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把酒言欢下一句是什么意思，把酒言欢下一句是什么问君能有几多愁朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱(zhū)子家训是谁写的？是《朱子家训》作(zuò)者有二，一为朱柏(bǎi)庐所作，二为南宋(sòng)著名理学家朱熹所做的(de)。关(guān)于(yú)朱子家(jiā)训是谁写的以及(jí)朱子家训是谁写(xiě)的(de) 什么朝代(dài)，朱子家训是谁写的作(zuò)者是谁，朱子家训是谁写(xiě)的？，朱子家(jiā)训是谁写(xiě)的(de)书(shū)，朱子家训是谁写的字(zì)等问题(tí)，小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下的知识答案(àn)：

朱子家训的作者是谁

　　朱(zhū)子家训(xùn)的作(zuò)者是朱(zhū)熹所做的。

　　《朱子家训(xùn)》作者有二，一为朱(zhū)柏庐所(suǒ)作，二为南(nán)宋著名理学家朱熹所(suǒ)做(zuò)。

　　朱柏(bǎi)庐所作《朱子家训》原名为(wèi)《治家格言》，朱熹所作《朱子(zi)家训》原题为《紫阳朱子家训(xùn)》，而“紫阳”是朱熹的别(bié)号。

　　“朱文公的《朱子家(jiā)训》和朱柏庐的《治家格言》是在(zài)不(bù)同时(shí)代(dài)由(yóu)不同的(de)朱家先贤所撰写出来的(de)不同传世(shì)巨作。很可惜世人(rén)多把他们的文章(zhāng)搞混(hùn)了，通常人们(men)多以《朱子家训》来称呼朱(zhū)柏庐的《治家格言》，反而朱熹(xī)老夫(fū)子真(zhēn)正的《朱子家训》一般人多不了解(jiě)。”——朱祥南(朱子(zi)25世孙，世界朱氏联(lián)合(hé)会会(huì)长(zhǎng))

　　朱柏庐(1627-1698)，原名朱(zhū)用纯，字致一，自(zì)号柏庐，江苏昆山人(今昆山市(shì))，明末清(qīng)初江苏(sū)昆山(shān)县(xiàn)人。著名理学家、教育(yù)家。其父朱集璜是明末的学者，清顺治(zhì)二(èr)年(nián)(1645)守昆城抵御清军，城破，投(tóu)河自(zì)尽。

　　朱柏庐自幼致力读(dú)书曾考取(qǔ)秀才，志于仕(shì)途。清(qīng)入关(guān)明亡遂不(bù)再(zài)求取功名，居乡(xiāng)教授学生并潜心程朱(zhū)理学主张(zhāng)知(zhī)行并进，一时颇(pǒ)负盛名。康(kāng)熙曾(céng)多次征召，然均为先生所拒绝。曾用精楷(kǎi)手写数十(shí)本教材(cái)用于教学。潜心研究(jiū)程朱理学，主张知行并(bìng)进，躬行实(shí)践(jiàn)。

　　康熙间坚(jiān)辞博学鸿词(cí)之荐，后又坚(jiān)拒地方(fāng)官举(jǔ)荐的乡(xiāng)饮(yǐn)大(dà)宾。与(yǔ)徐枋、杨(yáng)无咎号称(chēng)“吴中三高士”。康熙三(sān)十七年(公元(yuán)1698年(nián))染疾，临(lín)终前嘱弟子(zi)："学(xué)问在性命，事业在忠孝"。著有《删(shān)补易(yì)经蒙(méng)引》、《四书讲义》、《劝言》、《耻耕堂诗文集》、《愧讷集》和《毋欺录(lù)》等(děng)。

朱(zhū)子(zi)家训是(shì)谁写的

　　是《朱子(zi)家训》作者有二，一为朱(zhū)柏庐所作(zuò)，二为南宋著名(míng)理(lǐ)学家朱熹所做的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱(zhū)用纯，字致一(yī)，自号柏庐，江苏(sū)昆山人(rén)（今昆山市(shì)），明末(mò)清初江(jiāng)苏昆山县人。

　　著名理学家、教(jiào)育家。

　　其父朱集璜(huáng)是明(míng)末的学者，清顺治二年（1645）守昆城(chéng)抵御清军(jūn)，城(chéng)破，投河自尽。

朱柏庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理(lǐ)学家、教育家，名用纯(chún)，字致一。

　　昆山玉山人。

　　明诸生。

　　清顺治(zhì)二年（1645年）其父朱(zhū)集璜在守昆城(chéng)抵(dǐ)御清军(jūn)时遇难。

　　朱昼(zhòu)夜恸哭，痛不欲生。

　　时其弟用白、用锦(jǐn)尚幼(yòu)，从商遗(yí)腹未生。

　　他上侍奉老母，下抚(fǔ)育弟妹，播迁流离，备(bèi)极(jí)艰辛。

　　待局势稍定，才返故里(lǐ)。

　　目敬(jìng)仰晋人王哀攀柏(bǎi)庐(lú)墓之义，故自号(hào)柏庐。

　　居乡教授(shòu)学生，潜心(xīn)治学，以程、朱(zhū)理学为本(běn)，提倡知行并进，躬行实践。

　　他深感当时的教育方法，使学生难以学到(dào)真(zhēn)实(shí)的(de)学问，故写了《辍讲语(yǔ)》，反躬自责，语颇痛切(qiè)。

　　曾(céng)用精(jīng)楷手写数十本教材用于教学。

　　生平精神宁谧，严以律己，对当时(shí)愿和他(tā)交(jiāo)往的官(guān)吏(lì)、豪绅，以礼自持。

　　清(qīng)康(kāng)熙十八年（1679年）他坚(jiān)辞不应博学鸿(hóng)儒科(kē)，后又坚(jiān)拒地(dì)方官举荐的乡饮大(dà)宾。

