怎样学(xué)好护理(lǐ)学基础，怎样学好护(hù)理学导论这(zhè)门(mén)课程是医学基础(chǔ)课基础课的两年学(xué)习中，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是(shì)最难的几(jǐ)门，更是考试(shì)“挂科”人(rén)数(shù)最多的几门，所以一定要(yào)重点攻克(kè)对于(yú)解剖的学(xué)习(xí)，除了(le)背(bèi)书以外，还要强调实(shí)习课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认(rèn)读标本上好解剖实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也(yě)能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识(shí)，一旦建立(lì)了(le)实物的概(gài)念，再(zài)去(qù)理(lǐ)解一(yī)些结构和功能，就变得容易(yì)了(le)许多的。

　　关(guān)于怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这(zhè)门课程以及怎样(yàng)学好护理学基(jī)础，怎样学好护理学(xué)导(dǎo)论，怎样(yàng)学好护理学导论这(zhè)门(mén)课(kè)程，怎样(yàng)学好护理学专业，怎样学好(hǎo)护理学基础300字等(děng)问题，小编将为你整理以下知识(shí)：

怎样(yàng)学好护理(lǐ)学(xué)基(jī)础，怎样学好护理学导论这门课(kè)程

　　基础课的两年(nián)学习中(zhōng)，最重要的几门(mén)科目(mù)是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也(yě)是(shì)最难的几门(mén)，更是考试(shì)“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一(yī)定要重点攻(gōng)克(kè)

　　对于解(jiě)剖的学习，除了(le)背书(shū)以(yǐ)外，还要强(qiáng)调(diào)实习课(kè)，护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)的解剖实习限于认(rèn)读(dú)标本

　　上好解剖实(shí)习课，不仅(jǐn)仅是为(wèi)了实(shí)习考试，而且(qiě)也能极有效帮助理(lǐ)解书(shū)本上的知识(shí)，一旦建(jiàn)立了实物(wù)的概念，再去理(lǐ)解一些结构和(hé)功(gōng)能(néng)，就变(biàn)得容易了许(xǔ)多。

　　如(rú)果说解剖课(kè)是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就(jiù)是(shì)学(xué)习疾病(bìng)状态时的人体结构了，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学(xué)好(hǎo)了常态，也就很容易(yì)分辨(biàn)什么是(shì)病态，认(rèn)识(shí)了病(bìng)态，更加深(shēn)了(le)对常(cháng)态的理解(jiě)。

　　病理(lǐ)课(kè)的学习跟解剖课(kè)大同小异，也(yě)要背很(hěn)多(duō)拗口的名词(cí)，理解很多疾(jí)病的表现(xiàn)，认很(hěn)多疾病状(zhuàng)态(tài)的器官(guān)，要(yào)多记多看多动手

　　生理(lǐ)课主要是解释一些人体(tǐ)的机能(néng)。

如何(hé)学(xué)好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护(hù)理专业

　　 1、基础(chǔ)课的两年学习(xí)中(zhōng)，最重要的几门科目(mù)是(shì)解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是(shì)最难的(de)几(jǐ)门，更是(shì)考(kǎo)试“挂科(kē)”人(rén)数最多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克

　　 2、对(duì)于(yú)解剖的学(xué)习(xí)，除了背(bèi)书以外(wài)，还要强(qiáng)调实(shí)习课，护(hù)理专业的解剖实习限于认读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习(xí)考试，而且也能极(jí)有效(xiào)帮助理解书本上(shàng)的(de)知识，一旦建立(lì)了实物的概(gài)念(niàn)，再去(qù)理解一些结构(gòu)和功能，就变得容(róng)易了(le)许多。

　　 4、如(rú)果说(shuō)解剖课是学习健康状态时(shí)的(de)人体结构，那么病理课就是(shì)学习疾病状态时的人(rén)体结构了，这两门课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容易分(fēn)辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常(cháng)态(tài)的理解。

