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兴致缺缺的意思是什么意思,兴致缺缺是一个成语吗

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  陈(chén)述句:述(shù)说一件事(shì)情的句子(区别(bié)于“疑问句、祈使(shǐ)句、感叹(tàn)句”),如(rú):“这是一部(bù)词典(diǎn)。

  ”“今年年成很(hěn)好。

  ”在书面(miàn)上,陈述句后面(miàn)用(yòng)句号。

陈述句的意思

  陈(chén)述句(jù)是(shì)用(yòng)来描述(shù)一个事实,日常生(shēng)活中使(shǐ)用的大部分句子都是陈述句。

  在(zài)陈(chén)述句中动词在(zài)第(dì)二位。

  第(dì)一(yī)位可以是主语,也可(kě)以(yǐ)是(shì)状语,还可以是(shì)宾语。

  而不管(guǎn)句(jù)子(zi)怎么变,动词(cí)(或者(zhě)助(zhù)动词(cí))总(zǒng)是在第二位。

  主语的位置则总(zǒng)是在动词(cí)的两边(biān),要么在第一位,要么在第三位。

  当(dāng)出现助动(dòng)词(cí)或情(qíng)态动词时,助动词或情态动词在(zài)第二位,行为动词(cí)在最后一位。

陈(chén)述句的分类

  陈(chén)述句分(fēn)为肯定句(jù)和(hé)否定(dìng)句(全否(fǒu)定和(hé)半否定)

  一(yī)、肯定句:

  肯定(dìng)句例句:儿(ér)子(zi)是我(wǒ)一生的牵挂(guà)。

  二、否定句(jù):

  1、一般否定句(jù)

  即含有“不(bù)、没有、完全不是,完全不”等(děng)否(fǒu)定意思的词(cí)的(de)句子。

  2、双(shuāng)重否(fǒu)定句

  含有两个否定(dìng)词的(de)句子,例如:含(hán)有“没有.....不(bù)......”“,非.....不可......”等词语的句子。

  如(rú):每天(tiān)下午,我非做作(zuò)业不可。

  双重否(fǒu)定句表示肯定。

什么(me)是陈述(shù)句?举例说明!

  陈(chén)述句(jù)是指(zhǐ)陈述一个事(shì)实或者说话(huà)人的看法的句型。

  旅耐漏(lòu)陈述句又(yòu)分为肯定(dìng)的陈(chén)述句和否定的(de)陈述(shù)句,简称(chēng)为肯(kěn)定句(jù)和否定句(jù)。

  陈述句(jù)例句有:

  1、这(zhè)幅画是我们班蔡(cài)颖画的。

  2、不好好学习(xí),自(zì)然(rán)不能取得好成绩。

  3、对少数同(tóng)学不守纪(jì)律的现象,我(wǒ)们(men)不能不闻不问。

  4、那奔驰的列(liè)车正是我们(men)祖国奋勇前(qián)进的象征。

  5、功课没(méi)做完,不(bù)能去看电影。

  6、犯了错误但不(bù)敢向老师、同学承认(rèn),这(zhè)不(bù)是一个少先队员应有(yǒu)的态度。

  7、拆烂(làn)我们不能因为学习任务重而(ér)不参加(jiā)体育活动。

  8、没有革命先(xiān)辈的流血牺牲,就(jiù)没有我们今天的(de)幸福生活。

  9、小玲(líng)取得的优异成绩正(zhèng)是她勤奋学习的结果。

  10、我(wǒ)们不能被困(kùn)难吓倒。

  11、这就是伟(wěi)大的奇观(guān)。

  12、大家(jiā)都亩悔是朋友,这(zhè)样(yàng)做真不应该。

  13、父母(mǔ)含辛茹苦地把我们(men)养大,我们不(bù)应该让他(tā)们失望。

  14、春天来了,花儿开了,小(xiǎo)鸟唧唧(jī)喳喳叫着(zhe)。

  15、这比山高比海(hǎi)深(shēn)的情(qíng)谊,我们不会忘(wàng)记。

  16、他呀!都老(lǎo)头子了,不用订这些东西了。

  17、美丽的草(cǎo)原让(ràng)人陶醉。

  陈(chén)述句是什么(me)意(yì)思举个例子说(shuō)明,陈述句是什么(me)意(yì)思?语文是陈述句(jù):述说(shuō)一(yī)件事情的(兴致缺缺的意思是什么意思,兴致缺缺是一个成语吗de)句子(区别于“疑问(wèn)句(jù)、祈使句、感叹句”),如:“这是(shì)一部词(cí)典(diǎn)的。

