原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕原生家庭不是指离(lí)异的(de)。

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原生家庭是指(zhǐ)离异(yì)吗(ma)，为(wèi)什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是(shì)一个社会(huì)学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍(réng)与父母生活在(zài)一起的家庭(tíng)。

　　新生家(jiā)庭就(jiù)是夫妻双方(fāng)组成的(de)家(jiā)庭，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们(men)应(yīng)该正确(què)衡量原生家(jiā)庭和新生家庭的关系。

　　当(dāng)我们的家庭还(hái)是原生家庭时，子女应当孝(xiào)敬父母，父(fù)母应当关(guān)心子女的生活。

　　当我们有了(le)新生家(jiā)庭后(hòu)，在这个新生家庭中妻子与丈夫(fū)二人要(yào)结合为一体，应该尽量在精神和(hé)物质上从(cóng)对原(yuán)生家庭(tíng)的依(yī)赖(lài)或影响中走出来，注(zhù)重新生(shēng)家庭中夫妻二人的合一，更多地(dì)尊重(zhòng)新生家庭(tíng)中的丈夫或者妻(qī)子的意见。

　　人要认识自己原(yuán)生家(jiā)庭的影(yǐng)响(xiǎng)，才不(bù)致(zhì)将原(yuán)生家庭一些负面的元素带到(dào)新(xīn)家庭(tíng)去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影(yǐng)响的(de)不(bù)同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的成长过程就是不一样，缺少了一份(fèn)父母的(de)爱，在十几(jǐ)年的成(chéng)长中，对于性格、学习、做事(shì)都有一定(dìng)影(yǐng)响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股发自内心的自(zì)信，亲生(shēng)父母打骂是(shì)怎么也进不了孩子心的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就(jiù)不(bù)一样了，不(bù)是(shì)亲生的(de)父(fù)母打(dǎ)不敢(gǎn)打(dǎ)，骂也不敢骂(mà)，生怕两者之(zhī)间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既然已经(jīng)选择(zé)，前路漫漫，往事(shì)清零，让新的一年里有个好运(yùn)气，过好自(zì)己的每一天。

　　从(cóng)小缺(quē)失的爱，它不是你犯错的理由(yóu)，因为(wèi)没(méi)了这些爱，你才要更强大和更努力，让自己(jǐ)的(de)以后(hòu)过得更好(hǎo)。

原生(shēng)家庭问题是指什(shén)么

　　在社(shè)会学的定义上，原生家庭指的是儿女还未成(chéng)婚(hūn)，仍和父(fù)母在一起生活(huó)的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关(guān)怀的原生(shēng)家庭(tíng)，对子女的性格塑造有着至关重要的正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏爱和(hé)温暖的原生家庭，对孩(hái)子的(de)心(xīn)理(lǐ)，则会带来(lái)严重(zhòng)的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿(ā)德(dé)勒曾说过(guò)这样的一句名言：幸福的(de)人，一生(shēng)都被(bèi)童(tóng)年治愈;不幸的人(rén)，一(yī)生都在(zài)治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰(wèi)的(de)影响力，深刻地揭(jiē)露(lù)了出来。

　　一个原(yuán)生(shēng)家庭中，父母(mǔ)的(de)漠视，会(huì)对孩子的身心成长，造成深深的(de)伤害。

　　孩子(zi)在(zài)这样(yàng)的一个家(jiā)庭中长(zhǎng)大成人，自(zì)我的人生观、价(jià)值观以(yǐ)及世界观，都会受到(dào)负面(miàn)的影(yǐng)响。

　　最(zuì)典型(xíng)的一(yī)个表(biǎo)现，就是会使得孩子的(de)性格变得更孤僻(pì)自闭，不愿敞开心扉(fēi)和他(tā)人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩(hái)子(zi)疏远(yuǎn)了这个世界，也将会(huì)极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤(yóu)其是(shì)这种只注(zhù)重偏爱(ài)一个孩子，而忽略另一个孩子心(xīn)理感受的亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都有哪些问题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲突(tū)的家庭(tíng)环境中长大，或有一个(gè)经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声(shēng)争吵(chǎo)和辱骂(mà)是正(zhèng)常的沟(gōu)通(tōng)方(fāng)式。