　　 5、病理课的学习跟(gēn)解剖课大同(tóng)小异(yì)，也要背(bèi)很多(duō)拗口的名词，理解很(hěn)多疾(jí)病(bìng)的(de)表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器(qì)官，要多记多(duō)看多动手(shǒu)

　　 6、生理课主要是解释一(yī)些人体的(de)机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自学护理专(zhuān)业

　　 您好，您(nín)可以(yǐ)报名参加成年(nián)人自考，选择护理专业即(jí)可。

　　 希望可以(yǐ)帮(bāng)到(dào)你

　　 ⑶ 学习(xí)护理(lǐ)好吗

　　 我觉得现在学(xué)习护(hù)理(lǐ)专业还(hái)是挺不错的呀(ya)，未来的(de)就业前景也是(shì)相当的广阔，要知道现在护(hù)理专业已(yǐ)经(jīng)被(bèi)列(liè)为了紧缺专业。

　　也就是(shì)说未(wèi)来的很长(zhǎng)一段(duàn)时(shí)间，这(zhè)个专业都(dōu)会被重点扶持，现在我们国家的护士还是(shì)比较少(shǎo)的，数量是(shì)远远不够的。

　　特别是(shì)最(zuì)近(jìn)这几年来，又出现了很多特殊型的护理(lǐ)职业，比如说家庭护理，还有儿童护理等等。

　　所(suǒ)以说(shuō)护理专业毕业的大学本(běn)科生在(zài)很多医院都是非(fēi)常抢(qiǎng)手(shǒu)的，未来肯定(dìng)会成为一个香饽饽。

　　 当然敏宽如(rú)果你准备去选择护理专业，那(nà)么你本身(shēn)必须要特别的(de)热爱这个行业(yè)，另外(wài)就是你(nǐ)必须要是一个(gè)特别有爱(ài)心，非常(cháng)有责任心，平时(shí)也是(shì)比较细心的一个人。

　　在平(píng)时的生活当中(zhōng)大家一定要培养出严谨的(de)作风和良好的(de)生活习惯才行(xíng)。

　　当然了，不管是哪(nǎ)一(yī)个(gè)专业，我们都必须要付(fù)出全部的(de)精(jīng)力，这样我们在(zài)这个专业上(shàng)面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理(lǐ)专业

　　 医学基础课。

　　基础课的(de)困腔两年学习中，最(zuì)重要的几门科(kē)目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一定要重(zhòng)点攻(gōng)克。

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还要强(qiáng)调(diào)实习课，护理专业(yè)的解剖实(shí)习限于认读标本。

　　上好解(jiě)剖实习(xí)课(kè)，不仅(jǐn)仅是为(wèi)了(le)实习考(kǎo)试，而且也能极(jí)有效帮助理(lǐ)解书本上的(de)知(zhī)识，一旦建立了(le)实物的(de)概念，再去理解一些(xiē)结(jié)构和功能，就变(biàn)得容(róng)易了许多。

　　 如果(guǒ)说解剖(pōu)课是学习(xí)健康状态时(shí)的(de)人体结(jié)构，那么病(bìng)理课(kè)就是(shì)学习疾病状态时的人体结构了，这两门课(kè)是相辅(fǔ)相成的，学(xué)好了常态(tài)，也(yě)就很容易分辨什么是病(bìng)态，认识了病态，更加深(shēn)了(le)对(duì)常态的理解。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖课大(dà)同小异，也要(yào)背(bèi)很多(duō)拗(ǎo)口的名(míng)词，理解很(hěn)多疾病的(de)表(biǎo)现，认很多(duō)疾病状态的器官，要多记多看多动(dòng)手。

