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心情五味杂陈啥意思,打翻了五味杂陈啥意思

心情五味杂陈啥意思,打翻了五味杂陈啥意思 人类大脑被外星人锁死?潜能被限制低于10%?人人皆可成为爱因斯坦?

1955年4月15日(rì),一(yī)位老人因为腹中的剧痛被送往普林(lín)斯顿医院,此时(shí)他的主动脉已经扩张到了正常血管直径的(de)150%。三天后(hòu),由此引发的脑溢血夺走了当时人(rén)类(lèi)最伟(wěi)大的科学家的生命,阿(ā)尔伯特爱因(yīn)斯坦,享年76岁。当(dāng)时负责尸检的病理学家(jiā)托马斯哈(hā)维其实并不关(guān)心爱因斯坦的真正死因(yīn),而是十(shí)分好奇他为什么会这样聪(cōng)明。面对着(zhe)当(dāng)时世界上最聪明(míng)的尸体,哈维开始(shǐ)纠结(jié)起来,他当时想,如果按照爱因斯(sī)坦的遗嘱查出病因(yīn)之后(hòu)就会被火化(huà)。而此(cǐ)时摆在(zài)他面前的是一个千(qiān)载(zài)难逢的机会,他可以零距离的研(yán)究世界上最(zuì)聪明的大佬,如果能够(gòu)取得(dé)成果,不但名(míng)利(lì)双收,还会颠覆整个医学(xué)界。烧掉它,实在是(shì)太可惜了(le)。巨大(dà)的好奇和探究欲(yù)最终战胜了哈(hā)维的理智(zhì),在距(jù)离(lí)爱因斯坦医学死亡的八小时之后,哈维悄(qiāo)悄地锯开了他的颅骨,完整地取出了(le)爱因斯坦的大脑并藏(cáng)了(le)起来。然(rán)而哈维只是一个(gè)病理学家,对大脑(nǎo)和神经(jīng)系统的研究一(yī)窍不通,所以哈维在(zài)面对(duì)爱因斯坦的大脑时,除了称重(zhòng)和拍照(zhào)什(shén)么也做(zuò)不了。

现在人类成年男性的(de)大脑(nǎo)平均质量是(shì)1350克,而哈维(wéi)测量的结(jié)果(guǒ)显示(shì),爱因斯坦的大脑质(zhì)量(liàng)是1230克,比(bǐ)正常人还(hái)少了足足二两半(bàn)。如此看来(lái),人类的聪明程度与大脑的绝对质量(liàng)关(guān)系并不大。后来这颗可怜的(de)大脑被切成了240块。在半个多(duō)世纪以来,人们一直在(zài)不断的探索其中的奥(ào)秘,在1980年代的(de)研究发现,爱因(yīn)斯(sī)坦大脑中的神经(jīng)角质细(xì)胞,比普通人多出73%,在2012年的研究又发现(xiàn),爱因(yīn)斯坦的(de)大脑顶叶比(bǐ)常(cháng)人大了(le)15%,后(hòu)来(lái)人们(men)把焦点又放在了偏执体(tǐ)上等(děng)等。可是(shì)大(dà)脑这些(xiē)部(bù)分所控(kòng)制的(de)区域都不是爱因斯(sī)坦的(de)强项所在,因(yīn)此这些(xiē)理论都没法让大多数的人所信服。而渐渐的,世界(jiè)上大(dà)部分的人都开始(shǐ)相信这样(yàng)一种说法,人类的大脑只开发了不到10%,大(dà)多(duō)数的人只(zhǐ)能(néng)使用大脑(nǎo)的5%甚(shèn)至3%,如果(guǒ)能(néng)够(gòu)使用(yòng)大脑超过7%,就已经(jīng)是天才般的存在了,而爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)利(lì)用率已经达到了13%。在这个理论的基础上(shàng),一些研究(jiū)远古地外文明的人认(rèn)为,人类的(de)大脑之所以没有被(bèi)全(quán)部的开发利(lì)用,是因为基因中的某(mǒu)些部分已经被(bèi)远古时期造(zào)访地球的高智(zhì)能生命(mìng)锁死(sǐ),目的是为(wèi)了防止人(rén)类的科技(jì)发展(zhǎn)过快。