小(xiǎo)说中反复的作用(yòng)和(hé)表达效果，反复的作用和表达效(xiào)果答题(tí)格式是反复的(de)作用和表(biǎo)达效果分别是：一、作用：强调，增(zēng)强语气或语势的。

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小说中反复的作用(yòng)和表达效果，反(fǎn)复的作(zuò)用和表(biǎo)达效(xiào)果答(dá)题格式

　　一(yī)、作(zuò)用：

　　1、强调，增强语(yǔ)气或(huò)语(yǔ)势。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹，表达作者强烈情感的作(zuò)用(yòng)。

　　3、使(shǐ)诗文(wén)的格式整齐有序，而又回环起伏，充(chōng)满语(yǔ)言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境(jìng)。

　　2、能(néng)1米等于多少mm 1米等于多少厘米突出景(jǐng)物的特征(zhēng)，使人如见其形(xíng)，突出(chū1米等于多少mm 1米等于多少厘米)形象性。

　　反复的(de)概念：

　　反复就是根据表达需要，有(yǒu)意让(ràng)句子或词语重复出现(xiàn)的修(xiū)辞方法，反复就是为(wèi)了强调某种意(yì)思(sī)，突出某种(zhǒng)情感，特意重(zhòng)复使用某(mǒu)些词语、句子(zi)或者段落等。

　　反复的(de)类型：

　　1、词语反(fǎn)复(fù)：

　　为(wèi)凸显某种感情或某(mǒu)种行为，连续两(liǎng)次(cì)以上使用同一词(cí)语，达到强(qiáng)调的目的。

　　例句(jù)：沉默(mò)呵，沉默呵！不在沉默中爆发(fā)，就在沉默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君(jūn)》

　　简析(xī)：鲁迅先生在(zài)这里(lǐ)多次使用(yòng)“沉(chén)默”一词，表达自(zì)己对(duì)政府的愤怒和对民众(zhòng)觉醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词组(zǔ)或句子反复(fù)：

　　有(yǒu)时(shí)为了(le)表(biǎo)达内容或结构安排的需要，要连续两次(cì)以上使用(yòng)同(tóng)一个(gè)词组(zǔ)或句子(zi)。

　　例句(jù)：大山(shān)原来是这样(yàng)的(de)！月亮原来是这样(yàng)的！核桃树原(yuán)来是这(zhè)样的(de)！香(xiāng)雪(xuě)走着，就像(xiàng)第一(yī)次认出养育她(tā)成人(rén)的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次(cì)反复使用(yòng)“原来是这样(yàng)的”，表明了香雪(xuě)此时(shí)的快乐心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类型在(zài)诗歌和小说中(zhōng)最(zuì)为常(cháng)见。

　　例句：鲁迅(xùn)在小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重复以“我(wǒ)真(zhēn)傻，真的(de)”开头(tóu)的一大段(duàn)。

　　简析：通(tōng)过反(fǎn)复的强调，一方面(miàn)表达(dá)祥林嫂(sǎo)丧夫(fū)失子后的(de)痛苦心情，同时也(yě)反映鲁镇上的人们对她的(de)冷漠，有力地批(pī)判了摧残中国(guó)劳动(dòng)妇女(nǚ)的(de)封建礼教。

反(fǎn)复的作用答题格(gé)式

　　反复:突出思想,强调情感(gǎn);承上启下，层次清晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以1米等于多少mm 1米等于多少厘米(yǐ)实代虚，以(yǐ)奇代(dài)凡。

　　答(dá)题格式:强调，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　其他修(xiū)辞手法及答题格式(shì):

　　比(bǐ)喻:化(huà)平淡(dàn)为生动，化(huà)深奥为浅显，化抽(chōu)象为具体(tǐ)。

　　答题格(gé)式:生动形象地写(xiě)出(chū)了(le)+对象+特性。

　　生动(dòng)形象(xiàng)地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲(qīn)切自(zì)然:便于对话,交流情(qíng)感(gǎn)。

　　答题(tí)格式:生动(dòng)形象地写出(chū)了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地表现出了(le).……，表(biǎo)达了……情感。

　　排比:内容集敏升中，增强气势(shì);叙事(shì)透辟，条分缕析;语(yǔ)气强劲,抒情(qíng)强烈。

　　答题格式:强调了+对象+特(tè)性

　　表现(xiàn)了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛(fēn)，增强(qiáng)感染(rǎn)力，增强联想;创造气氛(fēn)，揭示本质，给(gěi)人以启示。

　　反问(wèn):加(jiā)强语气，增强语(yǔ)势，表达(dá)了(的情感)，使文章有起伏(fú)。

　　答题(tí)格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　设问:自(zì)问自答，引起读(dú)者颤拿颂(sòng)茄(jiā)郑(zhèng)的注意和思考(kǎo)，使文章(zhāng)有起伏(fú)。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　对比:使(shǐ)所表现的事(shì)物特征(zhēng)或(huò)所阐述的道(dào)理(lǐ)观点更鲜明、更(gèng)突出。

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