　　生(shēng)理课主(zhǔ)要是解释一些(xiē)人体的机(jī)能。

　　人体有很多微(wēi)妙而又神(shén)奇的功能，比如细胞的物质能量代谢，血液的循环，神经的传导等等。

　　信手(shǒu)拈(niān)来，都(dōu)那么的精巧(qiǎo)绝伦令人(rén)叹服(fú)。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧不(bù)容易。

　　因为所有的过程都是不可见的(de)，只能凭(píng)想(x刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思iǎng)象。

　　人体的机能相当(dāng)奇妙，很多机(jī)制尚未(wèi)研究清楚(chǔ)，只能推(tuī)断是(shì)怎(zěn)样的情形，或者就(jiù)一个现象存在好多种流行的解释，这无疑增加(jiā)了学习的困难。

　　生化(huà)是(shì)北医(yī)的头牌课(kè)程，以内容难、考试严(yán)闻名校内外。

　　生化主要是介绍人体内(nèi)一些(xiē)物质(zhì)与能量(liàng)的代谢过程，要记很多(duō)极其复杂的化(huà)学符(fú)号。

　　完(wán)成一(yī)个反(fǎn)应(yīng)桥尺亮通常(cháng)会(huì)涉及十(shí)几二十种物(wù)质，还要(yào)记住每一步(bù)发生的器官以及发(fā)生的条件，想要记得准确而(ér)且完(wán)整非常困(kùn)难。

　　可以自己编一(yī)些(xiē)歌诀帮(bāng)助记忆，比如在(zài)记忆人体八(bā)种必须(xū)氨基酸(suān)时(shí)，可以(yǐ)使用词头法，把八种氨基酸的词头提(tí)出(chū)来(lái)组(zǔ)成(chéng)一(yī)句相对容易(yì)记忆的话“一(yī)两色素本来(lái)淡些”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸(suān)、缬氨酸)，这(zhè)样便(biàn)轻松把八种(zhǒng)不相关(guān)又难记的名词整合到了一起(qǐ)，记得(dé)牢也记得准。

　　最后一门，药理(lǐ)，这门课程也是让人头疼的一门(mén)。

　　因为药物的名字(zì)都是(shì)外文翻译的(de)，只是(shì)些无意义(yì)生僻字的堆积，又长又难(nán)，不容(róng)易背，还(hái)容易搞混。

　　但这(zhè)门课的内容(róng)非常系统而有条(tiáo)理(lǐ)，没(méi)有(yǒu)琐(suǒ)碎(suì)的知识点。

　　以药物的不良反应(yīng)为例，总论中指出，不良(liáng)反应包括副作用(yòng)、毒性作(zuò)用(yòng)、过(guò)敏反应等，是指“与用药目(mù)的无关，而对人体产生不(bù)利甚至有害(hài)的反应”。

　　在各(gè)论(lùn)中，每(měi)一类乃至每一(yī)种药(yào)物都有其不良反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心脏、减慢心率、减慢传(chuán)导的作用。

　　这些作用如(rú)果(guǒ)符合治(zhì)疗(liáo)目的(de)，就(jiù)是(shì)治疗作用；如果不符合用药目的，就成了(le)对用药者(zhě)不利的不良反应(yīng)。

　　护(hù)理学(xué)专业课。

　　进入护理(lǐ)学院(yuàn)以后，我(wǒ)们会学(xué)到中医、礼仪(yí)、伦理、美容(róng)整形等等有趣且实(shí)用(yòng)的课程。

　　比如(rú)中医就会学(xué)到很多养(yǎng)生的理(lǐ)念、经(jīng)络穴位、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单的中(zhōng)药配方等(děng)等(děng)，这些内容不仅仅可以在临床传授给(gěi)患者，对(duì)自己而(ér)言(yán)也是受用终生的(de)。

　　比如感冒鼻塞时(shí)，按压鼻(bí)翼两侧的(de)迎风穴，将(jiāng)有效缓解(jiě)鼻塞的(de)症状；痛经(jīng)的时候，按压(yā)或针刺(cì)虎(hǔ)口处的合谷穴，也(yě)能很快缓解(jiě)疼痛(tòng)。