这个(gè)理论也为各(gè)种科幻电影提供了基础素(sù)材(cái)。经过了(le)《超(chāo)体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后,甚至(zhì)让很多(duō)人都相信,如果大脑(nǎo)潜能开发超(chāo)过50%,就可以唤醒人类的超能力,如果达到100%,就等同于(yú)神一(yī)般的存在(zài)。对于这样的说法,你觉(jué)得(dé)可(kě)信吗?这个(gè)科学界最大的都市传说源(yuán)自一(yī)位(wèi)智商比爱因斯坦(tǎn)还要高出一个层(céng)次的天才。事情(qíng)要从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚(yú)人节这(zhè)一天,世界上智商最(zuì)高的人出生(shēng)在一个犹太家庭当(dāng)中,这个(gè)人叫做威廉詹(zhān)姆斯希德(dé)斯,他6个月开(kāi)始说(shuō)话(huà),18个(gè)月(yuè)就可以阅读纽(niǔ)约时报,6岁的时(shí)候自学成了解剖学(xué)和逻(luó)辑(jí)学,还可以通(tōng)过自创的对数算出历史上任意一天(tiān)是(shì)星期几。8岁学会了包括(kuò)拉(lā)丁(dīng)语、希伯来语、俄语等的8门外语(yǔ),而且还(hái)自创(chuàng)了一(yī)门语言。11岁(suì)时被哈佛(fú)大学破格(gé)录取(qǔ),成了(le)当(dāng)时(shí)哈佛有史以来最年轻(qīng)的新生。在进入哈佛(fú)不到一年(nián),希德斯就在高等数学领域有了很高的造诣,并(bìng)在100多位哈佛教授和学生的面前进行了(le)关于思维体的讲(jiǎng)座。那场讲座上的教授坚信希(xī)德(dé)斯将(jiāng)会成为世(shì)界(jiè)上最伟大(dà)的数学家(jiā)之一(yī)。在希德斯的(de)天赋(fù)面前,IQ测试的数(shù)值已经爆表,人们(men)推(tuī)测他的智商(shāng)至(zhì)少在(zài)260到300之(zhī)间,相(xiāng)当(dāng)于1.875个(gè)爱(ài)因斯坦(tǎn)。而这个(gè)天才少年(nián)的养成(chéng)和他(tā)的父母是分不开的(de),尤其(qí)是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯希德斯是一(yī)位来(lái)自乌克(kè)兰(lán)的犹太移(yí)民,同(tóng)样是一个(gè)智商极高的(de)天才,曾经在七年之内获得了哈佛(fú)大学四个学位,其中最(zuì)让他引以为傲(ào)的是成为(wèi)了美国心(xīn)理学之父威(wēi)廉詹姆斯的关门(mén)弟子。

也(yě)正(zhèng)是因为对导师的(de)崇拜,不仅让威廉(lián)詹姆斯成了自己儿子的(de)教父,还(hái)直接(jiē)将孩子(zi)的名字命(mìng)名为导师(shī)的名字。威廉(lián)詹姆斯(sī)希德斯鲍里(lǐ)斯(sī)席德(dé)斯在(zài)孩子出生(shēng)之前就已经下定决(jué)心要释放他儿子隐(yǐn)藏的潜力,因为他认为年幼的(de)儿子代表了(le)一个(gè)机会,这(zhè)个(gè)机会就(jiù)是在现实的(de)世界当中检(jiǎn)验他的(de)导师曾(céng)经提(tí)出的(de)一(yī)项理论。美(měi)国心理(lǐ)学(xué)之父威廉詹姆斯始终(zhōng)认为人类(lèi)只(zhǐ)使用了(le)一小部分的身(shēn)心资源(yuán),并发表在了(le)1907年的科学杂志上的(de)一篇文(wén)章当中。