说明方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用答题(tí)格式，三(sān)年级(jí)说明(míng)方法有哪些及(jí)作用是说明方法及(jí)作用(yòng)：举例子(zi)：举出实际事例来(lái)说明事物，使所要说明的事物具体化，以(yǐ)便读(dú)者(zhě)理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子的。

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说明方法有哪些及(jí)作用答题(tí)格式，三年级(jí)说(shuō)明方法(fǎ)有(yǒu)哪些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来(lái)说(shuō)明事物，使所(suǒ)要说明的(de)事物(wù)具体化(huà)，以便(biàn)读者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法(fǎ)说明事物或(huò)事理，一(yī)要注意例子的代表性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：云能预示(shì)天气。

　　比如，在某某地区(qū)，出现云(yún)就代表将要下雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据大的(de)范围列(liè)举相应的(de)例子(zi)）

　　举了(le)具(jù)体的例子，真实具体有力地(dì)说(shuō)明了……，使文(wén)章(zhāng)更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的(de)内容更充实具体，更具(jù)说服力(lì)，可(kě)以引用(yòng)一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名(míng)人名言(yán)等。

　　引用的范围很广，可以是经典著(zhù)作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使文(wén)章更(gèng)具说(shuō)服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明(míng)文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明(míng)文更具诗情画意；

　　引用故事使文(wén)章(zhāng)具有趣味性。

　　例句：唐朝的(de)张(zhāng)嘉贞说它“制(zhì)造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增(zēng)加文(wén)章(zhāng)的说服力）

　　用作(zuò)引用的说明(míng)方法(fǎ)能够简洁，有力地说明事物的……特征，既增强了说服力，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比(bǐ)较是将两种类(lèi)别相(xiāng)同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征(zhēng)的(de)说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽象的或者(zhě)是人们(men)比较陌生的事(shì)物，可以用具体(tǐ)的或(huò)者大家已经熟悉的事物和(hé)它比较，使读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类(lèi)相比(bǐ)，也可以(yǐ)是异类相(xiāng)比(bǐ)，可以对事物(wù)进行“横比”，也(yě)可以对事物进行(xíng)“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进(jìn)行比(bǐ)较，突出强调了说明对象的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸(àn)河堤(dī)常被冲毁，但是这座桥却从没出过(guò)事，足见它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明(míng)对(duì)象的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体化，还可以采用列(liè)数字(zì)的(de)方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多(duō)的数字，一定要准确无误，不准确(què)的(de)数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数(shù)字也要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方(fāng)法进(jìn)行说明，既能准确客(kè)观(guān)地反映(yìng)事实情况，又有较强(qiáng)的说服(fú)力(lì)。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说明文的(de)准确性，准确地说明了说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点。

　　例句：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长(zhǎng)50.82米，两端(duān)宽9.6米(mǐ)，中部(bù)略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一(yī)个(gè)大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明(míng)事物的特(tè)征，往(wǎng)往从(cóng)单方(fāng)面不(bù)易说清楚，可以根(gēn)据(jù)形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的(de)异同(tóng)，把事物(wù)分成(chéng)若(ruò)干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐一(yī)加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使(shǐ)文(wén)章更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的建造材(cái)料极其装(zhuāng)饰的华丽程度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文(wén)化水平(píng)。

　　——《说“屏(píng)”》（使读(dú)者明白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利(lì)用两种不同事物之间的相似之处作比较，以(yǐ)突出事物的(de)形状特点，增强说明的形象性和生(shēng)动性的(de)说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方(fāng)的说明方(fāng)法，同修辞格上(shàng)的(de)比喻还有(yǒu)联想是一致的(de)。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而(ér)说明多用明喻和(hé)暗(àn)喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使说明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞(dòng)成弧(hú)形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（可(kě)以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详细(xì)具(jù)体地说明了……，使被说明对(duì)象更准确(què)更详(xiáng)尽更生(shēng)动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的(de)母子相抱，有(yǒu)的交头接耳，有的像倾听水(shuǐ)声(shēng)，有(yǒu)的(de)像注(zhù)视行(xíng)人，千态万状，惟妙(miào)惟(wéi)肖(xiào)。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（使被说(shuō)明更具(jù)体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的(de)语言、科学的(de)术(shù)语对某(mǒu)一概(gài)念的本质特征作规定性的(de)说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事(shì)物的本质。