　　这些知识非常实(shí)用，我们平(píng)时身体有(yǒu)些许不适的时候，也可(kě)以实(shí)地(dì)操作一下，简单且有效(xiào)。

　　而礼(lǐ)仪课则会介绍经典的(de)商(shāng)务(wù)礼仪，如何得(dé)体(tǐ)地待人接物，站立坐走(zǒu)的姿势，还有整饰(shì)仪(yí)容仪表等等，课程不仅限于课堂讲授，还包括大量的(de)实习课。

　　同学(xué)们(men)分(fēn)小组练(liàn)习或者角色扮演。

　　比如推药车行走时需要上身(shēn)挺直，抬头挺胸，收腹，两臂(bì)与肩同宽，放在药车推杆两侧(cè)，脚尖在正前方(fāng)直线行走(zǒu)，步幅(fú)小而均匀，步速稍快。

　　遇到难(nán)缠(chán)的病人(rén)时(shí)，首先(xiān)应(yīng)该(gāi)冷静，态度礼貌(mào)地(dì)向(xiàng)患者清晰的解释。

　　如果不(bù)能(néng)解决，及时找(zhǎo)领导处理，原则是不(bù)能跟病人(rén)争吵。

　　这里找(zhǎo)领(lǐng)导处理，其实不是推卸责(zé)任，而是一个技(jì)巧，首先(xiān)留出一段时(shí)间让患者情绪冷静下来；其次领导(dǎo)出面会使得患者有被重视的感觉，也会重(zhòng)新审视(shì)自己的行为，从解决问题(tí)的(de)目(mù)的(de)出发，更(gèng)好的缓解(jiě)矛盾。

　　这些课程实践性强而且都(dōu)非常的有趣，从(cóng)来不(bù)会有人逃课，期末考试(shì)也不为难大家，都能轻松(sōng)通过(guò)，所以是大(dà)学期间(jiān)难得的(de)让同学满意的优质课程。

　　除了上面提到的(de)相对轻松的课程外，护理学(xué)院开(kāi)设的重头课，护理学基(jī)础(chǔ)、内科、外科、儿科(kē)、妇科护(hù)理学其(qí)实是(shì)跟(gēn)医学基础课一样(yàng)的，让人丝毫也不(bù)敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论(lùn)联系实际的课(kè)程。

　　从入院时(shí)如何接(jiē)待病人，如(rú)何填写各种表单，如何写(xiě)护(hù)理病历(lì)，以及(jí)患者住院(yuàn)期(qī)间可能会实施的各种(zhǒng)护理操(cāo)作(zuò)：急救护(hù)理、输血与输(shū)液、铺床(chuáng)、鼻饲、口(kǒu)护等(děng)等。

　　对于刚入院的患者就涉及(jí)到(dào)如(rú)何与患者沟通，建(jiàn)立良好的(de)护患关系，沟通的(de)过(guò)程中35%属(shǔ)于语言沟通，65%属于非语言性沟通，可见(jiàn)语言沟通对于信(xìn)息(xī)传达的作(zuò)用并没有我(wǒ)们想(xiǎng)象中那么(me)大。

　　非言语(yǔ)性沟通包括肢体语言、表情、声调、语速等等。

　　像触摸就是一种非常好(hǎo)的关怀(huái)方式，当患者身体(tǐ)、心理痛苦的时候(hòu)，适当拍拍(pāi)肩膀，握握她的手，会起(qǐ)到意想不到的(de)效果。

　　此外如(rú)何(hé)建立良好的护患关(guān)系，建立怎样的护患关系，这其中也有技巧。

　　并不是说替患者准备好一(yī)切，尽量(liàng)满(mǎn)足(zú)患者(zhě)的要(yào)求，就能称之为优秀的护理人员。

　　在患者完全不能自理的时候，确实应(yīng)该尽量提供帮(bāng)助(zhù)，但只要患者还具备一(yī)定的(de)自理能力，就应(yīng)该充分(fēn)调动其积极性，锻炼他的能力(lì)，挖掘他的潜力，不能养成依(yī)赖别人的习惯。

