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文(wén)科有哪些专业啊女(nǚ)生,文科(kē)有哪(nǎ)些专业(yè)啊(a)学生

  就目前(qián)的就业形(xíng)势(shì)看,文科下(xià)面专(zhuān)业比较吃(chī)香,物流工程,新闻学,金融学,工(gōng)业设计(要求有一(yī)定美术(shù)爱好(hǎo)),会计学。

  心理学。

  还有女生的话可(kě)以(yǐ)选择师范类。

   其实专业选择(zé)比学(xué)校选择更重要,因(yīn)为一般的大学(xué)差别都(dōu)不(bù)大,但是(shì)专业确决定(dìng)你将(jiāng)来(lái)干什么的。

  很多专业是名字好听就业很(hěn)难,特(tè)别是文科专业。

  很多都(dōu)是(shì)这样。

  你如市场营销专业,行政管理专(zhuān)业(yè),社会学专(zhuān)业(yè),法学(xué)专业(一般人学不精),人力资源管理等等, 举一简单的例子,我(wǒ)有个(gè)同学(xué)在中(zhōng)央财(cái)经大(dà)学,学的(de)是(shì)行(xíng)政管(guǎn)理(lǐ),都大四要毕业(yè)了,还没有找(zhǎo)到工作(zuò),她说他们班就业率(lǜ)也不到50%。

  这可是中国比较好的大学(xué)哦。

   现在用人单(dān)位(wèi)都很注重专(zhuān)业对口,因为他们(men)完全有机会选择,所以(yǐ)他们要求很严。

适合文科女生学的专业(yè)有哪些

  适合(hé)文科(kē)女生(shēng)学的专业有汉语言文学、历(lì)史学、法(fǎ)学等。

  一(yī)、汉语言(yán)文学简介

  1、汉(hàn)语言(yán)文(wén)学是一(yī)门普通高等学校本科专业,属中国(guó)语言文(wén)学类专业,基本(běn)修业年限为四年,授予文学学士学位。

  2、该专业学生(shēng)主要学习(xí)汉语和中国文学方面的基本知识所想皆所愿,所愿皆所得的意思是什么,所想皆所愿,所愿皆所得的意思英文,受(shòu)到有关(guān)理论、发展历史(shǐ)、研(yán)究现状等方(fāng)面的系统教(jiào)育(yù)和(hé)业务能力的(de)基本(běn)训练,培养具备一定的文艺理论(lùn)素养和系统的汉语(yǔ)言文(wén)学知识。

  3、能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构(gòu)和机关企事业(yè)单位从事文学评论,汉语言文学教学与研究工作(zuò),以及文化、宣传方面的实际(jì)工作的汉(hàn)语言(yán)文学高级专(zhuān)门人才。

  二、历史学简介

  1、历史学,是(shì)以人类(lèi)历史为研究对象的学(xué)科,也叫史学。

  历史学,是(shì)人(rén)类对(duì)自己的历史材料(liào)进行筛选和(hé)组合的知识形式(shì)。

  历史学,是个静(jìng)态时间中的(de)动态(tài)空(kōng)间概念。

  历(lì)史学是(shì)由(yóu)历史、科(kē)学(xué)、哲学、人性学及其时(shí)间空间五部(bù)分有机组合而成(chéng)。

  2、历(lì)史学与理(lǐ)学、工(gōng)学、农学、医学(xué)、哲学、经(jīng)济学、法学(xué)、教育学(xué)、文(wén)学、军事(shì)学、管(guǎn)理学、艺(yì)术学(xué)并(bìng)列(liè),组成了中国的(de)高等教育学科体系。

  大学本科历(lì)史(shǐ)学专业(yè)毕业并满足学士学(xué)位授予(yǔ)条件后通常予授历史学(xué)学士(shì)学位。

  三、法学简介

  1、法学,是关于法律的科学(xué)。

  是以法律、法律现象以(yǐ)及其(qí)规(guī)律性为研究内(nèi)容(róng)的科学。

  法律作为社会的强制性规范(fàn),其直接目的(de)在于维胡拍(pāi)持(chí)社会秩(zhì)序,并通过(guò)秩序的(de)构建与(yǔ)维护,实(shí)现社会(huì)公正。

  作为以(yǐ)法(fǎ)律(lǜ)为研究对象的法学,其核(hé)心就在对(duì)于物渣秩(zhì)序与公正(zhèng)的研究,是秩(zhì)序与公(gōng)正之学。

  2、在中(zhōng)国,法学思想最早源(yuán)于春秋战国时期(qī)的法(fǎ)家哲学(xué)思想(xiǎng),法学裤(kù)蚂羡在中国先秦时代被称为“刑名之学”,从汉代(dài)开始(shǐ)有“律学”的名称。

  在西方,古罗马法(fǎ)学家乌尔比安对“法(fǎ)学”一(yī)词的定义是:人和神的事务的概念,正义(yì)和(hé)非正义之学。

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