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做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪

做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪 开学报道还是报到,开学报道和开学报到的区别

  开学报道还是(shì)报到,开学报道和开学报到的区(qū)别(bié)是(shì)开(kāi)学是用“报(bào)到”的。

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开(kāi)学报道(dào)还是(shì)报(bào)到,开(kāi)学(xué)报道和开学(xué)报到的区别

  开学是用“报(bào)到”。

  因为(wèi)“报道”是利用(yòng)某(mǒu)种工具(jù)对某事或物(wù)进行解释(shì)说明,使人们(men)清晰了(le)解。

  “报到”通常指(zhǐ)的是参(cān)加会议的人到达会场(chǎng)办理(lǐ)的手续(xù),或者(zhě)告知(zhī)自己到了,因此(cǐ)开学(xué)用“报到(dào)”比较合适。

  报(bào)道和(hé)报到(dào)的(de)区别有:意思(sī)不同、使用场合不同、两者词性不(bù)同、近义词(cí)不(bù)同(tóng)。

  一、意(yì)思不同。

  1、报(bào)道:用书面或广播、电视形式发表的新闻稿。

  例(lì)句:新闻报道(dào)必须真(zhēn)实,不许有半点虚假。

  2、报(bào)到(dào):向组织(zhī)报(bào)告自己已经来到。

  例句:新生报到(dào)意思(sī)说准备在这个学(xué)校上学的学(xué)生来报(bào)到了。

  做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪二(èr)、使用场合(hé)不(bù)同。

  1、报道:报(bào)道是向(xiàng)人群、向社会通报(bào)情况(kuàng),其内容广泛(fàn)受体(tǐ)较众,影响较大,知晓(xiǎo)率(lǜ)较高(gāo)。

  例句(jù):报刊上常有(yǒu)不明(míng)飞行物的报道,我对(duì)这件(jiàn)事半信半(bàn)疑。

  2、报到:报到是向某个人或某(mǒu)个单(dān)位报告你已(yǐ)到达指定(dìng)现场,内容是单一(yī)的,相对来说(shuō),其范围和影(yǐng)响都比较(jiào)小(xiǎo)。

  例句(jù):我当初来此报到时,人(rén)地生(shēng)疏,形单(dān)影只(zhǐ),生活颇感寂寞。

  三、两者词性(xìng)不同(tóng)。

  1、报(bào)道:有多种(zhǒng)词性,可以作为动词、名词,适用(yòng)于不同的语境。

  例(lì)句:对社会(huì)上的丑恶现象,新(xīn)闻报道给(gěi)予了有力(lì)的(de)鞭挞。

  2、报到:只作为动词,语境单一(yī)。

  例句:我来报(bào)到(dào)了,贝格欠(qiàn)起身子,惟妙(miào)惟肖地行(xíng)举(jǔ)手礼;

  难以表现出更加恭敬和得意的样子(zi)了。

  四(sì)、近义词(cí)不同。

  1、报道:报道(dào)的(de)近义词可以同报(bào)导,均是指对新闻等(děng)的报告传播。

  例(lì)句:看了一篇新闻(wén)报道后,脑子里第一反应就是我要听到你的声(shēng)音,让我知道现在的你(nǐ)安(ān)然无恙。

  2、报到:而报到没有近义词。

  例句:到(dào)展览会参观的人都必(bì)须先到总服务(wù)台报到。

开学是报道还(hái)是报到(dào) 二者的区(qū)别

   开学(xué)报到。

  报道和报到两(liǎng)者意思不同、词性不(bù)同、近义词(cí)不同(tóng)、所用对象不同。

  

是报(bào)道(dào)还是(shì)报到(dào)的不同

   1、两者意思不同

   报道:利用某种工具对(duì)某事(shì)或物(wù)进行解释说明,使人们清楚(chǔ)了解(jiě)。

  报到:通常指的(de)是参加会议的人到达会场办理(lǐ)的(de)手续,或(huò)者告(gào)知自己到了(le)。

   2、两(liǎng)者(zhě)词(cí)性不同

   报道(dào)有多(duō)种词性,可以作为(wèi)动词、名词,适(shì)用于不同(tóng)的语(yǔ)境。

  而报到只作为动词,语境单一。

   3、两者近义词(cí)不同

   报道的近义词可以(yǐ)同报导,均是(shì)指(zhǐ)对新闻等的报告传(chuán)播。

  而报到没(méi)有近义词。

学生报到是什(shén)么意思(sī)

   “学生(shēng)报(bào)到(dào做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪)”的意陆喊缺(quē)思是学生去新学校办的手续,告知自己到了。

   报到(dào),读音bào dào,汉语成语,向组织报告自(zì)己已经来到:新生今天开始。

  出(chū)自宋 文莹 《玉壶(hú)清话》。

  卷六:“旧制,宰(zǎi)相报到,未刻方(fāng)出(chū)中书,会早辩岁大热(rè),特渗虚许公(赵普)纔午(wǔ)归第,遂(suì)为永制(zhì)。

  ”

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