　　护理的主要(yào)目的是让患(huàn)者(zhě)摆脱(tuō)护理、回(huí)归(guī)社(shè)会、提高生(shēng)活(huó)质量(liàng)。

　　内外妇儿(ér)护理(lǐ)学(xué)，这四(sì)门课(kè)程都(dōu)会有每周一次临床见(jiàn)习(xí)的(de)机会，大致内容是(shì)上午(wǔ)在病房(fáng)参观学习，看看(kàn)医生护(hù)士的工作流程、病房环境(jìng)，以(yǐ)及(jí)各种(zhǒng)疾(jí)病的临床表(biǎo)现，对特(tè)别典型或(huò)者(zhě)罕(hǎn)见的病(bìng)例要(yào)主(zhǔ)动与(yǔ)病人交(jiāo)流，同时完(wán)成一份护理(lǐ)病历(lì)；下(xià)午(wǔ)要(yào)聚在一起讨论上午(wǔ)问诊过的病例，提出恰当(dāng)的(de)护(hù)理(lǐ)计(jì)划与护理措施。

　　护理学的内容(róng)也是很实用的。

　　比如说外科护理学，主(zhǔ)要(yào)是(shì)介绍手术及(jí)外伤患(huàn)者的护理。

　　手术患者(zhě)的护(hù)理包括术前护(hù)理(lǐ)、术后护理、出院指导等三个(gè)部(bù)分，像一般手术(shù)病人(rén)术后通常会出现的症状(zhuàng)有疼痛、发热、恶心呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦而且(qiě)会影响各器官的生理功(gōng)能，而(ér)且(qiě)个(gè)体差异(yì)很大，每(měi)个人对疼痛的耐受都(dōu)不一样，因此护(hù)理人员不能根据其(qí)他(tā)患(huàn)者(zhě)的经验(yàn)来判断另一(yī)个(gè)患者的疼痛程度，而要根据患者主述的感觉(jué)以及表现出来的表情(qíng)、活动(dòng)、睡眠(mián)、饮食等等情况，综合评估患者的(de)疼痛级别(bié)，合理给予药(yào)物止痛(tòng)。

　　术后患者家(jiā)属比较关心的(de)问题是，如(rú)何饮(yǐn)食，如何(hé)活(huó)动(dòng)。

　　基本的原则就是，非(fēi)消(xiāo)化道手术患者，腰麻后6小时左(zuǒ)右(yòu)，如无其他(tā)不适可以开(kāi)始(shǐ)进食；消(xiāo)化道手术患者，术(shù)后48-72小时禁食，之后视病人(rén)情(qíng)况逐渐恢复饮食(shí)，而且要注(zhù)意不要进食糖(táng)、奶(nǎi)、豆(dòu)制(zhì)品等易(yì)产(chǎn)气(qì)的食物，以(yǐ)免影响伤口愈合。

　　对与(yǔ)非(fēi)制动(dòng)患(huàn)者的(de)术后运动是鼓励早(zǎo)期下(xià)床活动(dòng)的，视患(huàn)者病情轻重以及耐(nài)受(shòu)程(chéng)度循(xún)序渐进，比如术后1-2天(tiān)，开始(shǐ)床(chuáng)上运动，包括(kuò)深呼吸、四肢(zhī)关节(jié)伸(shēn)屈运动、翻身等等，术后第3-4天便(biàn)可(kě)尝试离床活(huó)动，由床(chuáng)边活动开始逐(zhú)步加大运动量。