后来随着(zhe)天(tiān)才少年被媒体的大肆报道,父亲鲍里斯坚信他的儿子被培(péi)养成了(le)不世出(chū)的天才(cái)少年,印证了他最崇(chóng)拜(bài)的(de)导师的(de)理论。可是人们没有注意到(dào)的是詹姆斯(sī)所(suǒ)说的,其实是(shì)身心(xīn)资源,而并非(fēi)大脑(nǎo),也(yě)没有(yǒu)提及(jí)任(rèn)何的百分比(bǐ)。但是(shì)为(wèi)什(shén)么后(hòu)来却出现(xiàn)了所(suǒ)谓的10%利(lì)用率(lǜ),同(tóng)时又和大脑(nǎo)联想在(zài)一(yī)起呢(ne)?1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉(lā)什利训练小(xiǎo)老鼠走迷(mí)宫,然后去寻找食(shí)物(wù)。小老鼠(shǔ)学会以后,卡尔就会切掉他(tā)们的一部(bù)分脑皮(pí)层,然后再与(yǔ)之前进行对比(bǐ)。卡(kǎ)尔发(fā)现开始切除的时(shí)候,老鼠并没有受到什么影响,依然可以(yǐ)按照(zhào)训练找到(dào)食(shí)物。于(yú)是他就一直切一直切,切到一半以(yǐ)后,老鼠(shǔ)似乎依(yī)然(rán)没有受到(dào)任何影响。直(zhí)到卡尔(ěr)切到了一个脑区时,发现这(zhè)个区域对小老鼠钻迷(mí)宫的影响(xiǎng)非常(cháng)的大,卡尔(ěr)把这(zhè)个区域归结为“活性区(qū)域(yù)”,而(ér)其(qí)他对小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫影响不大的脑区则归结为“非(fēi)活性的区(qū)域”。而且卡尔发现,他对活性脑(nǎo)区切(qiè)除的越多,小老鼠就会变得越傻,找(zhǎo)不到食物(wù)。因此很多人认为这就(jiù)是因(yīn)为老鼠(shǔ)大部分的大(dà)脑是没有(yǒu)被开发利(lì)用的(de),所以即便是被切除掉,也对(duì)老(lǎo)鼠没有什(shén)么影响。1923年,奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理(lǐ)论(lùn),说人的(de)意识就(jiù)像冰山一样,只有露出表面(miàn)的部分(fēn)才能被别人和自己看(kàn)见(jiàn),可(kě)还有(yǒu)隐(yǐn)藏在水下的很大一部分是人(rén)们不(bù)能(néng)轻易看到的,也就是(shì)“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠大(dà)脑切除的(de)实验,人们(men)就将(jiāng)冰山理论曲解为人(rén)脑潜能的开发程度,把表面(miàn)的(de)小部分理解为已(yǐ)经开发(fā)的脑潜能,而另外(wài)的绝(jué)大部(bù)分则被认为没有开(kāi)发出来(lái)。

后来(lái)在1936年(nián),卡耐基出版了(le)著名(míng)的《人性的弱点》,在(zài)罗尔托马斯为这本书写的序言当中(zhōng)有这样一句(jù)话,哈佛大学的威廉(lián)詹(zhān)姆斯(sī)教授过去常说,一般(bān)人只使用了他潜在(zài)心智(zhì)能力的10%,这句话随(suí)着人性的弱点在全球热销传遍(biàn)了(le)全(quán)世界。10%这(zhè)个数字也印在了(le)大(dà)多数人的脑海当中(zhōng),再配上那场著名的(de)小白鼠切脑实验,人类大脑最(zuì)多(duō)只能开发使用10%的(de)都市(shì)传说就这样席(xí)卷了全世界。根据调查(chá),世界上相信这个理论的人类超过了65%,相比之下,直到2016年,相信进(jìn)化论的人才(cái)只有54%。