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松果能够(gòu)生吃(chī)吗

　　松(sōng)果是能够生吃的(de)。

　　1.松果能够(gòu)生(shēng)吃

　　松果是能够生吃的，营养(yǎng)成分(fēn)在生吃的情况(kuàng)下(xià)不会丢失。并(bìng)且生(shēng)吃松果能够更好地体会到松果的(de)原汁原味，口感更佳。

　　2.生松(sōng)果含有寄生虫和细(xì)菌(jūn)

　　可是也有人持对(duì)立定见，他们认为生松(sōng)果(guǒ)含(hán)有寄生(shēng)虫和细菌，会(huì)对人体形成损害。并且松果壳中含有松(sōng)脂，有(yǒu)些人会对其过敏(mǐn)，导致过敏反应。

　　3.炒松果更安全

　　关(guān)于忧虑生松果会对健康形成损(sǔn)害的人，能够将松果(guǒ)炒熟后(hòu)再食用。这能够有效(xiào)地杀死松果中的寄生虫(chóng)和细菌(jūn)，并削减对松脂的过敏反(fǎn)应。

　　4.主张适(shì)量(liàng)食用

　　无(wú)论是生(shēng)松(sōng)果仍(réng)是熟松果，都不主张食用过多。由于(yú)松果中含有较(jiào)高的脂肪和热(rè古代诗人称号大全全部，古代诗人称号大全诗圣诗仙等)量，长时刻食用过(guò)多(duō)可(kě)能会导致体重增(zēng)加(jiā)和其他健康问题(tí)。

松果体可视(shì)化练习

　　松果体可(kě)视化(huà)的意思(sī)是运用必定的核算将数据转(zhuǎn)换(huàn)成松果体的图(tú)画在(zài)屏幕(mù)上显现出来。

　　人类(lèi)松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色(sè)椭圆形小体(tǐ)，其发(fā)育(yù)在(zài)7-8岁时到达高峰。

　　松果(guǒ)体坐(zuò)落间脑顶部，缰连合与后连(lián)合之间。

　　松果体外表被以由软脑膜连续(xù)而来的结缔组织被膜，被膜随(suí)血管伸入(rù)本质内，将本(běn)质分为许多不规则(zé)小叶，小叶(yè)主要(yào)由松果(guǒ)体细(xì)胞、神经胶质细胞和神经纤维等组(zǔ)成。

松果体明晰的想像力——《童教16》

　　文 /童教教育曾冠(guān)茗(míng)

　　 一、明(míng)晰的梦想力

　　 前面提到，松果体就(jiù)像(xiàng)显像管和投影(yǐng)机相(xiāng)同(tóng)能够投(tóu)射咱们的梦(mèng)想(xiǎng)画面。

　　可是很少有人知道，国际上(shàng)其实存在 两(liǎng)种不同(tóng)的梦想形式 ，一种是明晰的梦想形(xíng)式，一种是含糊的(de)梦想形式。

　　明晰(xī)的 想像力 只呈现在(zài)幼儿阶(jiē)段，大概是(shì) 3～15岁 ，人(rén)群傍(bàng)边，只(zhǐ)要少数人成年(nián)人还能坚持明晰(xī)的(de)梦想(xiǎng)才干(gàn)。

　　所以(yǐ)，这种梦想的(de)才干一向不怎么被(bèi)人(rén)所(suǒ)了(le)解。

　　 所(suǒ)谓的明晰的 梦想(xiǎng)才(cái)干 便是(shì)指在大脑内部(bù)能够看见(jiàn)清楚(chǔ)的梦想的(de)画面，闭上眼睛或(huò)许打开眼(yǎn)睛(jīng)都(dōu)能(néng)直观的(de)看(kàn)到自己梦(mèng)想(xiǎng)的画面，就(jiù)像是“看(kàn)电(diàn)视(shì)相同”直观而明晰安(ān)稳的(de)画面(miàn)，这种才干和人的精气神还和松果体的机能(néng)有很大的联系，人(rén)的精(jīng)气(qì)神(shén)十分充(chōng)分，就好(hǎo)像是电脑(nǎo)的电能满足，电能满足的(de)情况下，电脑(nǎo)就能正常的作业， 假(jiǎ)如人的(de)精(jīng)气神缺乏 ，咱们的各台电脑就会自(zì)己关(guān)机，咱们(men)这(zhè)个时分就需(xū)求睡觉或许食物来弥补精气神。

　　相反， 假如精气神满(mǎn)足(zú)充分 ，咱们的松果体就会彻底被点亮(liàng)，就能够清楚(chǔ)的看到自己梦想的画面。

　　 松果(guǒ)体在(zài)15、16岁会呈现钙化的(de)现象，其实是大脑的(de)自我维护机(jī)制。

　　由于松(sōng)果(guǒ)体清楚的显现梦想的画面是需求耗(hào)费很多的(de)能量的，所(suǒ)以，在16岁之后，咱们(men)人(rén)领会(huì)主动封闭(bì)这种耗(hào)能太多的功用，运用一向钙化物质来包裹松果体，包裹(guǒ)之后，咱们的梦(mèng)想就无法直观看到，只能(néng)是(shì)一种含糊的梦想。

　　可是(shì)，值得(dé)指出的是(shì)，即使(shǐ)是这种含糊的梦想，其(qí)实也需求松果(guǒ)体才干(gàn)完结， 假如没有松果体的(de)整合咱们是无法梦想的。

