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上海四大八校(xiào)是(shì)指什么高中,上海市重点高中排名一览表

  上海四大是指:上海市民办1mol等于多少克怎么算,0.1mol等于多少克(bàn)华育中学、上海民办兰生(shēng)复旦中(zhōng)学、上海外国语大学附属外(wài)国语学校、上海(hǎi)市市北初级中学(xué)等四校。

  八校是指:上宝中学(xué)、张江集团学校、进华中学(xué)、存志中学、新(xīn)华初级中学、上海市(shì)世界外(wài)国语中(zhōng)学、华二初级中学、立达中(zhōng)学(xué)等八校(xiào)。

  扩展资(zī)料(liào)华育中(zhōng)学(xué)的前身(shēn)是上(shàng)海中学初中部,90年代上(shàng)海的'初中高中(zhōng)分离以后,上海中(zhōng)学与华泾实业(yè)联合在1999年建立了华(huá)育中(zhōng)学,华(huá)育的(de)师资力量、管(guǎn)理方式、教学方式,都来自于(yú)上海(hǎi)中学。

  兰生复旦中学建校于1994年,也是一所可(kě)跨区招生的民办寄宿制初级中学,为复旦附中的初(chū)中教学基地(dì)。

上海高中四大名校八大金刚是(shì)什么

   上海(hǎi)四(sì)大名校是指上海中(zhōng)学、华师(shī)大(dà)二附中、复旦附(fù)中、交大附中。

   这四(sì)所学校是上(shàng)海高(gāo)中里顶尖教育资源的代表。

   八大金刚指的是南(nán)洋模范中学(徐汇)、建平中学(浦李顷凳东)、七(qī)宝(bǎo)中学(闵(mǐn)行)、控江(jiāng)中学(杨浦)、延(yán)安中(zhōng)学(xué)(长宁)、复兴中学(虹口)、大同(tóng)中(zhōng)学(黄浦)、格(gé)致中学(黄浦(pǔ))。

   当然这只是坊间的(de)一种说法(fǎ)而已,各区县依然还拥有一些非常出(chū)名的高中,比如浦东的进才(cái)中学(xué),静安的(de)市西中学、徐汇的位育(yù)中学、宝山的行知中学等。

   还有“一个神仙”为上外附中(虹口区),因上外附中几乎不对外乎大(dà)区招生,在上海中考中,我(wǒ)们一(yī)般都不会讨论这(zhè)所(suǒ)学校(xiào),故(gù)被应成(chéng)为"神(shén)仙"。

  

  

   扩展资(zī)料:

   上海市(shì)实验性示范性(xìng)高(gāo)中是(shì)根据《国务(wù)院关(guān)于基(jī)础教育改(gǎi)革(gé)与发展决定(dìng)》中各地建(jiàn)设一(yī)批(pī)实施素质教育(y1mol等于多少克怎么算,0.1mol等于多少克ù)的示范性普通(tōng)高中以及全国高中教育工作会(huì)议的精神,上海市(shì)于1999年4月正(zhèng)式启动(dòng)建设的(de)。

   上(shàng)海市实验性示范(fàn)性高(gāo)中第一批有上(shàng)海中学、复旦大(dà)学(xué)附属中学、上海(hǎi)交通大学附属中学、华东师范大学第二(èr)附(fù)属中学、上(shàng)海师范大(dà)学附属中学(xué)、大同中学、格(gé)致(zhì)中学、上海外国语大学附属大(dà)境中学(xué)、向明中学、南洋(yáng)模(mó)范中学、位育中学、延安中学、上海(hǎi)市第(dì)三女子中学、育才中(zhōng)学、市西中学、曹杨二中、晋元(yuán)高级中学、市北(běi)中(zhōng)学、新中中学、复兴(xīng)高级中学、华东师范大学第(dì)一附属中学、控(kòng)江中学、杨浦高级(jí)中学(xué)、七宝中学、行知中学、嘉定一中、建平中学、进才(cái)中学、松江二中(zhōng) 

   上(shàng)海市于1999年4月正式启动上海市(shì)实验性示范性高(gāo)中(zhōng)建设。

   2004年,本哪旅(lǚ)市实验性示范(fàn)性高中建设取得新进展。

   实验性示范性高(gāo)中(zhōng)建设是上海市基础教(jiào)育(yù)现代化的(de)重要组成部分(fēn)。

   建(jiàn)设实(shí)验性示范性高中,目(mù)的是在于通过(guò)促进学校形成依法治校、自(zì)我(wǒ)约束(shù)、自主发展的内驱(qū)机制,推动学校不断追求新(xīn)的发展,形成一(yī)支学校教育改革的(de)先锋队1mol等于多少克怎么算,0.1mol等于多少克,一(yī)支攻克素质教育难题(tí)的攻坚队(duì),对整个高中(zhōng)教育(yù)和基(jī)础(chǔ)教育起(qǐ)示范、辐射和引(yǐn)领作(zuò)用(yòng),从而带(dài)动基础教育的(de)整体发(fā)展与提高,促进(jìn)本市率(lǜ)先(xiān)基本实现教育现代化。

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