小说中(zhōng)反复的作用和表达效果，反复的作用(yòng)和(hé)表达(dá)效果答(dá)题(tí)格(gé)式是(shì)反(fǎn)复的(de)作(zuò)用和表达效果分别是：一、作(zuò)用：强(qiáng)调，增(zēng)强语气(qì)或语势的。

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小(xiǎo)说中反复的作(zuò)用和(hé)表(biǎo)达效果，反复(fù)的作用(yòng)和表达效果答题格(gé)式(shì)

　　一(yī)、作用(yòng)：

　　1、强调，增(zēng)强语气或语势(shì)。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹，表达作者强(qiáng)烈情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文的格式整(zhěng)齐(qí)有(yǒu)序，而又回(huí)环起(qǐ)伏(fú)，充满(mǎn)语言美。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能(néng)突出(chū)景物(wù)的特征，使人(rén)如(rú)见其形，突出(chū)形象(xiàng)性(xìng)。

　　反复的概念：

　　反(fǎn)复(fù)就是根据表达需要，有意(yì)让句子或词语重复(fù)出现的修辞方法，反复就是为了(le)强(qiáng)调某种意思，突出(chū)某(mǒu)种情感，特意重复使用(yòng)某些词语、句子(zi)或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显(xiǎn)某种感情(qíng)或某种(zhǒng)行为，连续两次以(yǐ)上使用(yòng)同一词语，达到强调(diào)的目的。

　　例句：沉默呵，沉默(mò)呵！不(bù)在(zài)沉默中爆发(fā)，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅先生(shēng)在(zài)这里多次(cì)使(shǐ)用“沉默”一词，表(biǎo)达自己(jǐ)对政府的(de)愤怒和对民众觉醒的(de)期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有(yǒu)时为了表达内容或结构安排的需要，要连续两次以上使(shǐ)用同一个词组或句子。

　　例句：大山原来是(shì)这样(yàng)的！月(yuè)亮(liàng)原来是这样的(de)！核(hé)桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育(yù)她成人的山谷(gǔ)。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析(xī)：这(zhè)里连续三次悔辱的意思解释，悔辱的意思和拼音是什么反复使用(yòng)“原(yuán)来(lái)是(shì)这样的”，表明了香雪此(cǐ)时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说(shuō)中最为常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅(xùn)在(zài)小说《祝福(fú)》中，不惜笔墨(mò)，连续两次重复(fù)以“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简析(xī)：通(tōng)过反复的强调，一方面表达(dá)祥(xiáng)林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时(shí)也反映鲁镇上的(de)人们对她(tā)的冷漠，有力地批判了摧残(cán)中国劳动妇(fù)女(nǚ)的封建礼教。

反复的(de)作用答(dá)题格式

　　反复:突出思想,强调情感;承上启下，层次清晰(xī);多(duō)次强调，增(zēng)强感染(rǎn)力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以(yǐ)实代(dài)虚，以奇(qí)代凡。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他修辞手(shǒu)法及答题格式:

　　比(bǐ)喻(yù):化平淡(dàn)为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答(dá)题(tí)格式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特(tè)性。

　　生动形(xíng)象地(dì)表现出了……，表达(dá)了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物为人，拉近距离(lí),亲切自然:便于对话,交流情感。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对(duì)象(xiàng)+特性。

　　生(shēng)动形象地表(biǎo)现出了.……，表达了……情感(gǎn)。

　　排比:内容(róng)集(jí)敏升(shēng)中，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语气(qì)强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强(qiáng)调了+对象+特性(xìng)

　　表(biǎo)现了.……，抒发了……，增(zēng)强(qiáng)了(le)语势，加强了感情(qíng)。

　　夸张:烘托气氛，增(zēng)强感(gǎn)染力，增强联(lián)想(xiǎng);创造(zào)气氛，揭示本质，给人以启示(shì)。

　　反问:加强(qiáng)语气，增(zēng)强语势，表(biǎo)达了(le)(的情(qíng)感)，使文(wén)章有(yǒu)起伏(fú)。

　　答题(tí)格式:强调(diào)，加(jiā)强语(yǔ)气等(děng);

　　设问:自问自(zì)答，引起(qǐ)读者颤拿颂茄郑的注意和思考，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题(tí)格式(shì):强调(diào)，加强语气等;

　　对(duì)比:使所表(biǎo)现的事物特征或所(suǒ)阐述的道理观点更鲜(xiān)明、更突出。

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