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　　幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣(qù)事为主的话题：不(bù)同年龄段的孩子，生活经验和被(bèi)他们关注(zhù)的内容都有所不(bù)同，所以(yǐ)晨(chén)谈的内容要(yào)根据本班幼儿(ér)的特点(diǎn)，因(yīn)人、因时、因事制宜(yí)的进行形式多样、生动活泼(pō)的(de)交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的(de)兴趣和近(jìn)日生(shēng)活(huó)的(de)共(gòng)同点出发，切(qiè)入点要小(xiǎo)而(ér)有趣，这(zhè)样才能引起幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜(xǐ)欢的小动(dòng)物”、“我喜(xǐ)爱(ài)的玩具”等这些话(huà)题都是小班幼儿(ér)熟悉喜爱的(de)，有一定的经验基础，才使(shǐ)幼儿交谈起来有话想(xiǎng)说，有话要(yào)说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国庆”等这些话题又是中(zhōng)班幼儿所熟(shú)悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目(mù)的的话题：晨间(jiān)谈(tán)话时(shí)也可(kě)以渗透孩子(zi)生活(huó)习惯方面的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的(de)好(hǎo)处(chù)，让孩子们养成(chéng)饭前便(biàn)后勤洗手的习惯，勤(qín)洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长假后，发(fā)现小班孩子们的(de)进餐(cān)习(xí)惯退步了，大部分(fēn)的孩子进食量小，而且自己不主动独立进餐，总等着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我(wǒ)们利用晨间谈话向孩(hái)子们讲述“我是好(hǎo)宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐(cān)，不要大(dà)人喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回园的情绪稳(wěn)定多(duō)了，哭闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼(yòu)儿视野(yě)为(wèi)主的话题：爱玩是(shì)幼儿的天性，游戏是孩(hái)子的最爱。

　　所以(yǐ)为(wèi)了培养幼儿想说(shuō)、敢说、会说(shuō)的习惯，让幼(yòu)儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接(jiē)词、成语小秘密等语言游戏，还(hái)经常出些(xiē)脑筋急转弯，谜语，知识问答类(lèi)的题目，启(qǐ)发开动(dòng)幼儿的(de)小脑筋，训(xùn)练幼(yòu)儿的思维(wéi)能(néng)力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋的(de)好习惯。

幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容(róng)有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容如下(xià)：

　　1、通过提问引出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看动(dòng)画(huà)片(piàn)吗？喜欢看(kàn)什么动(dòng)画片呢(ne)？

　　（2）你为什么(me)喜欢看这个动画片呢？

　　2、出(chū)示动画片(pià夜黑风高什么意思含义，夜黑风高啥意思n)人物图片，引导幼(yòu)儿就这些动画片(piàn)人物和他们所在(zài)的动画片进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这是(shì)谁(shuí)？

　　（2）他是(shì)哪部动画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘(chén)和(hé)旁(páng)边的(de)小(xiǎo)朋友说说自(zì)己最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片(piàn)是什么，为什(shén)么喜欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提醒幼儿(ér)要轮流讲，不(bù)要抢着讲，其他小(xiǎo)朋(péng)友说(shuō)话时(shí)要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的(de)谈话，慧孙禅(chán)留意(yì)讲(jiǎng)得(dé)好(hǎo)的、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢(gǎn)交谈等谈(tán)话有障碍的(de)小朋友(yǒu)进(jìn)行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差(chà)不多(duō)的时候，请讲得好的小(xiǎo)朋友(yǒu)上前分享(xiǎng)他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通(tōng)过提(tí)问拓展(zhǎn)谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动画片人物(wù)有哪些，为什(shén)么(me)？

　　（2）他身上有(yǒu)没(méi)有值得我们(men)学习的地(dì)方？

　　（3）教师(shī)以平行谈话的方式(shì)提供新的(de)谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自(zì)己最喜欢(huān)的动画(huà)片(piàn)，下(xià)面，老师也和小朋友们分享一(yī)下老(lǎo)师最喜欢的动画(huà)片(piàn)，老师最喜欢的动(dòng)画片是《西游记(jì)凯禅(chán)》，因为《西(xī)游记》里(lǐ)的动画人物很多，他们都各(gè)有特色，其中老师(shī)最喜欢的是孙(sūn)悟空，因为(wèi)他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我们(men)学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的(de)谈话经验后(hòu)再组(zǔ)织幼(yòu)儿交谈。

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