  符号(hào)画(huà)在字与(yǔ)字之间的(de)上方(fāng),行与(yǔ)行之间的(de)左右处。

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