那(nà)我们就先(xiān)从“进化论”说起,进化论本身(shēn)也(yě)许(xǔ)不够(gòu)完(wán)善,还存在着某些争议(yì),但无论是遗传还是基因突变,物种进化的本质(zhì)都是自然选(xuǎn)择的(de)结果。在(zài)这个过程中,物种(zhǒng)都会遵守这样一(yī)个法则(zé),使用或者是(shì)失(shī)去。也就是(shì)说,如果有机体停(tíng)止使用某些(xiē)器官,它们(men)就会慢慢(màn)地适应(yīng),之后退化直(zhí)到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在(zài)暗无天(tiān)日的地下世界生活了(le)千(qiān)百万年之后,眼(yǎn)睛已经完全消失了,而动物的(de)大(dà)脑(nǎo)同样是经过数(shù)百万年的自(zì)然选择(zé)不断进(jìn)化所形(xíng)成的,虽(suī)然人类的大脑只占据(jù)着体重(zhòng)的2%,但是作为(wèi)世界上最复杂的结构,大脑在氧气和营养上的(de)消耗是巨大的,就算是你(nǐ)坐在(zài)那里休息,什么都不想,它也依然需要整个人(rén)体20%的能量(liàng)来(lái)维(wéi)持(chí)所有(yǒu)的大脑功能(néng)正(zhèng)常(cháng)运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不(bù)但会(huì)调节躯体运动,整合(hé)各(gè)种感觉(jué)、控制语言的(de)最(zuì)高级中枢,同时又具有抑制(zhì)整合情绪的功能,甚至还(hái)在时刻准(zhǔn)备着进行(xíng)应(yīng)急反射。比如一个(gè)人喊你(nǐ)一声(shēng)的同时扔向你一个苹果,正(zhèng)常人(rén)就(jiù)会下意识的接住(zhù),而不是无动于衷,这(zhè)些(xiē)都是大脑(nǎo)时(shí)刻在运转的(de)结(jié)果(guǒ)。相比之下,许多脊(jí)椎动物物种的成(chéng)年(nián)大脑只消(xiāo)耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着,如果我们(men)真的只使用(yòng)了我们潜在脑力进化(huà)的10%,贡献出这么(me)多的能量(liàng)来维持整个大脑的(de)功能(néng),对于(yú)进(jìn)化来说(shuō)是一种极大的浪(làng)费,拥有一个体积更(gèng)小,效(xiào)率更(gèng)高的大脑,才能更加的(de)凸显出生(shēng)存的优势(shì)。所以从进化上来说,大脑是(shì)不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实(shí)验(yàn)又怎(zěn)么(me)解释呢?其实在(zài)当时,由于相(xiāng)关的知(zhī)识盲(máng)区,卡尔所切除的部分脑区其实是属于(yú)初(chū)级的视觉(jué)皮层,当他被切掉的越(yuè)多,导致的(de)视觉受损就越严(yán)重,小老鼠的视野范围会变得越来越小,慢慢的看不见,最终导致了寻(xún)找食物变得越来越困难(nán)。随着科(kē)学的发展,我们已经可(kě)以通过正(zhèng)电子发射、断(duàn)层扫描(miáo)和功能(néng)性的磁共振(zhèn)成像技术(shù)来监测大脑的(de)活动(dòng)。研究发现(xiàn),大脑(nǎo)的每个部(bù)分的功能都是(shì)不可或缺(quē)的,当一个(gè)人在做特定的任务(wù)时,大脑的不(bù)同部分(fēn)是在协(xié)同工作的,哪怕(pà)只是活动一(yī)下手指(zhǐ),也是上亿个神经元协调工作的(de)结果。即便是(shì)在睡(shuì)觉(jué)的(de)时候(hòu),大脑也(yě)会处(chù)在一个不断(duàn)活动的状态。