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垂听与聆听,倾听的区别(bié)是什么意思(sī)，垂听与聆听,倾听(tīng)的区别是什(shén)么

　　垂听(tīng)与聆听(tīng)，倾听的区别：一、侧重点不同：1、“聆听”侧重(zhòng)于(yú)“聆”，即“听”的意思，强(qiáng)调的是用(yòng)心(xīn)思(sī)考仔细地细听。

　　如聆听先(xiān)生的教(jiào)诲(huì)。

　　2、“倾听”侧重于(yú)“倾”，即“身子(zi)向前(qián)用尽（力量(liàng)）细心地听取(qǔ)”，含有尊重的意思，如倾听民意(yì)。

　　二、使用对象不同：1、“聆听”一(yī)般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的(de)活动，也可(kě)用于具体(tǐ)的事物，如风声、雨(yǔ)声、歌声等。

　　2、“天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码倾(qīng)听”一般多用(yòng)于(yú)上对下的(de)“听”，如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼(hū)声”等。

　　三、情感色彩不同：1、“倾听”表示(shì)中性的(de)感情色彩(cǎi)，就是凭借听(tīng)觉器(qì)官接受(shòu)言语信息，进而通过思维活(huó)动达到(dào)认知、理(lǐ)解的全过程。

　　一般指上级对(duì)下(xià)级(jí)，如(rú)“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等，因(yīn)此(cǐ)一(yī)般(bān)表示(shì)上级听取下级(jí)的意见(jiàn)、报告等。

　　2、“聆听”带有尊敬的色彩，一般多用于教(jiào)诲(huì)、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗诵(sòng)、故事等有关人(rén)的活动，也(yě)可用(yòng)于具(jù)体的事物，如风声、雨声(shēng)、歌(gē)声等。

聆听(tīng)和倾听有(yǒu)什么区别？

　　区别如下(xià)：

　　1、聆听：

　　汉扬(yáng)雄《法言．五百》:"聆听前(qián)世，清(qīng)视在(zài)下，鉴(jiàn)莫近于(yú)斯矣(yǐ)。

　　"

　　后(hòu)多用于书(shū)面(miàn)语，常指(zhǐ)仔细(xì)注意地听。

　　2、倾听(tīng)：

　　转过耳朵(duǒ)恭恭敬敬(天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码jìng)听别人讲话。

　　或者是(shì)认真(zhēn)听(tīng)猛渗别(bié)人的话。

　　聆听更像(xiàng)是上级对(duì)下(xià)级的训话，而倾(qīng)听是一(yī)种与人的尊重。

扩展资(zī)料

　　一(yī)，倾听要点(diǎn)：

　　克服自我(wǒ)禅岩中心：不要总是谈论自己

　　克(kè)服自以为是：不要总(zǒng)想占主导(dǎo)地位(wèi)

　　尊重对方：不要打断(duàn)对话，要让(ràng)对方把话(huà)说完。

　　不能去深究那些不重(zhòng)要或不相关(guān)的细节(jié)而打断话。

　　不要激(jī)动：不要匆忙下结论(lùn)，不要急于(yú)评价对(duì)方的(de)观点，不要急切地表达建议，不要因为与对方不同的见解(jiě)而产生激枝袭(xí)脊烈(liè)的(de)争(zhēng)执。

　　要仔细地听对(duì)方(fāng)说些什么，不(bù)要把精力放在思(sī)考怎样反(fǎn)驳对方？

参考资(zī)料百度百科-倾(qīng)听

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