　　那(nà)么 ，为什么(me)咱们(men)人(rén)领会呈现这种明(míng)晰的(de)想像力机(jī)制呢(ne)？其(qí)实这个是(shì)咱(zán)们(men)人体十分才智的当地，咱们人类(lèi)呈现在这个险峻的国际(jì)，没有(yǒu)尖(jiān)利(lì)的牙(yá)齿(chǐ)和爪子，咱们人类要(yào)在这个国际生计下去，靠的是(shì)什么呢(ne)？靠的是咱们超级兴旺的大脑，咱(zán)们(men)的大(dà)脑是最(zu古代诗人称号大全全部，古代诗人称号大全诗圣诗仙等ì)尖锐(ruì)的(de)生(shēng)计兵器了。

　　而咱们的想像(xiàng)力则(zé)是咱们大脑(nǎo)十分凶猛的才干，咱(zán)们人类的回忆才干十分强壮，甚至有照(zhào)相回忆的才干，所谓的照(zhào)相回忆，便是不(bù)论(lùn)什么东西，只要看一眼就能(néng)彻底的回忆和重现。

　　 这种(zhǒng)照相回忆的才干本(běn)质上便是明(míng)晰的梦想才(cái)干 。

　　具有超强(qiáng)回(huí)忆力则意味着(zhe)咱(zán)们能够以最快的(de)速度(dù)学习赖以生(shēng)计最重要的(de)常识。

　　所以，这也就能解说为什(shén)么(me)咱们幼儿和童年时(shí)期具有超强回忆力的原(yuán)因了。

　　 历史上闻(wén)名的科学家(jiā)尼(ní)古拉斯·特(tè)斯拉(lā)（下图(tú)）便是具有这种明晰想像力的天才。

　　17岁前的特斯拉“中(zhōng)了(le)邪(xié)”般地沉浸在发明(míng)创造的(de)梦想里，脑(nǎo)袋(dài)里常(cháng)常浮现(xiàn)出种种(zhǒng)反常古怪的图画。

　　17岁(suì)时，特斯拉惊讶(yà)地发(fā)现，自己能够充分(fēn)利用梦想力(lì)，自己想的任何东西都(dōu)会直观的呈现(xiàn)在自己的面(miàn)前。

　　这(zhè)种梦想的画面(miàn)甚至(zhì)会直接(jiē)遮挡(dǎng)住实践的画面，小特(tè)斯拉一向遭到(dào)这(zhè)种梦(mèng)想的困(kùn)扰(rǎo)，他还认为他人都(dōu)和他相同具有相(xiāng)同的梦想(xiǎng)才干，他(tā)还企图将(jiāng)自己的梦想(xiǎng)投影出来和其他(tā)人的(de)梦想(xiǎng)投影来进行沟通，后来(lái)才绝望(wàng)的(de)发现其他人并没有具有这(zhè)种梦想力。

　　在做试验的时分，特斯拉能够彻底不需(xū)求任(rèn)何模型、图(tú)纸或许试验，就(jiù)能(néng)够在脑(nǎo)海中把一切细节完美(měi)地描绘出来，和实践(jiàn)情况没有一(yī)点点不同。

　　后来特斯(sī)拉(lā)发明创造都依托这种才干(gàn)。

　　特斯拉从前这(zhè)样说(shuō)：“从具有可行性的理论到实践数据，没有什么东(dōng)西是不能(néng)在(zài)脑海中预先(xiān)测验的(de)。

　　 人(rén)们(men)将一个开始主(zhǔ)意付诸实践的进程(chéng)，彻底是对精力、金(jīn)钱和时刻的(de)糟(zāo)蹋” 。

　　 图：印刷在纸币上的尼古(gǔ)拉斯·特斯拉(lā)

　　为(wèi)什么成年之后，这种明晰(xī)的想像(xiàng)力为什(shén)么会变成含糊的想像力呢？答案(àn)很简单，由(yóu)于(yú)不需求这么强的回忆(yì)力(lì)，这么(me)强壮的回忆力会耗费(fèi)太大的精(jīng)气神，反而因小失大。

　　所以，人体就很智(zhì)能的(de)封闭了“可视化的才(cái)干”这(zhè)种功用。

　　只要，当咱们(men)人在晚上(shàng)十分(fēn)放松，在做(zuò)梦的时分，咱(zán)们的明晰梦想的才干(gàn)又打开(kāi)了，在(zài)潜意识的牵引下， 咱们(men)半梦半(bàn)醒的漫游在梦(mèng)想的国际里边，实在的(de)体会不知是(shì)梦里梦(mèng)外的人生。

　　 作者曾冠茗简(jiǎn)介

　　 童教(jiào)创(chuàng)始人 零(líng)秒思想系列创始人(rén)

　　 禅书法创始(shǐ)人 五行(xíng)结构思想创始(shǐ)人(rén)

　　 国(guó)际回忆大师教(jiào)练 商(shāng)业逻辑教练

　　 尖端大脑认知专家 国学大师

　　 从事(shì)潜能开发14年，读过(guò)2万本以上书本，带领团队培养出50位(wèi)回(huí)忆大师，2000位(wèi)潜(qián)能开发师，冯德全早(zǎo)教研究(jiū)员，华南教科(kē)所研究员，一(yī)起担任上百家全脑(nǎo)教育组织(zhī)参谋。

　　 本(běn)文版权属广(guǎng)东童教(jiào)曾冠(guān)茗教师

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