春(chūn)天的声音排比句有什么作用呢？春天(tiān)的声音排比句可以使春天的声音更加(jiā)形象、具体，更加强烈的(de)表(biǎo)现出春天(tiān)声音的美(měi)妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现出对春天的(de)喜爱的。关于春天的声音排比句(jù)有什么作(zuò)用呢(ne)以(yǐ)及(jí)春(chūn)天的声音排比句(jù)有(yǒu)什么作用(yòng)呢，春天听到(dào)了什么(me)声音排比(bǐ)句，春天还是什么用排比(bǐ)句，春天的气息的排比句，用排比(bǐ)句来描(miáo)写春天的句子等问题，农商网(wǎng)将(jiāng)为你整(zhěng)理以(yǐ)下的生活知识：

春天(tiān)是几(jǐ)月到几月

　　春(chūn)天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国(guó)农(nóng)历的1现在泰山顶上的温度大约是多少度呢，现在泰山山顶的温度有多少？-3月为春季，南半(bàn)球的季节与北(běi)半球相反，春(chūn)天是(shì)9-11月。

　　季(jì)节一共有四季，分为(wèi)：春、夏、秋(qiū)、冬，夏季为6-8月，秋季(jì)为9-11月(yuè)，冬(dōng)季为12-次年2月。

春天的声音排比句(jù)有(yǒu)什(shén)么作用呢

　　春天的声音(yīn)排比句可以使春天的声音更加(jiā)形象、具体，更加强烈(liè)的(de)表现出春天声音的(de)美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天(tiān)的(de)喜爱。

　　排(pái)比句，是修辞手法之一，指使用排比(bǐ)修辞(cí)方法，把三个(gè)或以上意义相关或相近(jìn)、结(jié)构相同(tóng)或相似、语(yǔ)气相同的词组(zǔ)或句子(zi)并排在一起组成的句子。

　　有(yǒu)时(shí)候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比(bǐ)句。

　　一(yī)般(bān)使(shǐ)用(yòng)排比(bǐ)句来说理，可收到条理分明的效果。

　　用排比来抒情，节奏(zòu)和(hé)谐，显得感情(qíng)洋溢、气势更(gèng)为强烈(liè)。

　　用排比来叙事写景，能(néng)使层次(cì)清楚、描(miáo)写细腻、形象(xiàng)生(shēng)动(dòng)之效。

“春天(tiān)的声(shēng)音”运用了哪些修辞手法(fǎ)？

　　“春天(tiān)的(de)声音”运用了拟人的(de)

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天是一(yī)个季节，不会说(shuō)话，而人才会有声(shēng)音，把春(chūn)天(tiān)拟作(zuò)人才会发(fā)出声音。

　　这样写(xiě)可以让春天的描写(xiě)更加(jiā)生(shēng)动、形象、具(jù)体，既能生动形象(xiàng)地(dì)写出春天(tiān)的特点，又有了拟人化之后春天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的(de)声音是春雨(yǔ)润物的声音；是白云轻(qīng)轻飘过声(shēng)音；是(shì)春风拂柳的声音；是候鸟回归的鸣叫声音(yīn)；是孩子在春天里(lǐ)嬉戏(xì)的声音……

　　这句话除(chú)了运用了拟人的修辞手法，还用了排比的修辞手(shǒu)法。

　　可以使春天的声音更加形象、具体，更加(jiā)强(qiáng)烈的表现出春天(tiān)声音的(de)美妙，春(chūn)天的生机勃勃，表现(xiàn)出(chū)对春天的喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修辞(cí)手法是为提(tí)高(gāo)表达效果(guǒ)，用于各种文章或(huò)应用文，在语言(yán)写作时(shí)

　　表达(dá)方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞(cí)手法一共(gòng)有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运(yùn)用(yòng)特定的表达形(xíng)式以提高语言表达作用的方(fāng)式。

　　常(cháng)用的(de)修辞手法有：比喻、拟人(rén)、夸张、排比、对偶、反复、设问(wèn)、反(fǎn)问。

　　1、比喻(yù)：即(jí)表示(shì)两种不同(tóng)程度的事物，彼(bǐ)此之间有相似点，使用一(yī)事物来比方(fāng)另(lìng)一事(shì)物的

　　修(xiū)辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把(bǎ)物当(dāng)作人来写，赋(fù)予物以人的言(yán)行或思(sī)想感情，用描写(xiě)人的词(cí)来描写物。

　　3、夸张：为了达到(dào)某种表达(dá)效果(guǒ)，对事物(wù)的形(xíng)象(xiàn现在泰山顶上的温度大约是多少度呢，现在泰山山顶的温度有多少？g)、特征、作用、程度等方面着(zhe)意扩大或(huò)缩小的方(fāng)法。

　　4、排比(bǐ)：把三个或以上结构和长(zhǎng)度均类(lèi)似、语气一致、意义(yì)相关(guān)或(huò)相同的句子排(pái)列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式(shì)相同或基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个(gè)相(xiāng)对或相近的意思。

　　6、反复：为(wèi)了突出某(mǒu)个意思(sī)，强调某种感情，有意重(zhòng)复某个词(cí)语或句子。

　　7、设问：为了(le)引起别人的注(zhù)意，故意先提出(chū)问题，然后自(zì)己回答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问(wèn)：又称(chēng)激问、反诘、诘问。

　　用疑(yí)问(wèn)形式表达确定的意思，用(yòng)肯定形式反问表否定，用否定形式(shì)反问表肯定，只问不(bù)答，答案暗(àn)含在

　　反(fǎn)问(wèn)句

　　中。

　　参考资料

　　百(bǎi)度百科(kē)

　　-修现在泰山顶上的温度大约是多少度呢，现在泰山山顶的温度有多少？辞(cí)手法

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