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三传一反指的是什么意思,三传一反指的是反应动力学

三传一反指的是什么意思,三传一反指的是反应动力学 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什么负负得正(zhèng)怎(zěn)么推(tuī)理(lǐ),乘法(fǎ)为什(shén)么负负得正是根据(jù)相(xiāng)反数(shù)的(de)定义(yì),如果(guǒ)一个数与a的和(hé)为0,那么(me)这个数就叫做a的(de)相(xiāng)反数(shù),记作-a的(de)。

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为什么负负得正怎么推(tuī)理,乘(chéng)法为什么负(fù)负(fù)得(dé)正

  根据相(xiāng)反数的定义,如果(guǒ)一个数与a的(de)和(hé)为(wèi)0,那么这个数就叫做(zuò)a的相反数,记(jì)作-a。

  即-a+a=0。

  对任何实数a,定义加法0+a=a,乘法1*a=a。

  实数的加法(fǎ)和(hé)乘法满足(zú)交换(huàn)律、结合律以及分配律,等式还满足等(děng)量加等量和相等,等量减等量(liàng)差(chà)相等的规律。

  两个(gè)正数(shù)的积还是(shì)正数。

乘法负负(fù)得正的原(yuán)因

  1、美国(guó)数学(xué)史(shǐ)bai家du和数学教育家M·克莱因通(tōng)zhi过负债模型解决(jué)了“两负数相(xiāng)乘得(dé)正”的(de)问(wèn)题:

  一人每天欠(qiàn)债5元,给定日期(0元(yuán))3天后(hòu)欠债15元。

  如果将5元的宅记作-5,那么“每天欠债5元、欠债3天”可以(yǐ)用(yòng)数学来表(biǎo)达(dá):3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠债5元,那(nà)么(me)给定日(rì)期(0元(yuán))3天前(qián),他的(de)财产比给(gěi)定日期的财产多(duō)15元。

  如果我(wǒ)们用-3表示(shì)3天(tiān)前,用-5表示每天欠债,那么3天前他的经济情(qíng)况课表示为(-3)×三传一反指的是什么意思,三传一反指的是反应动力学(-5)=15。

三传一反指的是什么意思,三传一反指的是反应动力学>  2、相反数(shù)模(mó)型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一个因数换成他的相反数,所得的(de)积就(jiù)是原来的积的相(xiāng)反(fǎn)数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名数(shù)学家盖尔范(fàn)德(I.Gelfand,1913~2009)则作了另一种解释:

  3×5=15:得到5美元3次,即得到15美元。

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次,即付罚金15美元。

  (-3)×5=-15:没有得到5美(měi)元3次(cì),即没有得到15美元(yuán)。

  (-3)×(-5)=+15:未(wèi)付5美元(yuán)罚金3次,即得到15美(měi)元。

为什么负负得正

  13世纪末由数学家朱(zhū)士杰给出,在(zài)《算(suàn)学启蒙》(1299)中(zhōng),朱士杰提出:“明乘(chéng)除法,同(tóng)名(míng)相(xiāng)乘得正,异名相乘得负(fù)”。

在(zài)数学(xué)乘法中(zhōng)为什么负负(fù)得正

  在数学(xué)乘法中负负得正(zhèng)的原因(yīn)解释有(yǒu):

  1、美国数(shù)学史家和数学教育家M·克莱(lái)因通过负债模型解决了“两(liǎng)负数相(xiāng)乘得(dé)正”的(de)问题:

  一人每天欠债5元,给定日(rì)期(0元)3天(tiān)后欠债15元。

  如迟吵(chǎo)搭(dā)果将5元(yuán)的宅记作-5,那么“每(měi)天欠债5元(yuán)、欠债(zhài)3天”可(kě)以用(yòng)数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样一(yī)人每天欠债5元,那么给定日(rì)期(qī)(0元(yuán))3天(tiān)前,他(tā)的财产比给(gěi)定日期的财产(chǎn)多(duō)15元。

  如(rú)果(guǒ)我们用-3表示3天前(qián),用-5表示每天欠债,那么(me)3天前他的经济情况(kuàng)课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把一个(gè)因数换成他的相反数,所得的(de)积(jī)就是原(yuán)来的积的相反数(shù),故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿(ná)联著名数(shù)学(xué)家盖尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另一(yī)种解(jiě)释(shì):

  3×5=15:得到5美元3次,即得到15美(měi)元(yuán);

  3×(-5)=-15:付5美元(yuán)罚金3次,即(jí)付罚金(jīn)15美元(yuán);

  (-3)×5=-15:没有(yǒu)得到5美(měi)元3次,即没有(yǒu)得到15美(měi)元;

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元(yuán)罚金3次(cì),即(jí)得到15美元。

  上述内容(róng)参考《数学阅(yuè)读精粹(cuì)(第一册)》,江苏(sū)凤凰教育出版(bǎn)社出版,2016年6月(yuè)。

  原载于《数学(xué)文化透视(shì)》,上海科学技术(shù)出(chū)版(bǎn)社出版。

  扩展资料:

  负(fù)数概念最早出(chū)现在中国,在碰衡《九章算术(shù)》中方程章给出正负数的加减运算法则,而负负得正(zhèng)直到(dào)13世纪末(mò)才由(yóu)数学家朱士杰(jié)给出。

  在《算学(xué)启蒙(méng)》(1299)中,朱士杰提(tí)出:“明乘(chéng)除法,同名相乘得正,异名相乘得负”。

  公元7世纪,印度数(shù)学家婆(pó)罗笈多(brahmayup-ta)已有明确的正负(fù)数概(gài)念,及其四则运算法则:“正负相乘得负,两负数相乘(chéng)得正,两正(zhèng)数得(dé)正。

  ”

  参考资(zī)料来源:百度百科-负数

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