原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什(shén)么说(shuō)原生(shēng)家(jiā)庭可怕原生家(jiā)庭不(bù)是指(zhǐ)离异的。

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原生家(jiā)庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可(kě)怕

　　原生家庭(tíng)是(shì)一(yī)个社会(huì)学概念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚(hūn)，仍与父母生(shēng)活在(zài)一起的(de)家庭(tíng)。

　　新生(shēng)家庭(tíng)就是夫妻双(shuāng)方组成(chéng)的家(jiā)庭，这样的家庭不包(bāo)括夫妻(qī)双方的父母。

　　我们(men)应(yīng)该正确(què)衡(héng)量原生家庭和新(xīn)生家庭的(de)关系(xì)。

　　当(dāng)我们的家庭(tíng)还是原生家庭时(shí)，子女应当孝敬父母，父(fù)母应当关心子女(nǚ)的生(shēng)活(huó)。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈(zhàng)夫二人要结合为(wèi)一(yī)体，应该尽量在精神和物质(zhì)上从(cóng)对原生家庭的依赖或影响中(zhōng)走出来，注重(zhòng)新生家庭中夫妻(qī)二人的(de)合一，更(gèng)多(duō)地尊重新生家庭中(zhōng)的丈夫(fū)或(huò)者妻子的(de)意见。

　　人要认识自己原生家庭的影(yǐng)响，才不致将原(yuán)生家庭一些负(fù)面的(de)元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离(lí)异(yì)家(jiā)庭对(duì)孩子影响的不同(tóng)

　　原生家(jiā)庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的成长(zhǎng)过程(chéng)就是(shì)不一(yī)样，缺少(shǎo)了一(yī)份父母的爱，在十几(jǐ)年的(de)成长中(zhōng)，对于性格、学习、做事都有(yǒu)一定影响。

　　原生(shēng)家庭的(de)孩子，有一股发自内心(xīn)的自信，亲生父母打骂(mà)是(shì)怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就不一样了，不是亲生的父母打不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者之间的生气越(yuè)来越(yuè)生(shēng)。

　　那(nà)些已经离异过的父母或者(zhě)孩(hái)子，既然(rán)已经选择，前路漫(màn)漫，往事(shì)清零(líng)，让新的一年里(lǐ)有个好运气，过好自己的每一天。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了(le)这些(xiē)爱，你才要更强大和(hé)更(gèng)努力，让自己的(de)以(yǐ)后过得更好。

原生家庭问题(tí)是指什么

　　在社会学的定义上，原(yuán)生家庭指(zhǐ)的是儿女还未成婚(hūn)，仍和父母在(zài)一起生活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱和关怀的原(yuán)生(shēng)家庭，对(duì)子女的性格塑(sù)造有着至关重要的正面引(yǐn)导作用;反(fǎn)之，缺乏(fá)爱和(hé)温暖(nuǎn)的(de)原(yuán)生家庭，对孩子的心理，则(zé)会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利(lì)著名心(xīn)理学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸(xìng)福的人，一生都被童(tóng)年治愈;不幸的人，一生都(dōu)在(zài)治愈(yù)自己的(de)童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家庭对孩(hái)子心理抚慰的影响力(lì)，深刻地揭露(lù)了出来(lái)。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的漠视(shì)，会对孩子的身心成长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样的一(yī)个家庭中长大成人，自(zì)我的人(rén)生观、价值观以及(jí)世界观，都会(huì)受(shòu)到负(fù)面(miàn)的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就是(shì)会使得孩子的(de)性格变(biàn)得更孤僻自闭，不(bù)愿敞开心扉和(hé)他人坦诚交(jiāo)流，疏远了身边人，也就(jiù)会让孩子疏远了这个世界(jiè)，也将会(huì)极大地缺乏(fá)阳(yáng)光(guāng)、积极、乐观的(de)心态(tài)。

　　尤其是这种只(zhǐ)注(zhù)重偏爱一个(gè)孩子(zi)，而忽(hū)略另(lìng)一个孩(hái)子心理感受(shòu)的(de)亲子关系(xì)。

原(yuán)生家庭问题(tí)都有(yǒu)哪些问题(tí)

