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　　在清晨阅读(dú)英语，每天就朗(lǎng)诵一篇(piān)文章即可。

　　这一(yī)篇文章(zhāng)连续朗诵至少(shǎo)十遍。

　　但每(měi)一遍(biàn)朗诵，都要非(fēi)常投(tóu)入，就假装自己是美国(guó)或(huò)英国的电视台(tái)主持人在主(zhǔ)持节目和主(zhǔ)播，你不(bù)是在读(dú)英(yīng)语而是在用心(xīn)声(shēng)情并茂地讲故(gù)事(shì)。

　　你会(huì)发现你一遍(biàn)比一(yī)遍(biàn)朗诵的好，这个可以快速培养(yǎng)你的(de)英语语感。

　　初中英语学习八大时态，但是重点(diǎn)考察五大时态---一般将来时、一般现在(zài)时、一般(bān)过(guò)去(qù)时、现(xiàn)在进(jìn)行时、女生体香在哪个部位最浓，体香被异性闻到暗示什么现在完成时。

　　语(yǔ)态分为主动语态与(yǔ)被(bèi)动语态，难点在于被动语态的学习。

　　中考主(zhǔ)要考(kǎo)察一(yī)般现在时、一般将(jiāng)来时、一般过(guò)去时和含有情态动词(cí)的被动语态。

　　学(xué)习方法：理解概念(niàn)，牢记公式，熟记标志，准确运用(yòng)。

　　在(zài)初中英语学(xué)习中(zhōng)，做作业(yè)之前(qián)先复习也很重要。

　　复习能巩固(gù)之前学过的知(zhī)识，强化学习效(xiào)果。

　　每天上完(wán)英语课之后(hòu)，对于老师布置的作业，先不要(yào)急着去做，而是要先(xiān)将当(dāng)天老师讲过的知(zhī)识点(diǎn)以(yǐ)及(jí)课本上(shàng)的内容仔(zǎi)细(xì)复习一遍，然后(hòu)再(zài)去做作业(yè)。

　　这(zhè)样不仅能让做(zuò)作业的正确率增高，同时也(yě)达到了(le)温故知新的效果。

　　要具备一定的(de)英语听、说、读、写能力，首(shǒu)先要掌(zhǎng)握(wò)一定的词汇量。

　　快速扩大词(cí)汇(huì)量的(de)最好办法就是进行多种体(tǐ)裁文章的(de)大(dà)量(liàng)阅读。

　　理解(jiě)和速度(dù)是阅读的两项(xiàng)基本(běn)功(gōng)，两者缺一(yī)不可。

　　语言学家和心理学家的研究证明：加深理解(jiě)可以加(jiā)快(kuài)读速;反(fǎn)过(guò)来，读速的加(jiā)快也能加深(shēn)理解。

　　两者是(shì)相互促进的。

怎(zěn)样学(xué)好英语最(zuì)有(yǒu)效的(de)方(fāng)法有哪些？

　　综述：学习(xí)英语最最重要的就(jiù)是词汇(huì)量。

　　1.记忆单词的方法

　　学英语最关键的(de)就是单词了(le)，毕竟英语词句是有(yǒu)多个单(dān)词组(zǔ)成(chéng)的，所(suǒ)以要学会如何(hé)扩充(chōng)自己单(dān)词量(liàng);大致可以通过(guò)阅读、生词记忆等方式来增加(jiā)新词汇量，如(rú)果(guǒ)出现无法记(jì)忆(yì)的(de)新单词或(huò)者难度较大的(de)单(dān)词记得记录(lù)一下，并不(bù)断(duàn)的去使(shǐ)用新单词，这样总归比你不断(duàn)的通过脑力(lì)去记忆好很多的。

　　2.培养(yǎng)自(zì)己的解决问题思路

　　在学槐坦铅(qiān)英(yīng)语的过程当中相(xiāng)信每一个人都有遇到(dào)过难题，而这(zhè)些难题有些人则选(xuǎn)择逃(táo)避，有(yǒu)些人则选择(zé)直(zhí)视，所以要学会信或如何去解决问题，养成解决问题的思维方式，要想培养自己解决问题的能力最(zuì)好(hǎo)的方法(fǎ)就是不断的给自(zì)己制(zhì)造(zào)一些新的问(wèn)题，由(yóu)简入(rù)难的创造。

　　3.学习互动分享

　　要(yào)说英(yīng)语学习的最终目的就(jiù)是交流(liú)，因而要(yào)想从根本(běn)上学好(hǎo)英语，交流(liú)就(jiù)是必不可少的，所(suǒ)以学要学会如何将自己学到的通(tōng)过交(jiāo)流(liú)分享(xiǎng)出去，与别人多多(duō)互动(dòng)交流，一方面(miàn)对自己的英语思维方式有好处，一方面也(yě)可以突(tū)破自(zì)身英语(yǔ)交流的心理障碍，时(shí)间一长(zhǎng)也容(róng)易形成肌(jī)肉记忆的。

　　4.塑造良好的英(yīng)语学(xué)习环境

　　需要为自己(jǐ)建立一个(gè)固定的语言学习环境。

　　在这样一个语言学习环境(jìng)中(zhōng)，我们会慢慢自然(rán)地(dì)学习(xí)它。

　　如果(guǒ)一(yī)个根(gēn)本(běn)不会(huì)说英语的人被扔到国外，即使他的英语水平更差，当他回(huí)来的时候(hòu)，他的(de)英语水平铅好也会(huì)很好。

　　5.树立英语学习自信心

　　学习(xí)中(zhōng)最忌讳的(de)是钓鱼三天，晒网(wǎng)两(liǎng)天，所以在学习的过程中。

　　我们必须学会树立学习的(de)自信，并(bìng)不断地(dì)告诉自己，我们可以做(zuò)到。

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