　　康熙三十七年(nián)染疾(jí)，临终前嘱弟子："学(xué)问(wèn)在性命，事业在忠(zhōng)孝"。

　　著有《删补易(yì)经(jīng)蒙(méng)引》、《四(sì)书讲义》、《困衡录(lù)》、《愧讷集(jí)》、《春秋五(wǔ)传酌解(jiě)》、《毋欺录》等。

　　其《朱柏庐治家格言》，世(shì)称《朱子家训(xùn)》，流传很广。

　　自(zì)问世以来流传甚广，被(bèi)历代士大(dà)夫尊为治家之(zhī)经，清(qīng)至民(mín)国年间一度成为童蒙必读课本之(zhī)一。

　　《朱子(zi)家训》精辟地阐明了(le)修身治家之道是一篇家教名著，通篇(piān)意(yì)在(zài)劝人要勤俭持家安分守己。

　　其中"一(yī)粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维(wéi)艰"等句，尤(yóu)股炙人口。

朱(zhū)熹

　　朱熹(xī)（1130年9月15日(rì)～1200年4月23日），行五十把酒言欢下一句是什么意思，把酒言欢下一句是什么问君能有几多愁二(èr)，小名沋郎，小(xiǎo)字季延(yán)，字元晦，一字仲晦，号晦(huì)庵(ān)，晚称晦翁，又称紫阳(yáng)先生、考(kǎo)亭先生(shēng)、沧州病叟、云(yún)谷老人(rén)、逆翁(wēng)。

　　谥(shì)文，又称(chēng)朱文公。

　　汉族(zú)，祖籍南宋江南东路徽州府婺(wù)源县（今江西省婺源），出(chū)生于南剑州尤溪（今属福建(jiàn)三明市）。

　　南宋著(zhù)名的理学家(jiā)、思想家、哲(zhé)学家、教育家(jiā)、诗人、闽学派的代表(biǎo)人物(wù)，世称朱子，是孔子、孟子(zi)以来最杰(jié)出的弘扬儒学的大师。

教育思想

　　朱熹的长期从(cóng)事(shì)讲学活动(dòng)，精心编(biān)撰了《四书集注》等多种(zhǒng)教材，培养了众(zhòng)多人才。

　　他的教育思想博大精深(shēn)，其(qí)中最值得(dé)关注的，一是(shì)论述小学和大学教育，二(èr)是关于朱子(zi)读书法(fǎ)。

论述教育(yù)

　　朱(zhū)熹(xī)在总(zǒng)结前人教育经验和(hé)自己教育(yù)实(shí)践的基(jī)础上，基于对(duì)人的生理和心理特征(zhēng)的初(chū)步认识，把(bǎ)一个人的教(jiào)育分成小学和(hé)大学两(liǎng)个既有区别又(yòu)有联系(xì)的阶(j把酒言欢下一句是什么意思，把酒言欢下一句是什么问君能有几多愁iē)段(duàn)，并(bìng)提出(chū)了两(liǎng)者(zhě)不同的教育任务、内(nèi)容和方法(fǎ)。

　　朱熹认为8~15岁为小学教(jiào)育阶(jiē)段，其任务是培养圣贤坯璞。

　　鉴于小学(xué)儿童智识未开，思(sī)维能力薄(báo)弱，因此他(tā)提出小(xiǎo)学教育(yù)的内(nèi)容是学其(qí)事(shì)，主张儿(ér)童在日常生活中，通过(guò)具体行事(shì)，懂得基本(běn)的(de)伦理道德规范，养(yǎng)成(chéng)一定的行为习惯，学习初步(bù)的文化(huà)知识技能。

　　在教(jiào)育方法上，朱熹强调先入为主，及早(zǎo)施教；要力(lì)求形象(xiàng)、生动，能激发兴趣；以(yǐ)《须知》、《学规》的形式培养儿童道(dào)德行(xíng)为习惯。

　　朱(zhū)熹认为(wèi)15岁以(yǐ)后大(dà)学(xué)教(jiào)育，其任务是(shì)在坯璞的基础上再加光饰，把他(tā)们(men)培养成为国(guó)家所需要的人才(cái)。

　　朱熹认为，与重在教(jiào)事的小学教(jiào)育不同(tóng)，大学教育内(nèi)容的重点是教理(lǐ)，即重在探究事物之所以然(rán)。

　　对于大学教(jiào)育方法，朱熹一(yī)是重视自学，二(èr)是提(tí)倡不同学术(shù)观点之间的相(xiāng)互交流。

　　朱熹关于小学和(hé)大学教育的见解，为中国(guó)古(gǔ)代(dài)教育思想增(zēng)添了(le)新鲜的内(nèi)容。