张(zhāng)雪峰是著名(míng)的(de)考研导师(shī)，从网(wǎng)络走(zǒu)红(hóng)后，他开始将自己的业务(wù)范围进一步扩大，进军高考志(zhì)愿的(de)填报领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁(qiān)到了苏(sū)州(zhōu)，成立了专门的公司(sī)，公(gōng)司(sī)目标是为广大考生指(zhǐ)明未来方向。

在互联网的浪潮下(xià)，张雪(xuě)峰(fēng)有先发(fā)优势(shì)，毕竟他(tā)在各大互联网平台风起(qǐ)云(yún)涌之前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰借用已经(jīng)成名的(de)优势以及出众(zhòng)的口才，迅速在各(gè)大(dà)平台(tái)积累了上(shàng)千万粉丝。

他时常(cháng)在网络上评论高等(děng)院校，发(fā)表大学专业的报(bào)考建议(yì)，多次引起(qǐ)争(zhēng)议。这次(cì)，他(tā)真(zhēn)的(de)闯(chuǎng)祸了(le)，所(suǒ)说的言论被“群(qún)殴”。公杂费包括哪些费用，公杂费包括哪些日用品

张(zhāng)雪峰在视频(pín)当中(zhōng)直截了(le)当的称，如果我(wǒ)是孩子的家长，孩子(zi)非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步(bù)表示，闭着眼睛(jīng)报一个专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰为何得(dé)此结(jié)论(lùn)呢？他也(yě)并非(fēi)是一时兴起，胡(hú)言乱(luàn)语。

张雪峰(fēng)称，现在人(rén)人是自媒(méi)体，学新闻传播的(de)人中(zhōng)，八成没(méi)有从(cóng)事(shì)本专业(yè)。

张学峰此番言论后，引起传媒大学(xué)教授的(de)炮轰。

重庆大学的(de)一(yī)位传播学的教授发(fā)文批(pī)评张雪峰(fēng)的言论，认为张雪峰是(shì)在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张雪峰本(běn)人就是在享(xiǎng)受着(zhe)传(chuán)播的红利，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪(xuě)峰(fēng)言论引发网络讨论后，权威部(bù)门教育部重(zhòng)磅发(fā)声，教育部表示，严肃查(chá)处收(shōu)取志愿填报高价咨询费问(wèn)题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域(yù)。他的咨询(xún)填报费用有(yǒu)的上万(wàn)元，有的高达几万元(yuán)。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老师的高考(kǎo)志愿(yuàn)填报的专栏内(nèi)容，目前已经下架(jià)。

中国教育报对张雪峰几乎(hū)是点(diǎn)名(míng)批评(píng)。中国教育报在2023年6月22日出版的(de)评(píng)论文章(zhāng)，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论。批评(píng)张(zhāng)雪峰只(zhǐ)顾就(jiù)业，而(ér)忽视了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对(duì)张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕(pà)了。张雪峰发文表示，突然(rán)有种(zhǒng)感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了(le)个(gè)人(rén)高调的姿(zī)态(tài)。有些话他只有以“我有一个公杂费包括哪些费用，公杂费包括哪些日用品朋友”的口(kǒu)吻(wěn)向(xiàng)大家(jiā)传递(dì)，不再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在(zài)教给张雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏问题，公司(sī)经(jīng)营(yíng)能不能(néng)持续，都将是未知数。

从理论层(céng)面上看(kàn)，张雪峰老师的言(yán)论确(què)实存(cún)在一定(dìng)的偏(piān)见。从教育上(shàng)看，我们(men)要从学生的兴趣出发(fā)，引导(dǎo)学生追求心中理想，实(shí)现个人抱(bào)负。

现实是残酷的。学生在大学学(xué)完专业知识后，面(miàn)临的最主要(yào)的问题还是生存(cún)问(wèn)题。张(zhāng)雪峰老师只是(shì)从(cóng)生存角(jiǎo)度给学(xué)生更多(duō)的(de)参考和意见，他的(de)言论可能存(cún)在争议，但确实给更多的家长和学(xué)生(shēng)打开了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高(gāo)度上会(huì)说(shuō)，要让学生按照(zhào)自我的兴趣(qù)发展未来。如果(guǒ)一个老师(shī)仅仅以这样一句话去(qù)告诉学生(shēng)，而不(bù)结(jié)合(hé)学生的自身实际情况出(chū)发，那这(zhè)种言论毫(háo)不负责(zé)。

作为一(yī)个(gè)学生，他的认知很大程(chéng)度上停留在书本知识，他(tā)的(de)思想(xiǎng)层(céng)级和社会实际情况(kuàng)存在脱节现象。

学(xué)生所认(rèn)为的兴趣，并(bìng)不(bù)一定是(shì)他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学(xué)生发掘所追求的真正兴趣，或(huò)者是对他未来(lái)真正有益的(de)事情(qíng)，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正的(de)兴趣(qù)是(shì)你做了这件事，发(fā)现(xiàn)了这件(jiàn)事存在(zài)困难(nán)，但你(nǐ)内心仍然要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没有(yǒu)干过一(yī)件(jiàn)事，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但当(dāng)真正做这(zhè)件(jiàn)事(shì)的时(shí)候(hòu)发现，不适合，不想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志(zhì)愿的填(tián)报(bào)指(zhǐ)导，真正对学生有意义的是(shì)：让学(xué)生区分自己所(suǒ)喜欢的东西(xī)是来(lái)源于臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有(yǒu)一定支持度的原(yuán)因吧，他在帮(bāng)更多(duō)的学生区分梦(mèng)境与现实(shí)。

梦(mèng)是要做(zuò)的，但现实绝对不(bù)可忽(hū)略，否则可能连觉都睡不(bù)安稳。

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