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音乐(lè)教育(yù)类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育(yù)类包括(kuò)哪些专业

　　该专业主要(yào)培养(yǎng)和造(zào)就适应社会主义市场经(jīng)济建设和教育改革发展需要的具(jù)有较好音乐素养和(hé)教学(xué)能力的专(zhuān)门人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校(xiào)有(yǒu)中央(yāng)音乐学院(yuàn)、上海音乐(lè)学院、天津(jīn)音(yīn)乐学院、重(zhòng)庆师范(fàn)大(dà)学(xué)、西华师范大学(xué)、河北师(shī)范大学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音(yīn)乐专(zhuān)业(yè)主要(yào)包括声乐、器乐、指挥、录(lù)音(yīn)、作曲、音乐教育等六个专业，其中(zhōng)音乐艺考(kǎo)主要分(fēn)为两个方(fāng)向，一个是音(yīn)乐教育类，另(lìng)一个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲(qū)作(zuò)曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是(shì)对素(sù)材进行整合、组装、创(chuàng)造性地(dì)安(ān)排与使用(yòng)。

　　早(zǎo)期的音(yīn)乐中，作品必(bì)须(xū)能够顺利进行(xíng)演奏才算完成全(quán)部的(de)作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏出来的音乐才能(néng)算是作(zuò)曲。

　　随(suí)着(zhe)音乐制(zhì)作（Music production）技(jì)术的(de)发(fā)展，某些声部最后即便没有实(shí)现演奏，或者说部分(fēn)音响并不(bù)适合(hé)真实演奏或无法演奏，也可通过电子(zi)设备获(huò)得想要(yào)的音(yīn)乐效果。

　　所(suǒ)以(yǐ)当今(jīn)看来，创作(zuò)某些即(jí)便没有最后的(de)演奏步骤的音乐也属于作(zuò)曲(qū)。

　　作曲是在完成音(yīn)乐内容的创作(zuò)。

　　音(yīn)乐(lè)中(zhōng)所有元素都(dōu)服务于音乐内容，每个声部(bù)都是平等(děng)的。

　　任何音乐形(xíng)式（包括单声部音乐与纯(chún)打击乐音乐）至(zhì)少(shǎo)会包含织体、曲式、编配、速度(dù)、节拍(pāi)。

　　改变(biàn)这(zhè)些(xiē)的其中一(yī)个因素就(jiù)有(yǒu)可能改(gǎi)变一首音乐的内容，明确这些(xiē)才能称为(wèi)作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗称(chēng)为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你想(xiǎng)主修音乐，并(bìng)且想在(zài)毕业后找到一份(fèn)稳定的工作，那么音乐(lè)教育是一个不错的选择。

　　事实上这(zhè)也(yě)是大多数音(yīn)乐专业毕业生的选(xuǎn)择(zé)。

　　如果(guǒ)你想成为一名私人(rén)乐器(qì)教(jiào)师或K-12音乐教师，大多数(shù)学校都会(huì)要(yào)求(qiú)你(nǐ)有一个学士学位，而大学教师就需要硕士(shì)或博士学位。

　　就(jiù)拿(ná)美国(guó)举例(lì)来说，学(xué)生的(de)音乐教育(yù)学位课程(chéng)可以为自己在大(dà)学所在州的认证做准备，所以如(rú)果学生毕业于肯(kěn)塔基州的音乐教育学士(shì)课(kè)程，不一(yī)定有资格在伊(yī)利诺斯(sī)州(zhōu)任(rèn)教。

　　而中国(guó)的情况(kuàng)就各有不同(tóng)，每个地区每个学校(xiào)的(de)要(yào)求都不尽相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音乐(lè)表演在本科(kē)和研究生(shēng)阶段，音(yīn)乐表演课程(chéng)给学生时间(jiān)和(hé)资源来专注于演奏音乐和(hé)磨练他们在一种主要乐(lè)器上的技(jì)能。

　　这些课程要求学生在(zài)入学前参加试镜，培训学(xué)生成为表(biǎo)演家(jiā)、音乐治疗师(shī)、私(sī)人(rén)乐(lè)器教(jiào)师、歌(gē)剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂(táng)管(guǎn)风(fēng)琴(qín)手和音乐家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术(shù)电子音(yīn)乐(lè)制(zhì)作，电子(zi)音乐制作又名MIDI制(zhì)作(zuò)，是(shì)九十(shí)年代随着电脑的产生兴起而兴起的(de)一(yī)种在电脑(nǎo)上(shàng)完成制(zhì)作(zuò)的(de)音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer musi撒贝宁个人资料简历c, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类(lèi)最实用、最热门的专业(yè)无(wú)疑非(fēi)电子音乐(lè)制(zhì)作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的(de)学生(shēng)将(jiāng)学习音(yīn)乐技(jì)术硕士(shì)学位所(suǒ)需的录音、音乐制作、现场声音(yīn)、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸(jì撒贝宁个人资料简历n)式音频(pín)、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐(lè)信息(xī)学等领域的高级(jí)技能。

　　需要(yào)学生在音乐技(jì)术的所有领域都拥有坚实的基础，通过与音乐(lè)表演和作曲专业的学生合作，尝试在实(shí)验性音乐与(yǔ)传统音乐之间(jiān)建立联系(xì)。

　　5、编曲(qū)唱(chàng)作务敏锐度，以进(jìn)入(rù)竞争激烈(liè)的词(cí)曲(qū)创(chuàng)作(zuò)领域。

　　学生将参(cān)加(jiā)作曲相关的(de)一对一课程，发展(zhǎn)特定的技能和自(zì)己的风格，并获得在不断发展的音(yīn)乐产业中工作所需要的一(yī)系列工具(jù)和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐方面(miàn)的作曲(qū)编(biān)曲(qū)，招(zhāo)收的(de)很多都是在唱歌方面有不错基础(chǔ)的学(xué)生，在软件的学习上不(bù)会(huì)太过(guò)强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的(de)很多方(fāng)面也是现代流行音乐方面的风(fēng)格、创作方式等。

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