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体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考?

体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考? 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

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为什么负负(fù)得正怎么推理,乘法(fǎ)为什么负负得正

  根据相反数的定义,如果(guǒ)一个数与(yǔ)a的和为0,那(nà)么这个数(shù)就叫做a的相反数(shù),记作(zuò)-a。

  即-a+a=0。

  对(duì)任(体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考?rèn)何实数(shù)a,定义加法(fǎ)0+a=a,乘(chéng)法(fǎ)1*a=a。

  实数(shù)的(de)加法和乘法满足交换律、结合(hé)律以及分(fēn)配(pèi)律,等式还满(mǎn)足(zú)等(děng)量(liàng)加等量和相(xiāng)等,等量减等量(liàng)差相等的规(guī)律。

  两个正数的积还是(shì)正数(shù)。

乘法负(fù)负得正的原因

  1、美国数(shù)学(xué)史(shǐ)bai家du和数学教育家(jiā)M·克莱因(yīn)通zhi过(guò)负债(zhài)模型解决了“两负数相乘得正”的问题:

  一人每(měi)天欠债5元,给定日期(0元)3天后欠(qiàn)债15元。

  如果将(jiāng)5元的宅(zhái)记(jì)作-5,那么“每天欠债5元、欠债3天”可以用数学(xué)来表达:3×(-5)=-15。

  同(tóng)样(yàng)一人每天欠债(zhài)5元,那么(me)给定日(rì)期(0元)3天前,他的(de)财产比给定(dìng)日期的财产多15元。

  如果我们(men)用-3表示(shì)3天前,用-5表示(shì)每天欠债,那么3天前他的经济情(qíng)况(kuàng)课表(biǎo)示为(wèi)(-3)×(-5)=15。

  2、相反(fǎn)数模型(xíng)

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一(yī)个因数换成他(tā)的相反数,所得(dé)的积就是原来的积的(de)相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏(sū)联著名数(shù)学(xué)家盖(gài)尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则(zé)作(zuò)了另一种解释(shì):

  3×5=15:得到(dào)5美元3次,即得到15美(měi)元。

  3×(-5)=-15:付5美(měi)元罚金3次,即付罚金15美(měi)元。

  (-3)×5=-15:没有得到5美元3次(cì),即没有得到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未(wèi)付5美元罚(fá)金3次,即得到(dào)15美元。

为什么负(fù)负得正

  13世纪(jì)末由数(shù)学家(jiā)朱士杰给(gěi)出,在(zài)《算学启蒙》(1299)中,朱(zhū)士(shì)杰提出:“明乘除法,同名相乘得正,异名(míng)相(xiāng)乘(chéng)得(dé)负(fù)”。

在数学乘法中为什(shén)么负负得正

  在数学乘法中负负得正的原因(yīn)解(jiě)释有:

  1、美国数学史家和数学教育家(jiā)M·克莱因通过(guò)负债(zhài)模型解(jiě)决了“两(liǎng)负数相乘得正(zhèng)”的问题:

  一(yī)人每天欠(qiàn)债5元(yuán),给定(dìng)日期(0元)3天后欠债15元。

  如(rú)迟吵搭(dā)果(guǒ)将5元的(de)宅(zhái)记作-5,那么“每天欠债5元、欠(qiàn)债(zhài)3天”可以用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样一(yī)人(rén)每天欠债5元(yuán),那么(me)给定日期(qī)(0元)3天前,他(tā)的财(cái)产比给(gěi)定(dìng)日(rì)期的财(cái)产(chǎn)多15元。

  如果我们用-3表示(shì)3天前,用-5表示每(měi)天欠(qiàn)债,那么(me)3天前他的经济情况课表示(shì)为(-3)×(-5)=15。

  2、相(xiāng)反数模型(xíng)

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把一个因数换成他的(de)相反数,所(suǒ)得的积就是原来的积的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿联著(zhù)名数学(xué)家盖尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另一种解释:

  3×5=15:得(dé)到5美元3次,即得(dé)到15美元;

  3×(-5)=-15:付5美元罚(fá)金3次,即付罚金15美元;

  (-3)×5=-15:没有(yǒu)得到(dào)5美元(yuán)3次,即没有得到15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付5美(měi)元罚金3次,即得到(dào)15美元。

  上述内容(róng)参考《数学阅读精粹(第一册)》,江苏凤凰教(jiào)育出版社(shè)出版,2016年6月。

  原载(zài)于《数学文化透视》,上海科学(xué)技术出版社出版(bǎn)。

  扩展资料(liào):

  负数概念最早出现在中国,在碰衡《九章算(suàn)术(shù)》中方程(chéng)章给出正负数的加减运算法则,而负负得正直到13世纪末才(cái)由数学家朱(zhū)士(shì)杰给(gěi)出。

  在《算(suàn)学启(qǐ)蒙(méng)》(1299)中,朱士杰提出:“明乘除法,同名相(xiāng)乘得正,异名相乘得负”。

  公元7世(shì)纪(jì),印度数学(xué)家婆罗笈多(brahmayup-ta)已有明确的正负(fù)数概念,及其四则(zé)运算法则:“正(zhèng)负相乘得负,两负数相(xiāng)乘得正(zhèng),两正数得正。

  ”

  参考资(zī)料来(lái)源:百(bǎi)度百科-负数

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