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体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考?

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  “而智勇(yǒng)多困(kùn)于所溺”的翻译(yì):聪明勇敢的人反而常被所溺爱的人或事困扰。

  出(chū)自《五代史伶官传序》:“故方其盛也,举天下之豪杰(jié)莫能(néng)与之争;

  及其衰也,数十伶人困之(zhī),而身(shēn)死国灭,为天下笑。

  夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉!作《伶官传》。

  ”译(yì)文:因(yīn)此,当(dāng)庄(zhuāng)宗强盛的时候(hòu),普天下的(de)豪杰,都不能跟他(tā)抗争;

  等到他衰(shuāi)败的时候,几(jǐ)十(shí)个伶人围(wéi)困他(tā),就自(zì)己丧命,国家灭(miè)亡,被天下人讥笑。

  可见祸患常常(cháng)是由微小的事情积累而(ér)成的,聪(cōng)明勇敢(gǎn)的人反而常(cháng)被所溺爱的人或事困扰,难(nán)道只(zhǐ)有宠(chǒng)爱伶人才会这样吗?于(yú)是作《伶官传》。

  《五代史伶官传序》是宋(sòng)代文学家欧(ōu)阳修创作的一(yī)篇史论(lùn)。

  此文通过(guò)对五代时(shí)期的后唐盛(shèng)衰过程的具(jù)体分析(xī),推论出:“忧劳可以(yǐ)兴国,逸豫可以亡身”和“祸患常(cháng)积于忽微,而智(zhì)勇多困于(yú)所(suǒ)溺”的结论,说(shuō)明国家兴(xīng)衰败亡不(bù)由天(tiān)命而取决于(yú)“人(rén)事”,借以告(gào)诫当时(shí)北宋王朝执政者要吸取(qǔ)历史教训,居安(ān)思危,防微杜(dù)渐,力戒(jiè)骄侈纵欲(yù)。

  文章开门见山,提出全(quán)文(wén)主旨:盛衰之理,决定于(yú)人事。

  然后便(biàn)从“人事”下(xià)笔,叙(xù)述庄宗由盛转(zhuǎn)衰、骤兴骤亡的过程,以史实具体(tǐ)论(lùn)证主旨。

  具体写法上,采用(yòng)先扬后(hòu)抑和对比论证的方法,先极赞庄宗成(chéng)功时意气之盛(shèng),再叹其失败时(shí)形(xíng)势之衰(shuāi),兴与亡、盛与(yǔ)衰前后对照,强烈(liè)感人,最后(hòu)再辅(fǔ)以《尚(shàng)书》古训(xùn),更增强了(le)文章说服力。

  全文紧扣“盛衰”二字,夹(jiā)叙夹议(yì),史论结合,笔(bǐ)带感慨,语(yǔ)调顿挫(cuò)多姿(zī),感染力(lì)很(hěn)强,成为历来传诵的佳作。

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