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陈述句是什么意思举个(gè)例(lì)子说明(míng),陈述句是什么意(yì)思?语文(wén)

  陈述(shù)句:述(shù)说一(yī)件事情的句子(区别于“疑问(wèn)句、祈使句(jù)、感叹句(jù)”),如:“这是一部词(cí)典。

  ”“今年年成(chéng)很好。

  ”在书面上(shàng),陈述句(jù)后面用句号。

陈述(shù)句的(de)意思(sī)

  陈述句(jù)是用来(lái)描述一个事实(shí),日(rì)常生活中使用的大部(bù)分句子(zi)都(dōu)是陈述句。

  在陈(chén)述(shù)句中动词在第二位。

  第一位可以是(shì)主语,也可以是状语,还可以是宾语(yǔ)。

  而不管句子怎么变,动词(或(huò)者助(zhù)动词(cí))总(zǒng)是(shì)在第二位。

  主语的位置则总(zǒng)是(shì)在动词的两边,要么在(zài)第(dì)一(yī)位(wèi),要么(me)在(zài)第三位。

  当出现助动(dòng)词或(huò)情(qíng)态动词(cí)时,助(zhù)动词或情态(tài)动词在第二位,行为动词在(zài)最后一位(wèi)。

陈述句(jù)的分类

  陈述句分为肯定句和否定句(全否定(dìng)和半否定)

兴致缺缺的意思是什么意思,兴致缺缺是一个成语吗

  一、肯定句:

  肯定(dìng)句(jù)例句:儿子(zi)是我一生的牵挂。

  二、否定句:

  1、一般否(fǒu)定句

  即含有“不、没有、完(wán)全不是,完全(quán)不”等否(fǒu)定意思的(de)词的(de)句子。

  2、双重否定句

  含有两个(gè)否定词(cí)的(de)句(jù)子,例(lì)如:含有“没有.....不......”“,非.....不(bù)可......”等(děng)词语的(de)句子(zi)。

  如:每天下午,我非做作业不可。

  双重否定句表示肯(kěn)定(dìng)。

什么(me)是(shì)陈述句?举例(lì)说明(míng)!

  陈(chén)述句是指陈述一个(gè)事实或(huò)者说话人的(de)看(kàn)法(fǎ)的(de)句(jù)型。

  旅耐漏陈述句又分为肯定的陈(chén)述句和否定(dìng)的陈述句(jù),简称为肯定句和(hé)否定句。

  陈(chén)述句例(lì)句(jù)有:

  1、这幅画是我们班蔡颖画的。

  2、不好好(hǎo)学(xué)习,自然不能(néng)取得好成绩。

  3、对少数同(tóng)学不(bù)守(shǒu)纪律的(de)现象,我们不能(néng)不闻不(bù)问(wèn)。

  4、那奔驰的列车正是(shì)我(wǒ)们祖国奋勇前(qián)进的象征(zhēng)。

  5、功课没(méi)做(zuò)完,不能(néng)去看电(diàn)影(yǐng)。

  6、犯了错误但(dàn)不敢向老师(shī)、同学承认,这不(bù)是(shì)一个少(shǎo)先队员应有(yǒu)的态度。

  7、拆烂我们不能因为(wèi)学习任务重而(ér)不参(cān)加体育活动。

  8、没(méi)有革(gé)命先辈的流(liú)血(xuè)牺牲,就(jiù)没有(yǒu)我们今天的幸福生活(huó)。

  9、小玲取得的优异(yì)成绩(jì)正是(shì)她(tā)勤奋(fèn)学习的结果(guǒ)。

  10、我们不能被(bèi)困难吓倒。

  11、这就(jiù)是(shì)伟大(dà)的(de)奇观。

  12、大家都亩悔是朋(péng)友,这样(yàng)做真不应该(gāi)。

  13、父母含辛茹苦地把我(wǒ)们养大(dà),我们不应该让他(tā)们失望。

  14、春天来了(le),花儿开(kāi)了,小(xiǎo)鸟唧唧喳(zhā)喳(zhā)叫着(zhe)。

  15、这(zhè)比山高比海深的情谊(yì),我(wǒ)们不会忘记。

  16、他呀(ya)!都(dōu)老头(tóu)子了,不用(yòng)订这些东西了。

  17、美丽的草原让(ràng)人陶醉。

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