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  《先公四岁而孤》全(quán)文(wén)翻译是欧阳修先生四岁时(shí)父亲(qīn)就(jiù)去世了,家境(jìng)贫寒,没有钱供他读书。

  太夫人(rén)用芦苇秆在沙地上写画,教(jiào)给(gěi)他写(xiě)字。

  还(hái)教给他(tā)诵(sòng)读许(xǔ)多古人(rén)的(de)篇章(zhāng)。

  到(dkm是公里吗,1km等于多少公里ào)他年(nián)龄大(dà)些了,家里没有书可读,便就近(jìn)到读书人家去借书来(lái)读,有(yǒu)时接着(zhe)进行(xíng)抄写。

  就这样夜(yè)以继日(rì)、废寝(qǐn)忘食,只(zhǐ)是致(zhì)力读书。

  从小(xiǎo)写的诗、赋文字,下笔(bǐ)就有成人的水平,那样高了。

  原(yuán)文:先公(gōng)四(sì)岁而(ér)孤(gū),家贫无(wú)资。

  太(tài)夫人以荻画地,交易书字。

  多诵古人篇(piān)章。

  使学为(wèi)诗。

  及其(qí)稍长,而家(jiā)无书读,就闾里士(shì)人家借而读之,或因(yīn)而抄录。

  抄录未毕,已能诵其书,以至昼夜(yè)忘寝食,唯读书是务。

  自幼所(suǒ)作诗赋文字(zì),下笔以如成人(rén)。

  出自(zì)《祭(jì)欧阳文(wén)忠公》,王安(ān)石和苏轼所写(xiě)的两篇祭文, 总结、评论(lùn)、赞美欧阳(yáng)修一生人(rén)品(pǐn)功业。

  文章立意超卓, 笔(bǐ)力雄健(jiàn),为唐宋(sòng)八(bā)大家古文中的名篇。

先公四岁而孤的(de)全文翻译是(shì)什么(me)?

  【先公四岁而孤】翻译

  欧阳修先生四岁时父亲就去(qù)世了(le),家境贫(pín)寒,没有钱(qián)供他读书。

  欧阳修的母亲就用芦(lú)苇(wěi)秆在沙地上写画,教(jiào)给他写字。

  还教给他诵读许多古人的(de)篇章,并开始学写诗。

  到(dào)他年龄大些(xiē)了(le),家(jiā)里(lǐ)没有书可读(dú),便就近(jìn)到读书人家去借(jiè)书(shū)来读,有时进行抄写。

  抄写还(hái)没完成,就可(kě)以背诵这本书了。

  就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力(lì)读书(shū)。

  从小写的诗、赋文字(zì),下笔就有成人的水平,那样就(jiù)高了。

  

  【原文】

  先公四(sì)岁而孤,太(tài)夫人以荻画地,教以书字。

  多诵古人(rén)篇章,使(shǐ)学为诗。

  及稍长,而(ér)家贫(pín)无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。

  抄录未必,而已能诵其(qí)书。

  以至昼夜(yè)忘寝食,惟读书是务(wù)。

  自幼所作诗赋(fù)文(wén)字,下笔(bǐ)已如成人。

  出处:北宋欧阳修的《欧阳公事迹》


  【注释】

  先公(gōng):指欧阳修

  孤:失去父亲

  荻:指芦(lú)苇一类的植物

  以:为了(le),来(lái)

  诵(sòng):森(sēn)闷(多诵古人篇(piān)章)朗诵(sòng)

  使:让(ràng)

  为:做

  及(jí):等到

  稍:稍微

  闾里:乡里、邻(lín)里

  士人:读书人

  或:有的时候

  因:趁(chèn)机


  【作(zuò)者简介】

  欧阳修(xiū)ōu yáng xiū ,字(zì)永叔(shū),自号醉(zuì)翁,晚年号(hào)六一居士,谥号文忠,世称欧阳(yáng)文(wén)忠公,吉安永(yǒng)丰(今属江西)人[自称庐(lú)陵人],汉(hàn)族,因吉州原(yuán)属庐陵郡(jùn),出生于(yú)绵州(今四川绵阳(yáng))北(běi)宋时(shí)期(qī)政治(zhì)家、文学家、史学家和诗人(rén)。

  与唐韩愈,柳宗元,宋王(wáng)安石,苏洵,苏轼,苏辙,曾巩合称“唐宋八大家”。

  他领(lǐng)导了(le)北宋诗文革(gé)新运(yùn)动,继承并发展了韩愈的古文理论。

  其(qí)散文创作的(de)高(gāo)度成就与其正(zhèng)确的古文理论相辅相成,从而开创了一代文风。

  欧阳修在变革文风的同(tóng)时,也对诗风、词风进行(xíng)了革新。

  在(zài)史(shǐ)学方面,也(yě)有较高成就,他曾(céng)主修《新唐书》,并独撰《新五代史》,有《欧(ōu)阳文忠公集》传(chuán)。


  【创(chuàng)作背景】

  欧阳修是“唐宋八(bā)大家”之一。

  虽然家里贫穷,但他克(kè)服此升弯重重困难,勤学(xué)苦读,终有(yǒu)所成。

  欧阳修的经历告诉我(wǒ)们,只要有着远大志向和吃苦精神,就一(yī)定会成功。

  欧阳修刻苦学(xué)习的精神值得我们赞(zàn)赏和(hé)学(xué)习。

  欧(ōu)阳修的成(chéng)功,除了他自身的努力之外,还有一个(gè)促(cù)进他(tā)成长的原因是:家长(zhǎng)的善于教育(yù),严格(gé)要求。

  欧(ōu)阳修(xiū)四岁丧父,家贫,其祖(zǔ)母(mǔ)以(yǐ)荻画地(dì),教他写字。

  他四(sì)岁而孤,随叔父在(zài)现湖北随州长大(dà),幼年家(jiā)贫无资(zī),祖母以荻画地,教以识字。

  欧阳修自幼酷爱(ài)读(dú)书,常从(cóng)城(chéng)南李家借书抄读,他天资聪颖,又刻苦勤(qín)奋,往往书不待(dài)抄完,已能成(chéng)诵。

  少年习作诗赋文章,文笔(bǐ)老练(liàn),有如成人,其叔由此看到了家族振(zhèn)兴(xīng)的希望(wàng),曾对(duì)欧阳修的母亲说(shuō):“嫂(sǎo)无以家贫子(zi)幼为念,笑歼此奇儿也!不(bù)唯起家(jiā)以大吾(wú)门,他(tā)日必名重当世。

  ”

  十岁(suì)时,欧阳修从李家得唐《昌黎先生文集(jí)》六(liù)卷(juǎn),甚爱(ài)其文,手不释卷,这(zhè)为日(rì)后北宋诗文革新运动播下了(le)种子(zi)。

  仁宗天圣八年(1030)中进士(shì)。

  次年(nián)任西京(今洛阳)留守推官(guān),与(yǔ)梅尧臣、尹洙结为至交,互相(xiāng)切磋诗文(wén)。

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