因此,与大脑开发10%的都(dōu)市(shì)传说恰恰(qià)相反,目前人(rén)类还没有找到一(yī)个完全(quán)不活(huó)跃的大脑区域(yù),这意味着人类的大脑(nǎo)其实已经被开发了100%。大脑利(lì)用率不(bù)到10%的广泛流行(xíng)还(hái)有一(yī)个非常现实的原因,那就是利益(yì)。成(chéng)为绝顶聪明的(de)天(tiān)才是每(měi)个人所希望(wàng)的(de)事儿,所以小(xiǎo)白鼠实验、超高(gāo)智商的天才培养、冰(bīng)山(shān)理(lǐ)论以及卡(kǎ)内基著作(zuò)的(de)畅(chàng)销都(dōu)成(心情五味杂陈啥意思,打翻了五味杂陈啥意思chéng)了营销(xiāo)故事当中最好的素材(cái),再加上一些相关科幻(huàn)电(diàn)影的渲(xuàn)染(rǎn),使得更(gèng)多的人相(xiāng)信了这个都市传说。这也意味着更多的人期待一种尖端的技术或者神奇的药物可以解锁它,让(ràng)他们在一夜之间成(chéng)为超级天才。所以当有人告诉你可以(yǐ)利用剩余的大脑潜力来(lái)提高智慧,你要(yào)做的就(jiù)是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因(yīn)斯坦之间并没有(yǒu)太大的差距,人(rén)与人之间的大脑相似度(dù)高达94%,但是人与人之间的理解能力、记忆能(néng)力以(yǐ)及创造力确实存在着巨(jù)大的(de)差(chà)异,这(zhè)并不是因(yīn)为大脑使用率(lǜ)的(de)不足,而(ér)是在于(yú)神(shén)经元(yuán)的数量以及单个神(shén)经元的链(liàn)接数(shù)。人(rén)类的大脑大概有800亿个(gè)神经(jīng)元,神经(jīng)元与神经(jīng)元之(zhī)间并(bìng)不(bù)会(huì)直接相连,而是会形成一种叫做(zuò)突触的(de)结构,可(kě)以(yǐ)通(tōng)过神经递质将神经元之间的电(diàn)信号进行传递。我们任何(hé)的行为、想法、念头或者是(shì)知识(shí)点在大脑(nǎo)当中都是一个信号,那么你的知识(shí)越多(duō),想法越多,所形成的突(tū)触(chù)就会越多,而当你的知识越牢固,想法越熟练(liàn),突出(chū)的结(jié)构(gòu)就会(huì)变得(dé)越强大。反过(guò)来,这个(gè)知识(shí)点(diǎn)或者是(shì)想法的突出结构越强大,意味着知识点的记忆越深刻,想法(fǎ)和动作(zuò)就越娴熟,每一个神经元最多可以发出8000个突出。但是(shì),一般(bān)人实际(jì)发出的连一(yī)半都达(dá)不到。比如(rú)张三(sān)的(de)大脑有900亿个(gè)神经元(yuán),每个神经元平均有(yǒu)5000个突触链接,那么张三(sān)的(de)知(zhī)识量(liàng)就有900亿(yì)乘(chéng)以五(wǔ)千四百五十万亿个,而李四的大脑有800亿个神经元,每个神经元平均有2000个突触链(liàn)接,那(nà)么李四的知识(shí)量就有800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一个。虽然这是(shì)为(wèi)了让大家能(néng)更(gèng)好地理解所做出的一种量(liàng)化比喻(yù),但是两个人(rén)的知识量差距确(què)实是(shì)巨大的。我们在每(měi)天(tiān)的所(suǒ)有活动与(yǔ)思(sī)考(kǎo)时,在大脑里面(miàn)实(shí)际上就只发生这(zhè)两类(lèi)活动,一个就是在强化已经形成的突出,另一个就(jiù)是在形成新的(de)突出,也就是(shì)学习(xí心情五味杂陈啥意思,打翻了五味杂陈啥意思)到新的(de)知识。