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲突(tū)的家庭环境中长大，或(huò)有一个经常暴怒(nù)的父母，这样的(de)孩子往往会认为(wèi)，大声争(zhēng)吵和辱骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此(cǐ)，在他们成(chéng)年后，往往也会(huì)用这(zhè)种(zhǒng)沟(gōu)通方式去和他人相处，这很容易(yì)伤害(hài)亲(qīn)密(mì)关系。

　　另外(wài)，在一(yī)个父母双方(fāng)都(dōu)经常情绪低落、互相(xiāng)争吵的环境中长大，会大大提高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他(tā)们可能(néng)会(huì)产生信任问题，认(rèn)为家庭生活是不稳固的，所有的(de)关系都是脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到(dào)并(bìng)接受他们(men)真实的样(yàng)子。

　　如(rú)果父母不能(néng)看到孩子真(zhēn)实的性(xìng)格，而(ér)一味用(yòng)自(zì)己理想中的样子去要(yào)求孩子，孩子就会很(hěn)容易情绪低落、缺乏自(zì)信(xìn)、没有主见――经常需要(yào)别人(rén)对自己(jǐ)的评(píng)价，让别(bié)人告诉(sù)自己应该怎么(me)做。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞(xiū)涩的孩(hái)子，但(dàn)父母却总让(ràng)他应对各种社交场合，孩子并(bìng)不会真的如父母期望的那样发生改(gǎi)变(biàn)，反而他们会因此不能(néng)了解自(zì)己的优势和(hé)弱点。

　　他(tā)们可能会发展出冲(chōng)突的(de)自我(wǒ)认知，经常会这样想(xiǎng)：我现(xiàn)在是这(zhè)样，但我本应是另外的样(yàng)子。

　　父母忽(hū)视孩子(zi)真实的样(yàng)子，拒绝接(jiē)受孩子的本性(xìng)，一方(fāng)面(miàn)会导致孩(hái)子一直(zhí)到成年都(dōu)总觉得自己不够好(hǎo)，另一方面(miàn)，他们(men)中(zhōng)的(de)很多(duō)人(rén)也(yě)变成了吹毛求疵的人，经常用不合(hé)理的(de)标准来要求他(tā)人。

　　2、是受过(guò)情感/身(shēn)体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一(yī)个非常(cháng)复杂的问题(tí)，它对孩子造成的(de)影响用(yòng)好(hǎo)几篇论文也说不完。

　　一般(bān)来说，受到(dào)虐待往往会造成这些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自(zì)我(wǒ)评价过低、好斗、亲密(mì)关系和(hé)两性关系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的(de)一方角色缺失(shī)或在情感上遭到父母中某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩(hái)子是缺爱的(de)，他们并(bìng)不缺衣少食，却从来都感(gǎn)受不到父(fù)母(mǔ)的爱，和父母之间有强烈的(de)距离(lí)感。

　　事实上，往往这些(xiē)父母(mǔ)自身存(cún)在很(hěn)严重(zhòng)的(de)问题(他们也是原(yuán)生家庭的(de)受害者!)，使他(tā)们(men)无(wú)法对孩子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得(dé)，他们(men)之所以(yǐ)感受不到父母的爱(ài)，是因为不够好(hǎo)或(huò)完(wán)美(měi)。

　　他们(men)可能会变成完美主(zhǔ)义者，以(yǐ)离(lí)谱的高(gāo)标(biāo)准来要(yào)求自己以及自(zì)己(jǐ)身边的(de)人。

　　而因为他(tā)们觉得自己(jǐ)不够好，也就会很难对自己的伴侣(lǚ)敞(chǎng)开心(xīn)扉(fēi)，分享(xiǎng)自(zì)己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了(le)自己真实的(de)样子，就会失去对(duì)方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极(jí)端的可能是，他(tā)们也有可能(néng)会极端依(yī)赖自(zì)己的(de)伴侣，希望伴(bàn)侣能(néng)够给(gěi)他们(men)那(nà)些没有从(cóng)父母身上获取的(de)、无(wú)穷无尽的(de)爱。