　　因(yīn)此，在他(tā)们成(chéng)年后，往往(wǎng)也会(huì)用这种(zhǒng)沟通方式去(qù)和他人相处，这很(hěn)容易伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在一个父(fù)母双方都经(jīng)常情绪低(dī)落、互相争吵的环(huán)境中长大，会大大提高孩子(zi)的焦(jiāo)虑水(shuǐ)平。

　　他们可(kě)能会产生信任问题，认为家(jiā)庭生活是不稳固的，所有(yǒu)的关系都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒(jù)绝和(hé)忽视(shì)

　　孩子(zi)需要父母(mǔ)看到并接(jiē)受(shòu)他们真(zhēn)实的样子。

　　如果父(fù)母不能看到孩子真(zhēn)实(shí)的性格，而(ér)一味(wèi)用自(zì)己理想(xiǎng)中(zhōng)的样子去要求(qiú)孩子，孩子(zi)就会很(hěn)容(róng)易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有主见(jiàn)――经常需(xū)要别(bié)人对自己的评(píng)价，让别人告诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就比(bǐ)如说(shuō)，一个生性(xìng)羞涩的孩子，但(dàn)父母却总让他应(yīng)对各种社交(jiāo)场合(hé)，孩子并不会真的如父母期望的那(nà)样发(fā)生改变，反而他们会因(yīn)此不能了解(jiě)自己的优(yōu)势和(hé)弱(ruò)点。

　　他们可(kě)能会发展出冲(chōng)突的自我认知，经(jīng)常会(huì)这样想：我现在是这样，但我本应是另外(wài)的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩(hái)子真实(shí)的样子，拒绝(jué)接(jiē)受(shòu)孩子的本性，一方面(miàn)会导(dǎo)致孩子一直到成年都(dōu)总(zǒng)觉(jué)得自己(jǐ)不够好(hǎo)，另一(yī)方面(miàn)，他们中的很多人也变成了吹(chuī)毛(máo)求疵的人，经常用(yòng)不合理的标准来要(yào)求他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待等创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问题，它对(duì)孩子造成的(de)影响(xiǎng)用好(hǎo)几篇论文(wén)也说不完。

　　一般(bān)来说，受到虐待往往会(huì)造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性(xìng)关系上(shà高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来ng)的问题等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺失或在情(qíng)感上遭到父母中(zhōng)某一方的(de)抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却(què)从来都感受不到父母(mǔ)的爱，和(hé)父(fù)母之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往往这些(xiē)父母自(zì)身存在很严(yán)重的问(wèn)题(他们也是原(yuán)生家庭的受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩(hái)子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们之(zhī)所以感受不(bù)到父母的爱，是(shì)因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可能会(huì)变成完美主义(yì)者(zhě)，以离(lí)谱的高标准来要求自己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得自(zì)己不(bù)够好(hǎo)，也就会(huì)很(hěn)难(nán)对自己的伴(bàn)侣敞开高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来(kāi)心扉，分享(xiǎng)自己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦对方知道了(le)自(zì)己真实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能(néng)是，他们(men)也(yě)有可能会极端依赖自己的(de)伴(bàn)侣，希望伴侣(lǚ)能够(gòu)给他们那些(xiē)没有从父母身(shēn)上获取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为什么对一个(gè)人(rén)影响(xiǎng)很大

　　早年(nián)的情感会(huì)决定你的言语(yǔ)，言语会决定你(nǐ)的社会性，社会性(xìng)就是社会交往的能力，而社会(huì)性，又(yòu)会(huì)影响到你后(hòu)边的认知方式(shì)。