而这些突出的结构越(yuè)强大,大脑神经(jīng)元之(zhī)间的联系(xì)就越(yuè)紧密,那么(me)在同样的(de)工作要求之下,大(dà)脑就可以更快(kuài)的调集更多(duō)的神经元,进入到活跃(yuè)状态。大(dà)脑传递信息(xī)的效率(lǜ)就(jiù)会(huì)更高,那么外部(bù)表现(xiàn)出(chū)来的(de)就(jiù)是更聪明(míng)、更熟练(liàn)。反之,大脑调(diào)集活跃(yuè)的神经元数(shù)量过少,大脑传递的信息效率(lǜ)就(jiù)会低,外部的表(biǎo)现就是笨拙(zhuō)、反应(yīng)慢。而我们大脑中的电信号是通过(guò)信(xìn)息刺(cì)激所产(chǎn)生(shēng)的(de),产(chǎn)生之后又(yòu)会引(yǐn)发连锁反(fǎn)应,那么这就赋予了(le)人(rén)类大脑更强的一种联合能(néng)力。

由一个神经元受到(dào)刺(cì)激,最多(duō)可以发出8000个知识点的链接,而这8000个知识点它又(yòu)激活了(le)8000个神经元,如(rú)果(guǒ)每个神经(jīng)元又发出8000个知识点链(liàn)接(jiē),就意味着最初(chū)的一个知识(shí)点会产生的连(lián)锁反应,而(ér)激发出(chū)无(wú)数的念头(tóu)和联想,我们的创造力就这样产生了。但是人(rén)脑的神经元并不(bù)是天生就拥有(yǒu)8000个链接(jiē)的突触,多数的人(rén)在一生当中,平(píng)均每个神经(jīng)元所拥有的链接突触其实连8000的一半(bàn)都不(bù)到。因此,想让大(dà)脑变得更聪明(míng),本质(zhì)上(shàng)就是增加神经元的数量(liàng)和增(zēng)加突出的(de)数量。研究(jiū)发(fā)现(xiàn),大脑的海马体中每天可以产生大(dà)约700个(gè)新(xīn)的神经元,除(chú)了自然生长的(de)神经元,也可(kě)以(yǐ)通(tōng)过学习(xí)、运动和健(jiàn)康的(de)饮(yǐn)食来促(cù)进新的神(shén)经元生成,而压力、睡眠不足(zú)和酒(jiǔ)精则会阻碍(ài)新神经元的生成。而增加突触的数量,就(jiù)是通过主(zhǔ)动的学(xué)习或(huò)者(zhě)是思考(kǎo),不断(duàn)产(chǎn)生新的突触,然后再强化它(tā)们(men)。这就是为(wèi)什么(me)善于主动学习(xí)和勤于思考的人往往会变得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经(jīng)这样(yàng)说,并不是因为我多聪明,我只是比常(cháng)人花更多的(de)时间去思(sī)考(kǎo)问(wèn)题而已。另外,突(tū)触还有这样一个特点(diǎn),它是动态形(xíng)成与动态削减(jiǎn)的(de),用的(de)多的突触就会被(bèi)强化(huà),用的(de)少的就会(huì)被弱化,甚(shèn)至会被消(xiāo)除,或者是被其他的信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退(tuì)。这一点在(zài)进化方式上和(hé)洞穴是一样的,比如不喜欢主动思考,懒得动脑的人,整(zhěng)天(tiān)对着电(diàn)视或者是电子设备(bèi)的时候(hòu),大(dà)脑就处在一(yī)个被动接(jiē)受(shòu)信息的(de)状态(tài),是得(dé)不到(dào)主动信息刺(cì)激的(de),那么这种就基本不会(huì)形成有效的新(xīn)的突出(chū),所以封锁人类大脑的不是外星(xīng)人(rén),而(ér)是我们自(zì)己。

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