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　　关于相对(duì)评价和绝对评(píng)价区(qū)别举例(lì)，相对评价和绝对评(píng)价区(qū)别举(jǔ)例现(xiàn)代教育技术以及相对(duì)评价和绝对评价区别举(jǔ)例，相对评(píng)价和绝对评价(jià)区别 举(jǔ)例(lì作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出or: #ff0000; line-height: 24px;'>作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出做出)幼儿园，相(xiāng)对评价和绝对评价区别(bié)举例现代教育技术，相对评价和绝(jué)对评价区别(bié)通俗，相对(duì)评价(jià)和绝对(duì)评价区别教资等问题，小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识：

相(xiāng)对评价(jià)和绝(jué)对评价区(qū)别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术(shù)

　　相对评价和绝对(duì)评价区别：1、相对评(píng)价(jià)是在被评价对象(xiàng)的群体中建(jiàn)立基准，然后把该群体中的各个对(duì)象逐一与基(jī)准进行比较，以判断该群(qún)体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价(jià)是在评价对象的集合之外确定一个(gè)标准，评价时把评价(jià)对象(xiàng)与(yǔ)客观标准进行比(bǐ)较，确定评价对象达(dá)到目标基准绝对(duì)位置的评(píng)价(jià)方法。

　　3、相对评价(jià)：利用相(xiāng)对评(píng)价可(kě)以了解学生(shēng)之(zhī)间的差异，便于比(bǐ)较个(gè)体学习成绩(jì)的优劣(liè)。

　　4、绝对评(píng)价(jià)：其标准比较客(kè)观，如果评(píng)价是准确(què)的，那(nà)么(me)评价之后，每个被评(píng)价者(zhě)都可以明确(què)自己与(yǔ)客(kè)观标准的差距(jù)，有利于(yú)发(fā)扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴别(bié)各教(jiào)育目标完成情况，明确(què)今后工(gōng)作的重点(diǎn)。

相对性评(píng)价和绝(jué)对性评价的(de)区(qū)别

　　相对性评价(jià)和绝对性评价的区别：定亩带义不同，评价依据(jù)不同，性(xìng)质不(bù)同。

　　1、定义不(bù)同：绝对性评价又称目标参照(zhào)性(xìng)评(píng)价，是用目标(biāo)参照性测验对学(xué)生成绩进行(xíng)评定(dìng)。

　　相对性评价(jià)也称常模参照性评(píng)价，是用常模参照(zhào)性测(cè)验(yàn)对学生成绩(jì)进行的评定。

　　2、评价(jià)依(yī)据不同：绝(jué)对性(xìng)评(píng)价依据教学目标(biāo)和教材(cái)编制试题来测量学生的学业成绩，判(pàn)断学生(shēng)是否达到了教学目(mù)标的(de)要(yào)求。

　　而相对(duì)性评(píng)价(jià)依据学生个人(rén)的成绩在该班学生成绩序列中或(huò)常模中所处做唯的(de)位置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性(xìng)评价是(shì)一种外部评价(jià)，注(zhù)重的(de)是目标达成与(yǔ)否，不(bù)考虑个体(tǐ)的相对位置。

　　例(lì)迅(xùn)胡芦如，大学(xué)考试、驾照考试等。

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