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小学修改符号的画法ppt，小学修改符号的(de)画法及(jí)参考资料

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增(zēng)补号(hào)：表明增(zēng)补。

　　文(wén)字少时加圈，文字(zì)多时可用(yòng)线画(huà)清增补的范围。

　　4.对调号(hào)：表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间(jiān)部分(fēn)不(bù)调整(zhěng)。

　　1.改正号：表明需要改(gǎi)正错误(wù)，把错误之处圈起来，再用引线引(yǐn)到(dào)空白处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字多(duō)时(shí)可用线画(huà)清(qīng)增补(bǔ)的范围。

　　4.对调(diào)号(hào)：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中间(jiān)部(bù)分不调整。

　　5.转移号模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗：表明词(cí)语位(wèi)置(zhì)的转移，将要转移(yí)的部分(fēn)圈起来，并(bìng)画(huà)出引线指向转移部(bù)位。

　　6.接排(pái)号：表明两行文字之间(jiān)应接排，不需另起一行。

　　7.另起号(hào)：表明要另起一段。

　　需要(yào)另起一段的地方(fāng)，用引(yǐn)线向左延(yán)伸到起(qǐ)段(duàn)的(de)位(wèi)置(zhì)。

　　8.移位号(hào)：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用(yòng)箭头，是表示移至箭头(tóu)前直线位模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗置(zhì);使用凸曲(qū)线，是表(biǎo)示(shì)把符号内的文(wén)字移(yí)至开口处两短直线(xiàn)的位置(zhì)。

　　9.排齐号：表明应排列整(zhěng)齐(qí)。

　　在行(xíng)列(liè)中不齐的字句上下或左右画出直线(xiàn)。

　　10.保留(liú)号：表明改错或删错后(hòu)需保(bǎo)留原状。

　　在改错(cuò)或删错(cuò)处的上方或(huò)下(xià)方画(huà)出三角符(fú)号，并在原删除符号(hào)上(shàng)画(huà)两条短线(xiàn)。

　　11.加空号：表明在字(zì)与字或行与(yǔ)行之间加空(kōng)。

　　符号画在(zài)字与字之间的上(shàng)方，行与行之间(jiān)的左右处。

　　12.减空号(hào)：表明(míng)字(zì)与字，行与(yǔ)行之间减空(kōng)。

　　符号使用方法同(tóng)上。

　　13.空字号(hào)：表明空一(yī)字距;表明空1/2字距(jù);表明空1/3字距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号：用以改(gǎi)正上下角码的位(wèi)置。

　　15.分开(kāi)号：用以分开(kāi)外文字(zì)母。

小学(xué)修改符(fú)号(hào)的用法及画法

　　小学修改(gǎi)符号的用法及画法详细(xì)介(jiè)绍如下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除(chú)号：用来删除句子或者文章(zhāng)中，不必要(yào)的多(duō)余的(de)词语(yǔ)和句子(zi)。

　　替边(biān)号，替换(huàn)句(jù)子或(huò)者文章(zhāng)中(zhōng)表达(dá)不正确(què)的形容(róng)词或者主体。

　　2、补充号：补边(biān)称(chēng)充句子或者文章中缺失(shī)的主语(yǔ)或者内(nèi)容。

　　对调号(hào)对调句(jù)子或文章(zhāng)中错乱的(de)语序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调换的位置比(bǐ)对调号要灵活(huó)。

　　3、句号(hào)：表示陈述(shù)句末尾的停顿或语气舒缓的祈使(shǐ)句棚数森(sēn)感叹句末(mò)尾的停顿。

　　例春天的百花送来了浓香(xiāng)，请(qǐng)你再(zài)说(shuō)一遍，谁不知(zhī)道(dào)这(zhè)件事(shì)是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹(tàn)句末尾(wěi)的停顿及语气强烈的(de)祈使句(jù)反问(wèn)句末尾(wěi)的停顿。

　　这(zhè)是多么(me)平静(jìng)的一片(piàn)原野，世界上哪(nǎ)有不包含(hán)矛盾的(de)事物。

　　5、分号：表示复句中并(bìng)列分句之间的停顿，有分清(qīng)分(fēn)句层次的作用。

　　凡(fán)是复(fù)句中用逗号(hào)不(bù)能很清楚地表示(shì)层次的地方就用(yòng)分(fēn)号。

　　他(tā)身材很高大，青白脸色，皱纹间夹些伤(shāng)痕，下巴上(shàng)有一把乱蓬蓬的花(huā)白的胡(hú)子(zi)。

　　二、小学修(xiū)改符号的画法

　　1、改(gǎi)正号：表明(míng)需要(yào)改正错(cuò)误(wù)，把(bǎ)错误之处(chù)圈起来毕(bì)态，再(zài)用引线引到空白处(chù)改正。

　　删除号：表示(shì)删除(chú)掉(diào)。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　增补(bǔ)号：表明增补(bǔ)。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文(wén)字多(duō)时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中(zhōng)间部分(fēn)不调整。

　　2、转移号：表明词语(yǔ)位置的转(zhuǎn)移，将要链亩(mǔ)转移的部分圈(quān)起来，并画出引(yǐn)线指(zhǐ)向转移部位(wèi)。

　　接排(pái)号(hào)：表明两行(xíng)文字之(zhī)间(jiān)应接排，不需另起一行。

　　另起(qǐ)号(hào)：表明要另起一段。

　　需要(yào)另起(qǐ)一段的地方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表明移位的(de)方向。

　　用箭(jiàn)头或(huò)凸(tū)曲线表示，使用箭头，是表(biǎo)示移至(zhì)箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是表示把符号(hào)内的文字移至开口(kǒu)处两短直线的(de)位置。

　　排(pái)齐号：表明应排列整(zhěng)齐，在(zài)行(xíng)列中不齐的字句上下或(huò)左右画出直线。

　　4、保(bǎo)留(liú)号：表(biǎo)明改错或删错后需(xū)保留(liú)原状。

　　在改错或删错处(chù)的上方或(huò)下(xià)方画出三角符(fú)号(hào)，并(bìng)在原删除符号上(shàng)画(huà)两条短线。

　　加(jiā)空号：表明在字与字或行与行之间(jiān)加空。

　　符(fú)号画在字与字之间(jiān)的上方，行与(yǔ)行之(zhī)间(jiān)的(de)左右(yòu)处(chù)。

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