　　当你尚不(bù)具备判(pàn)断能力时，你(nǐ)最基(jī)本的(de)认知来自你(nǐ)的(de)家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界观、人生观、价(jià)值观受到它的(de)强烈影响，而且你为人(rén)处(chù)世(shì)的方式方法、你思考问(wèn)题(tí)的方式都(dōu)会(huì)受到(dào)家庭、最亲近(jìn)的人的(de)影响。

　　良(liáng)好的家风、教(jiào)育(yù)和财(cái)力为(wèi)个(gè)人的长(zhǎng)进提供了(le)较好的(de)基(jī)础和(hé)条(tiáo)件，如果你(nǐ)有(yǒu)幸生在这样的(de)家(jiā)庭(tíng)里(lǐ)面(miàn)，是值得庆幸的(de)事(shì)情(qíng)。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自于你个体独立的力量和家庭影(yǐng)响的力量对比：如果你个体(tǐ)独立的力量越大，那他们的影响越小;反(fǎn)之，如果(guǒ)你个(gè)体独立的力(lì)量越小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺(quē)爱(ài)

　　缺(quē)爱(ài)从成因上可以分为(wèi)情感忽视型、情感虐待型(xíng)和情感混(hùn)乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的是父母对(duì)孩子(zi)关(guān)爱太少，容易让孩(hái)子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得自己不(bù)配被爱，渐(jiàn)渐(jiàn)发展为(wèi)依赖类型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指(zhǐ)的是孩子的父(fù)母(mǔ)惯用打(dǎ)骂(mà)和贬低的方式教育孩子，这容(róng)易让孩子开始自我否定，对他人抱有(yǒu)敌意(yì)和惧意高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来，发展(zhǎn)为(wèi)依恋(liàn)类型中的隔离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是(shì)父母自(zì)身有严重的心理问题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子造成巨大(dà)创伤，事(shì)后又极力(lì)弥补或者道(dào)歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不出好坏(huài)情绪(xù)，发展为(wèi)依恋(liàn)类型(xíng)中的混(hùn)乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经(jīng)常指责别人的人，往往看到(dào)的是别人的错误(wù)、缺点(diǎn)和不(bù)足(zú)，并且会(huì)把结果(guǒ)的糟糕和自己不好的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜欢指责的(de)人(rén)，他人的感受会非(fēi)常糟(zāo)糕，就像一无(wú)是处的人，不论怎么做(zuò)都无法(fǎ)满足这类人的要求。

　　指责是一个代际传(chuán)承的问题(tí)，喜欢(huān)指责别人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他(tā)们(men)的父母，在(zài)他们的(de)父母(mǔ)看来，他们没有优点(diǎn)，不(bù)应该犯错，在都是你(nǐ)不好(hǎo)、都(dōu)是(shì)你的错(cuò)、都(dōu)是因为你的(de)批评中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但(dàn)不会变得宽容理(lǐ)解，反而会内化他们的父母的形象，在内心塑造(zào)一个无比严厉的批评者，对(duì)自己和对他人(rén)都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责(zé)长大的(de)人活成了他们父母(mǔ)的模(mó)样，用指责来诱(yòu)导(dǎo)他人，来(lái)验(yàn)证早(zǎo)年经验的正确性。

　　如果你(nǐ)想(xiǎng)要改善和这类人(rén)之间的关系，就不(bù)能受其潜意(yì)识(shí)诱导，而要(yào)在他每一次指责的(de)时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关(guān)系越亲密，就越容易发生情感操控的情(qíng)况。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美国著名心理学博(bó)士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的(de)书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密关系(xì)中(zhōng)的情感操纵，指(zhǐ)的(de)是(shì)运(yùn)用情感成为(wèi)伤害(hài)对方的武器，支配、胁迫他人，从而(ér)使(shǐ)自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和(hé)妈(mā)妈宋(sòng)倩的关系便可(kě)以体现这一(yī)点，宋(sòng)倩对(duì)英子说的最多的(de)话就是：英子，你可是妈的一切呀(ya)!、你是妈妈身上掉下(xià)来的一块(kuài)肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏边(biān)界的情感关系，会让(ràng)人变得(dé)窒息，英(yīng)子最(zuì)后得抑郁症(zhèng)也证实了这一点。