原生(shēng)家(jiā)庭为什么(me)对一(yī)个人影响很大

　　早年的(de)情感会决定你的(de)言语，言语(yǔ)会(huì)决定你的社(shè)会性，社(shè)会性就是社会(huì)交往的能力(lì)，而社会性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判(pàn)断能力时(shí)，你最基(jī)本的认知来自你的(de)家庭。

　　不(bù)仅仅(jǐn)是(shì)你的世界观、人生观、价值观受到它的强烈影响，而且你为人处(chù)世的方式(shì)方(fāng)法、你思考(kǎo)问题(tí)的方(fāng)式都会受到家(jiā)庭、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良(liáng)好(hǎo)的家风、教育和(hé)财(cái)力为个人的长进提供了较好(hǎo)的基础和条件(jiàn)，如果你(nǐ)有幸生在(zài)这(zhè)样的家庭里面(miàn)，是值得庆幸(xìng)的(de)事(shì)情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响程度高低来(lái)自于你(nǐ)个体独立的(de)力量(liàng)和(hé)家庭(tíng)影响的力(lì)量(liàng)对比：如果你个体独立的力(lì)量(liàng)越大，那他(tā)们的影响越小;反之(zhī)，如果你个体(tǐ)独立(lì)的(de)力(lì)量(liàng)越小(xiǎo)，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可(kě)以(yǐ)分为情感忽视型、情感虐(nüè)待型和情(qíng)感混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的是(shì)父母对孩子关(guān)爱太少，容易让(ràng)孩子通过(guò)讨好(hǎo)来(lái)获得爱(ài)，觉(jué)得(dé)自(zì)己不配被(bèi)爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类型中(zhōng)的焦(jiāo)虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩子的父母惯(guàn)用打骂和贬(biǎn)低的方式教育孩子，这(zhè)容易让(ràng)孩子(zi)开始自(zì)我否定，对(duì)他(tā)人抱有敌(dí)意和(hé)惧意(yì)，发展为依恋类型中的(de)隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指的是(shì)父母自身有严重的心理问题，情绪不稳定(dìng)，常(cháng)常给(gěi)孩子造成巨大创伤(shāng)，事(shì)后又(yòu)极力(lì)弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出(chū)好坏(huài)情绪，发展为依恋类型(xíng)中的混(hùn)乱型。

　　2、指责(zé)

　　经(jīng)常(cháng)指责别人的(de)人，往往看到的是(shì)别人的错误、缺点和不足，并且会把结果的糟(zāo)糕和自己(jǐ)不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢(huān)指责的人，他人的感受会非(fēi)常(cháng)糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做都无法(fǎ)满(mǎn)足这(zhè)类(lèi)人的要求。

　　指责是一个代际传承(chéng自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好)的问题(tí)，喜欢指责别人(rén)的人，往往有个喜欢指责他(tā)们的父母，在他们(men)的(de)父母看(kàn)来，他们没有优点，不应(yīng)该犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因为你的批(pī)评中长大。

　　因(yīn)此(cǐ)，他(tā)们非但不会变得宽容理解，反而会内化(huà)他们的父母的形象(xiàng)，在内心塑造一个无比(bǐ)严(yán)厉的批评者，对自(zì)己和(hé)对他人(rén)都十分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的人活成(chéng)了他们父母的模样，用指责来诱导他(tā)人，来验(yàn)证早年经(jīng)验的正确性。

