提高(gāo)幼儿记忆力方(fāng)法(fǎ)？为(wèi)幼(yòu)儿提(tí)供形象、鲜(xiān)明、生动、富有浓(nóng)厚(hòu)情绪色(sè)彩的方便(biàn)记忆的材料的(de)。

　　关于(yú)提高幼儿记忆力方法以及提(tí)高幼(yòu)儿记忆力(lì)方法(fǎ)的教案，提(tí)高幼儿记忆力(lì)方法有哪些，提高幼儿记忆力方法有哪几种，提高幼儿记忆(yì)力的方法(fǎ)，幼儿园(yuán)提(tí)高记忆力的方法等(děng)问(wèn)题，小编将为你整理以(yǐ)下的知识答案：

记忆可以被(bèi)篡改吗

　　记忆是(shì)可以(yǐ)被篡改的。

　　记忆是(shì)可以被篡改的，甚至是可(kě)以被植入的(de)，而且方法还非(fēi)常的简(jiǎn)单，先跟(gēn)大家说一个跟修改记忆有关(guān)的(de)一个非常轰动的事件(jiàn)。

　　1984年(nián)发生在米国马萨诸塞州轰动世(shì)界的(de)阿米罗特X侵案，被害人是一个(gè)只有4岁半(bàn)的小男孩凯斯，有一天凯(kǎi)斯的妈妈发现凯斯最近一段时间频繁的尿床，

　　这是一个孩子遭到侵害(hài)之后非(fēi)常(cháng)容易出现的一种信号，凯斯的(de)妈妈发见之后就(jiù)让(ràng)凯斯的舅舅去跟凯斯(sī)谈心，而舅舅为了让凯斯(sī)敞开心(xīn)扉，就(jiù)跟凯斯(sī)讲(jiǎng)了自己小时候去野外露营遭到了侵害的经历。

提高(gāo)幼儿记忆力(lì)方(fāng)法(fǎ)

　　1、为幼儿提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩的方便(biàn)记忆的(de)材料。

　　可以为孩子提(tí)供他们感兴趣的玩具(jù)或游戏，同(tóng)时可以制作许多色彩亮丽(lì)的(de)卡片或图片，家长可在旁边(biān)配合(hé)我们孩子一起来(lái)进行这些活动。

　　2、经常向幼儿提出具体、明确的记忆任(rèn)务，并对孩(hái)子(zi)的成(chéng)果(guǒ)给予(yǔ)评价，这样可能激发幼儿去进行(xíng)有(yǒu)意识(shí)的(de)记忆。

　　在(zài)讲故事前，可以提出一两个问题(tí)让孩子从(cóng)听(tīng)到(dào)故(gù)事中找到(dào)答案(àn)，或外出游玩时，要让孩子记住见(jiàn)过哪些东西，去过(guò)哪些地方，都有哪些景物等，这样(yàng)就会让孩(hái)子有总意识(shí)的(de)去观察事物进行记忆(yì)，在孩子(zi)完成任务时(shí)要给予(yǔ)及时的肯定和赞扬，提高幼儿记(jì)忆的积(jī)极性与主动性(xìng)。

　　这样会使幼(yòu)儿更(gèng)好地进(jìn)行主动记(jì)忆。

　　3、帮助孩子(zi)理解(jiě)要记忆的材料，可以大(dà)大提(tí)高(gāo)孩子(zi)的记忆水平和有意识记忆(yì)的能力，虽然孩(hái)子的记忆多是(shì)机械记(jì)忆，但在理解的基础上，他们会(huì)记忆的更好，这样可以(y千树万树梨花开的上一句是什么，千树万树梨花开的上一句是什么古诗ǐ)使他们(men)记忆的更牢固，这对(千树万树梨花开的上一句是什么，千树万树梨花开的上一句是什么古诗duì)培养孩子(zi)的有意识记忆是非常好的(de)方法(fǎ)，所(suǒ)以孩子在(zài)记忆东西(xī)前(qián)，父(fù)母要帮助孩(hái)子来理解(jiě)这个(gè)事物。

　　4、运用多种感(gǎn)觉(jué)器(qì)官进行记忆。

　　因(yīn)此，应(yīng)指导幼儿运用多种(zhǒng)感官参加记忆活动(dòng)。

　　如让幼儿感受春天，应尽量带孩子多看一看、摸一摸(mō)、闻一闻、尝一尝，通过(guò)眼、耳、手、鼻、口等多种感(gǎn)官(guān)从多方面获得感性(xìng)认识。

　　实(shí)验证明：这样会使幼儿记得又(yòu)快又好(hǎo)。

　　5、帮(bāng)助孩(hái)子(zi)进行合(hé)理的复(fù)习，以(yǐ)增强记忆。

　　一般来讲(jiǎng)，让孩子复习巩(gǒng)固所学的内(nèi)容(róng)时(shí)，应该在(zài)孩子情绪(xù)稳定时，采用多种有趣的方法(fǎ)进行。

　　如(rú)利用讲(jiǎng)故(gù)事、念儿歌(gē)、猜谜语、表演(yǎn)活动、做游(yóu)戏以(yǐ)及比(bǐ)赛(sài)活动(dòng)、散(sàn)步与郊游活动(dòng)和日常生活活(huó)动等。

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