　　临床(chuáng)实习(xí)。

　　临床(chuáng)实习包(bāo)括一(yī)年半的(de)护理实习(xí)与半(bàn)年的医疗实习，护理实习是在各个科室跟着护士老师从(cóng)事护理工作，医(yī)疗实习(xí)则是跟随着医生老师从事医(yī)生工作。

　　临床实习首先(xiān)要对病人负责。

　　在医(yī)院你要面对的(de)对象是病人(rén)，不是数据不是(shì)机器，而是(shì)一个个生(shēng)命(mìng)，因此你的任何一个操作都要慎之(zhī)又(yòu)慎。

　　出了问题(tí)就是大问题(tí)，大到你不能承担，而(ér)且(qiě)会给病人及(jí)家属带来痛苦(kǔ)。

　　一定要按操作规范做事，比如输液时(shí)“三查(chá)七(qī)对”。

　　三查(chá)包括：操作前(qián)查，操作时(shí)查，操作后查(chá)；七(qī)对包括：床号，姓名，药名，剂(jì)量，时间，浓(nóng)度，方法。

　　其次要对自(zì)己负责。

　　医院是个高危环境(jìng)，要比普通人接触的高致(zhì)病性病菌(jūn)多得多(duō)。

　　因此一定要懂得保(bǎo)护自(zì)己，严格遵守医院制(zhì)定(dìng)的各项防护(hù)制度，尤其是(shì)针具与血制品，一定要多加小(xiǎo)心。

　　除了对自己(jǐ)的身(shēn)体负(fù)责，还(hái)要对自(zì)己的学业负责(zé)，临床的老(lǎo)师(shī)都很繁(fán)忙(máng)，带的学生(shēng)又多，不可能时时想着要(yào)给你(nǐ)讲(jiǎng)授知识(shí)，只能自己多(duō)上心，多学多看多做(zuò)多(duō)问，而且还要(yào)做到(dào)及时与理论相联系(xì)，白(bái)天在临床见(jiàn)到不(bù)熟悉的病症或操(cāo)作，晚上(shàng)回(huí)来查查书弄清楚(chǔ)来(lái)龙去(qù)脉，这(zhè)对知(zhī)识的理解及积累是非(fēi)常有帮(bāng)助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　 有还(hái)有坏吧(ba)，如果(guǒ)只是想要(yào)学习怎么(me)护理，而不是从(cóng)事护理专(zhuān)业的(de)工作的话，那还是可以(yǐ)考虑的。

　　如(rú)果想要(yào)从(cóng)事护理(lǐ)工作的(de)话，就(jiù)要做(zuò)好面对辛苦工(gōng)作的准备了。

　　 现代女性越来越独立自主，很多(duō)人(rén)都向往成(chéng)为都市(shì)“白富(fù)美”，乐意在自己身上花钱，把自己打扮得美美的(de)。

　　为此(cǐ)，她们愿意花费大量的时间金(jīn)钱(qián)来做美容护理，让自己的(de)皮(pí)肤、身体更加“年(nián)轻化”。

　　而从(cóng)事美容护理工作，每天的工作量相对比较少，但是工作待遇(yù)却反而(ér)比医(yī)院医护人员高。

　　所以(yǐ)如果有机会(huì)从事这个行(xíng)业的话，还(hái)是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学(xué)好护理专业

　　 要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专(zhuān)业知识

　　 护理这个专业越来(lái)越受到人们的青睐(lài)和欢(huān)迎。

　　主要(yào)是(shì)因为护(hù)理专业(yè)对于(yú)整个医疗团队(duì)起着决定性(xìng)的作用，它的好坏就(jiù)可(kě)以看出这个(gè)医(yī)院的医疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工作(zuò)的发展离不开好(hǎo)的护理(lǐ)团队，护理团队已(yǐ)经(jīng)如何发展成(chéng)为(wèi)整个医疗工作的重要组成部(bù)分了(le)。