　　如果(guǒ)你想要改善和这类人之间的关系，就(jiù)不(bù)能受(shòu)其潜意识诱导(dǎo)，而要(yào)在他(tā)每一次指责(zé)的(de)时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方(fāng)的关系越亲密(mì)，就(jiù)越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在(zài)她的书《情感操纵》中(zhōng)，认(rèn)为亲密关系中的情感操(cāo)纵，指(zhǐ)的(de)是运用(yòng)情感成为伤(shāng)害对(duì)方的武器，支配、胁(xié)迫他人，从而使自己的目的(de)得以达成(chéng)。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子(zi)和(hé)妈(mā)妈(mā)宋倩的(de)关系(xì)便可以(yǐ)体现这一(yī)点，宋(sòng)倩对(duì)英子说的最多的话就是：英子，你可是妈的一(yī)切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一块肉(ròu)、妈是和(hé)你(nǐ)最亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏边(biān)界的情感关系，会让人(rén)变得窒息，英子最后得(dé)抑郁症也证实了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱(ài)的人如何(hé)自救

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年肯定有特别(bié)不容易的一面(miàn)，但也有特别强大的(de)一面。

　　如果你小时(shí)候很孤单(dān)，少有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往往会(huì)更加独(dú)立，有超过(guò)同龄人的生活自理能(néng)力(lì);如果你父母(mǔ)情绪比较暴躁(zào)，那你为了(le)家庭(tíng)和睦，让父母少生(shēng)气，就会不(bù)知不觉练就超(chāo)过同(tóng)龄(líng)人(rén)的情(qíng)绪观察能力和(hé)共情能力，时(shí)间长(zhǎng)了就像有(yǒu)情绪读心(xīn)术一样(yàng)，能准确把握(wò)别人此时此刻的情(qíng)绪，更知道别人(rén)想听的话和希(xī)望你做的事;如果(guǒ)你的父母把(bǎ)你交给亲戚朋友(yǒu)老(lǎo)师轮流带，那你就会(huì)练就很强的适应能(néng)力，甭(béng)管跟谁都(dōu)能相处(chù)，不怕陌生的环(huán)境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋(fù)予了(le)特殊力量。

　　这些力量在你的过(guò)去帮助过你(nǐ)，在未来依然会在某个角度帮(bāng)助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱(bào)它们，善用它们(men)。

　　它们其实早就成(chéng)为(wèi)了(le)你的一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你值(zhí)得(dé)被(bèi)爱，你身(shēn)上附加的(de)种种力(lì)量也值得被爱(ài)。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其实就是你内心深(shēn)处那(nà)个弱(ruò)小(xiǎo)的孩(hái)子(zi)。

　　这个孩子(zi)是你潜意识里(lǐ)童年的(de)缩影。

　　曾经，那是(shì)个无(wú)助的孩子，但现(xiàn)在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可以重新(xīn)接纳他，给他无条件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你的内心(xīn)小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放开(kāi)了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特质加持，你甚(shèn)至会比从小(xiǎo)一帆风(fēng)顺的(de)孩子，更加有力量。自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好p>

　　尼采曾说：杀(shā)不死(sǐ)我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都(dōu)曾经历(lì)常(cháng)人(rén)所不(bù)能承受之(zhī)痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实(shí)的(de)自己，善(shàn)用你特殊经历赋(fù)予你的特(tè)质，发挥出(chū)更大(dà)的潜能(néng)。

　　他们将爱情问题(tí)首(shǒu)先看做是(shì)一个被爱的问(wèn)题，而不是去爱和有没(méi)有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱(ài)其实是一门(mén)艺(yì)术，需(xū)要人(rén)们有相关的知识并付出相(xiāng)应的努力。

　　非安全型人(rén)格其实，是(shì)没有爱(ài)的(de)能力的，因为缺爱，他们在两性关(guān)系中(zhōng)，更多的是索取。

　　依(yī)据(jù)艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能(néng)力，应该是(shì)有勇气不计回(huí)报的(de)去(qù)爱一个人，全心全意的为对(duì)方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我(wǒ)们成长，让我(wǒ)们得(dé)到(dào)幸福(fú)。

　　在我(wǒ)们年幼的时候(hòu)，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需(xū)要有意识的知道，你妈妈那(nà)时候需要工作，保证你(nǐ)的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实就更不(bù)应该去(qù)记恨她那(nà)么久，那么多年。

　　你需要与自己和(hé)解，你欠(qiàn)你(nǐ)母(mǔ)亲(qīn)一句原谅。

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