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  明(míng)经和进士区(qū)别是起源(yuán)不同、废除时间不同、考试内容不同。

  一、起(qǐ)源(yuán)不同。

  1、进士(shì):进士(shì)科始于隋朝,是唐朝科举(jǔ)制度取士的科目之(zhī)一(yī)。

  2、明经(jīng):明经,始(shǐ)于(yú)汉(hàn)武帝时期(qī),被(bèi)推举者须明(míng)习经学,故以“明经”为名。

  龚遂、翟(dí)方进等(děng)皆以明经入仕。

  二(èr)、废除(chú)时间不同。

  1、进士:清凛冽和凌冽的区别是什么,凌冽与凛冽拼音末(mò),多数书院都变(biàn)成应举的预备机构,也被人们视为与学习西学为主的学堂相对立的旧学的(de)堡垒。

  在当时特(tè)定的时(shí)代(dài)背(bèi)景中,似乎学堂代表(biǎo)进步,书(shū)院代(dài)表(biǎo)落后,尽管有些(xiē)新式书院实际(jì)上是在教育新(xīn)学。

  在戊戌变法期间,康有为(wèi)不仅(jǐn)奏(zòu)过《请废(fèi)八股试帖楷法改试策(凛冽和凌冽的区别是什么,凌冽与凛冽拼音cè)论折》,而且也上过《请饬各省改书院淫祠为(wèi)学堂折》。

  当时许多有识之士也(yě)对书院的弊端大加抨击,例(lì)如熊(xióng)希龄(líng)等人所呈(chéng)《湘绅(shēn)公恳抚督院整顿通省书院禀稿》,便详细列(liè)举(jǔ)过(guò)清(qīng)末(mò)湖南众多书(shū)院的各种积弊(bì)。

  到1901年(nián)9月(yuè),朝(cháo)廷发(fā)布上谕,令所(suǒ)有书院一律改为学堂,宣告了书院这一中国传(chuán)统的(de)教育组织形式和进士科(kē)一(yī)起随着(zhe)科(kē)举制(zhì)度退出历史舞台。

  2、明经:嘉佑年间,又(yòu)于(yú)进(jìn)士、诸科外(wài)别设一明(míng)经(jīng)科,分二经、三(sān)经、五(wǔ)经,考试时问大义(yì)十条,试时务策三(sān)条,出(chū)身(shēn)同于进士,直至(zhì)宋神宗时方(fāng)废除。

  三、考试内容不同。

  1、进(jìn)士:进士科除考经学和时务策以外,还要“加考诗赋”。

  2、明经:明(míng)经科考经(jīng)学和时务策。

明经和(hé)进(jìn)士(shì)有什(shén)么区(qū)别

  明(míng)经和进士的区别在于(yú)起源不同、废除时间不同、考试内容不同(tóng)。

  起源:明(míng)经科始于汉武(wǔ)帝时期,被(bèi)推举者须(xū)明习(xí)经学(xué),故以“明经”为名。

  进士科始于(yú)隋朝(cháo),是唐朝科举(jǔ)制度取士的(de)科目之一(yī)。

  废除(chú)时间(jiān):明经科是宋神饥(jī)悔宗时废除。

  进士(shì)科(kē)是1901年9月,朝廷(tíng)发布上(shàng)谕,令所有书院一律改为学(xué)堂(táng),宣(xuān)告了书(shū)院这一(yī)中国传统的教锋逗(dòu)育组织形(xíng)式和进士科一起随着科举制度(dù)退(tuì)出(chū)历史舞台。

  考试内容(róng):明经(jīng)科考经学和时务策。

  进士科除考(kǎo)经学和时务策以外,还要“加考诗赋(fù)”。

  科举制度(dù)的积极影响:

  科(kē)举制(zhì)度的出现打(dǎ)破了以往中国政治制度当中传统的世袭制(zhì)观念,政府决(jué)定从民间(jiān)选(xuǎn)拔人才,原来(lái)官宦家族的(de)地(dì)位就受到了威胁(xié),皇上这样做的目的,就是为了减少传统家族对(duì)皇权的制约,整(zhěng)顿政治(zhì)体制(zhì)。

  对于其他(tā)国家的影(yǐng)响也是非常深远的,十五至十六世纪(jì),这种制度逐渐流传(chuán)到了东亚的一些(xiē)国家,到了十七世纪,欧洲的传教士来到中(zhōng)国(guó),将这种特(tè)别凛冽和凌冽的区别是什么,凌冽与凛冽拼音的选官(guān)制度流传到了欧洲,一直延续到今天的(de)考(kǎo)试,虽然(rán)科(kē)举(jǔ)制已经废除(chú),烂(làn)基正(zhèng)但是(shì),它在人(rén)们的心里依然影响巨大。

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