　　作用：使人们在阅(yuè)读时对抽(chōu)象的字词能够更加明白(bái)、理解。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是(shì)一(yī)种安排工作进程(chéng)的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确(què)揭示事物(wù)的本质(zhì)）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面，在事(shì)物的(de)某一个(gè)特(tè)点做(zuò)些一般性的解释(shì)。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读(dú)时(shí)对抽象的字词能够更加明白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱的(de)两肩上，各(gè)有两(liǎng)个小拱(gǒng)。

　　这个创造(zào)性的设计，不(bù)但节约了石料，减轻(qīng)了(le)桥身的重(zhòng)量，而且在(zài)河水暴涨(zhǎng)的时候，还可以增加(jiā)桥(qiáo)洞(dòng)的过水量，减轻洪水对桥身的(de)冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥身(shēn)也(yě)更美观。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为(wèi)了把十分复(fù)杂的事物说清楚(chǔ)，就可以采用(yòng)图表法，来(lái)弥补单用文字表(biǎo)达(dá)的缺(quē)欠，对某些(xiē)事(shì)物(wù)解说更直(zhí)接、了当。

　　作用：使人看(kàn)了一(yī)目了然。

　　条理(lǐ)清晰，直接地说(shuō)明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假(jiǎ)设的(de)想法表示出将(jiāng)来(lái)会(huì)出(chū)现的情(qíng)况。

　　作(zuò)用(yòng)：用假设(shè)的环境来预设将来可能要(yào)出现的(de)状况。

　　例句：我们只有一个(gè)地球，如果它被破(pò)坏(huài)了，我们别无去处(chù)。

　　——《只有(yǒu)一个地球(qiú)》

说(shuō)明方法(fǎ)有(yǒu)哪(nǎ)些及作用答题格式(shì)

　　说明(míng)方法及其作用答题格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切地说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚(chǔ)地说明(míng)了事物(wù)的××特点。

　　对事(shì)物的特征（或事理）分门(mén)别类加(jiā)以(yǐ)说明,使说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事物的(de)××特点,增(zēng)强了(le)文(wén)章的趣(qù)味性。

　　4、列数字(zì)：具(jù)体而(ér)准确地说明(míng)该(gāi)事物(wù)的××特点(diǎn).使说明更有说服(fú)力(lì)。

　　5、作比较(jiào)：突出(chū)强调(diào)了(le)被说明对象的××特点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明的对象沅有芷兮澧有兰什么意思怎么读，沅有芷兮澧有兰 什么意思（或科学事理）加以揭示,从而更科(kē)学(xué)、早陵做更(gèng)本质(zhì)、更概括地揭示事(shì)物的特征（或(huò)事(shì)理）。

　　7、列(liè)图表(biǎo)：直观(guān)形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的方法说(shuō)明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文(wén)、谚语、俗(sú)话.引用(yòng)说明在文章开头,还起到引(yǐn)出(chū)说明(míng)对象(xiàng)的作(zuò)用。

　　9、摹状貌(mào)：对事(shì)物的特征(zhēng)（或事理）加(jiā)以形象(xiàng)化的(de)描摹,使说明更(gèng)具体生动(dòng)形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或(huò)事理(lǐ)）加以(yǐ)具体(tǐ)的解释说明,使说(shuō)明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下(xià)几种形式—陆衡—A、引用(yòng沅有芷兮澧有兰什么意思怎么读，沅有芷兮澧有兰 什么意思)具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用(yòng)名言、格言、谚(yàn)语(yǔ)；作用(yòng)是使(shǐ)说明更(gèng)有(yǒu)说服力.D、引(yǐn)用神话传(chuán)说(shuō)、新闻(wén)报(bào)道(dào)、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用是(shì)增强说明的趣味性(xìng).（引(yǐn)用说(shuō)明在文章开头(tóu),还起到(dào)引(yǐn)出(chū)说(shuō)明(míng)对象的作(zuò)用(yòng)）。

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