原生家(jiā)庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年(nián)肯定有特别不(bù)容易的一(yī)面，但也有特(tè)别(bié)强大的一面(miàn)。

　　如果你(nǐ)小时(shí)候很孤单，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往往会(huì)更加(jiā)独(dú)立，有(yǒu)超过同(tóng)龄人的生活自理(lǐ)能力;如果(guǒ)你父(fù)母情(qíng)绪(xù)比(bǐ)较暴(bào)躁(zào)，那你为(wèi)了家(jiā)庭(tíng)和(hé)睦，让父母(mǔ)少生气，就(jiù)会不知(zhī)不(bù)觉练就(jiù)超过同龄人的情绪观察能力和共情(qíng)能力，时间(jiān)长(zhǎng)了就像有情绪读心术一样(yàng)，能准(zhǔn)确把握别人此时此(cǐ)刻(kè)的(de)情(qíng)绪，更(gèng)知道别(bié)人想听的话和希望你做的事;如果你(nǐ)的父母(mǔ)把你交给亲戚朋友(yǒu)老师(shī)轮流(liú)带，那你就会练就(jiù)很强(qiáng)的适应(yīng)能(néng)力，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的(de)背(bèi)后，你(nǐ)也被赋予了(le)特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未来(lái)依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃它们，而是感(gǎn)谢(xiè)它们，拥抱(bào)它们，善用(yòng)它(tā)们。

　　它们其实(shí)早就成为了你的一(yī)部分(fēn)。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你(nǐ)值得被爱(ài)，你身(shēn)上附加的种种力量也值(zhí)得(dé)被爱。

　　而(ér)那个地(dì)方藏着的，其实就是你内(nèi)心深处那个弱小的(de)孩子。

　　这个孩子是你潜(qián)意(yì)识里(lǐ)童年(nián)的缩影。

　　曾(céng)经，那是个(gè)无助的孩子，但现在(zài)，这个(gè)孩子有(yǒu)了依靠。

　　那(nà)个(gè)依靠，就是如今(jīn)成年的(de)你。

　　你可以重新接纳(nà)他，给他(tā)无(wú)条件的爱，把他(tā)抚养(yǎng)长大。

　　当你的(de)内心小孩成(chéng)长(zhǎng)了(le)，觉醒了，放开了，不再(zài)恐惧了，再加上帮助过你的特(tè)质加持，你甚(shèn)至会比从小一帆风顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死(sǐ)我的，会使我更强(qiáng)大。

　　大成就(jiù)者，往往都(dōu)曾经历常人所不能承受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在(zài)的能量(liàng)。

　　接纳真实的(de)自己，善用(yòng)你特殊(shū)经历赋予你的特(tè)质，发挥(huī)出更大的(de)潜能。

　　他(tā)们将爱情问题首先看做(zuò)是一个被爱的问题，而不是去爱和有没有能力去(qù)爱的(de)问题(tí)。

　　但是，爱其实是一(yī)门(mén)艺(yì)术，需要(yào)人(rén)们有(yǒu)相关的知识并付出相应的努力(lì)。

　　非安(ān)全型人格其实(shí)，是没有(yǒu)爱的能力(lì)的，因为(wèi)缺爱，他们在两性(xìng)关(guān)系中(zhōng)，更多的是索取。

　　依据(jù)艾利希(xī)·弗洛姆的(de)理论，其实爱的能(néng)力，应(yīng)该是(shì)有勇气不计回(huí)报的去(qù)爱一个人，全心(xīn)全意的(de)为对(duì)方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使(shǐ)我们成长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在(zài)我(wǒ)们年幼的时候，如果你感(gǎn)觉(jué)到被你妈妈(mā)忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意识的知道，你妈(mā)妈那时(shí)候需(xū)要工作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱(ài)着你的母亲，其实就更不(bù)应该去记恨(hèn)她那(nà)么(me)久，那么多年。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠你母(mǔ)亲一句原谅(liàng)。

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