　　那么如(rú)何学习好护理专业知识呢(ne)？

　　 首(shǒu)先，学习护理专业的(de)学生，一定好的自主学(xué)习的能力(lì)，好好钻研(yán)。

　　上课不(bù)仅要认真(zhēn)听讲好好学习(xí)专业的(de)知(zhī)识，也(yě)应该课外多看一些有关(guān)专业的书，拓(tuò)展自己的认知能力，不仅(jǐn)仅(jǐn)局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团队，但(dàn)是最主要的还(hái)是自己的学习能(néng)力和(hé)吸收能力。

　　 其次(cì)，如(刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思rú)果学校组织有在医院实习的话，要好好的把握机会。

　　因(yīn)为知(zhī)识(shí)是必须运(yùn)用到临床(chuáng)的，有时候知识丰富，但是(shì)临床(chuáng)工作(zuò)不好的话也(yě)是白搭。

　　而且临床需要很好的专业技能，随(suí)着护理(lǐ)的发展(zhǎn)，现如今(jīn)的(de)护(hù)理不仅仅是简单的打针输液或(huò)者注重(zhòng)生(shēng)活上(shàng)护理(lǐ)，而是一项(xiàng)专业的(de)涵(hán)盖面比较(jiào)广(guǎng)的。

　　临床经(jīng)验最重要(yào)的四(sì)个(gè)方(fāng)面就(jiù)是(shì)稳(wěn)准快好，只有你(nǐ)的(de)技术娴(xián)熟(shú)，才能给病(bìng)人安全(quán)感(gǎn)，让病人有(yǒu)一个好的心情(qíng)，这才符合“为人(rén)民(mín)服务”的精神。

　　 最后，一(yī)定要有崇高的职业(yè)精神和为(wèi)人民(mín)服务的精(jīng)神(shén)。

　　因为大家都知道护理工(gōng)作(zuò)是很忙的，有时(shí)候连(lián)续好(hǎo)几个月都没有休息，那么这个时候一定要有集体主义精神(shén)，在集体(tǐ)利(lì)益和个人(rén)利益不(bù)冲突的情(qíng)况下(xià)选(xuǎn)择(zé)集体(tǐ)利益。

　　 学习好专(zhuān)业(yè)的护理知识，要选择学习氛围(wéi)浓厚的学校(xiào)，比如(rú)四川(chuān)卫校。

　　然后最主(zhǔ)要的还是自己的心态和知(zhī)识技能(néng)的塑(sù)造(zào)。

　　一(yī)定要(yào)摆(bǎi)正心态(tài)，好(hǎo)好学习专业的(de)护理知识(shí)，为医疗(liáo)工作做出自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学(xué)护理专业(yè)呢

　　 这个阿！兴趣是最(zuì)好(hǎo)的(de)老师！想想当初你为什么选择了(le)这(zhè)个(gè)专业(yè)？是(shì)对护士的崇拜，专(zhuān)还(hái)是希望自己(jǐ)也可以(yǐ)救属死扶伤！救人！至于怎么学(xué)好(hǎo)麻！我认为上课好(hǎo)好听课(kè)，加实践，考(kǎo)试前将理论知识(shí)联系(xì)实(shí)际(jì)，就可以了！我认为认真和努力(lì)，勤奋是最重要(yào)的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专业主要学(xué)什么

　　 开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科(kē)：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解(jiě)剖学(xué)、生理学、病理学、药(yào)理学、医(yī)学心(xīn)理学、医学伦理(lǐ)学、护理学导(dǎo)论(lùn)、护(hù)理学基础、内(nèi)科(kē)护(hù)理学、外科护理学、妇产科护(hù)理学、儿(ér)科护理学、急救护理学、预防(fáng)医学、精(jīng)神护理学、护理管理(lǐ)学、护理礼(lǐ)仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践性教学环节(jié)：包括临床综(zōng)合实习、社(shè)区实习、论文撰写(xiě)等，一般安排不少于36周。

　　 就业前景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　 护理专业被教(jiào)育部、卫生部等六(liù)部(bù)委列入国(guó)家紧缺(quē)人才专(zhuān)业(yè)，予以重(zhòng)点扶持(chí)。

　　世界卫(wèi)生组织(zhī)对各(gè)成员(yuán)国卫生人才资(zī)源(yuán)统(tǒng)计结果显(xiǎn)示，许多国家护理人(rén)才(cái)紧缺(quē)。

　　在我(wǒ)国，护士的数量(liàng)远远不够(gòu)，医(yī)护(hù)比例严重失调(diào)。

　　 按照卫生部要求，我国医院的医生和护士(shì)的比例是1：2，重要科(kē)室医生(shēng)和(hé)护士的比例应是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医护(hù)比例远远达不(bù)到卫生部的(de)要求，与1:2.7的国(guó)际水平(píng)相(xiāng)差很大，与发达国(guó)家(jiā)1：8.5的(de)比例相差更远。

　　 2、国(guó)际(jì)方(fāng)向

　　 随着国际医疗市(shì)场(chǎng)对护理人员的需求激增，“护(hù)士荒”现象已日(rì)益突出地摆在各国(guó)医学界面前。

　　未来10年，美(měi)国、英(yīng)国(guó)、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其(qí)他国家将急需200万护理人才，国(guó)际人力资源公(gōng)司(sī)已经把目光瞄准(zhǔn)中(zhōng)国。

　　世界性(xìng)的护理(lǐ)人才资源的短缺，给我(wǒ)国护理人员创造(zào)了更多迈出国(guó)门、迈向国际市场就业的机会。

　　业内专家介绍说，护(hù)理职(zhí)业一直是国际上地位(wèi)较高、薪水丰(fēng)厚(hòu)的职业之一。

　　 如护士在美国平均(jūn)年薪达5万美(měi)元，而美(měi)国(guó)缺护士30万(wàn)人(rén)。

　　在澳(ào)大(dà)利亚，护士(shì)最容易找工作或获得升(shēng)迁(qiān)，同(tóng)时，只要拥有了澳大利亚注册护(hù)士的资格(gé)，等(děng)于(yú)拿到了(le)通向英联邦国(guó)家工(gōng)作(zuò)的“绿卡”。

　　英、法、德等(děng)西方发(fā)达国家对护士均有许多优(yōu)惠的政策(cè)。

　　因此，有深厚的(de)专(zhuān)业(yè)知(zhī)识、较高的(de)综合素质和流畅的(de)国际交流语言的护士(shì)在国际上就业、发展前(qián)景十分广(guǎng)阔。

　　 ⑽ 学(xué)护理专业有(yǒu)什(shén)么感受吗有什么好处和弊端

　　 楼主问的是好(hǎo)处(chù)，那(nà)就只说(shuō)好处：

　　 可以学会照(zhào)顾(gù)自己和(hé)别(bié)人，包括老公小孩(hái)，爸爸妈妈，公公婆婆，小姨小叔等(děng)等

　　 可以有一(yī)份自食其力，收入稳(wěn)定和饿不(bù)死自己(jǐ)的工作

　　 可以学会在(zài)紧(jǐn)急时刻(kè)从容镇定，该干什么干什么

　　 可以学(xué)会(huì)夜间值班也(yě)不(bù)害怕，反而觉得是四周安静，便于思考的好(hǎo)时(shí)机

　　 可以在(zài)不断的(de)考核和(hé)检查中磨练(liàn)自己，使自己总是处于(yú)最佳状态(tài)

　　 可以(yǐ)学会处(chù)理各种复杂的人际关(guān)系，在和患者和家属的谈话中学会口齿(chǐ)伶俐

　　 可以在不(bù)停的奔忙(máng)中锻(duàn)炼身体，保(bǎo)持(chí)身材苗条，四肢发达，健壮有力

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