小说中反复(fù)的作用和(hé)表达效果，反复(fù)的作(zuò)用和表达效果答题格式是(shì)反复(fù)的作用和表达效果分别是：一、作用：强(qiáng)调，增强语气或语(yǔ)势的。

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小说(shuō)中反复的作用和表达效(xiào)果(guǒ)，反复的作用和表达(dá)效果答(dá)题格式(shì)

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到(dào)反复咏(yǒng)叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有(yǒu)序(xù)，而又回环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突(tū)出(chū)景(jǐng)物的特(tè)征，使人如见其(qí)形(xíng)，突(tū)出(chū)形(xíng)象性。

　　反复(fù)的概念(niàn)：

　　反复就(jiù)是根据表(biǎo)达(dá)需要，有意让句子或词语重复出现(xiàn)的修辞方法，反(fǎn)复(fù)就是(shì)为了强调某种意思，突出(chū)某种情感，特(tè)意重复(fù)使用某些词(cí)语(yǔ)、句子(zi)或(huò)者段落等。

　　反复(fù)的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感(gǎn)情或某种行为，连续两次以上(shàng)使(shǐ)用同一词语，达到强调的目(mù)的。

　　例句：沉默呵，沉默呵(hē)！不在(zài)沉默(mò)中爆(bào)发，就在沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁(lǔ)迅(xùn)《记(jì)念刘和(hé)珍君(jūn)》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在(zài)这里多次使用“沉默”一词，表达自己对政府的(de)愤怒(nù)和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反复：林心如生肖，林心如生肖属什么>

　　有时为了表达内容(róng)或(huò)结构安(ān)排(pái)的需(xū)要，要连续两次(cì)以上使用同一个词组(zǔ)或句(jù)子(zi)。

　　例句：大山原来是这样(yàng)的！月(yuè)亮原来是这样的(de)！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认(rèn)出养育(yù)她成人的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里(lǐ)连续三次反(fǎn)复(fù)使用“原来是这样的(de)”，表(biǎo)明了香雪此(cǐ)时(shí)的快乐心情。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此类(lèi)型在诗歌(gē)和小说中最为(wèi)常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨，连续(xù)两次重复以“我真傻，真(zhēn)的”开头(tóu)的一大段。

　　简析：通过(guò)反(fǎn)复的强调，一(yī)方面表达祥林嫂丧夫失(shī)子后(hòu)的(de)痛苦心情(qíng)，同时也反映鲁镇上的人们对(duì)她(tā)的冷漠，有力(lì)地批判了摧残中国劳(láo)动妇女的(de)封建(jiàn)礼教。

反复的作用(yòng)答(dá)题格(gé)式(shì)

　　反复:突出思想,强调(diào)情(qíng)感;承上启下(xià)，层次清晰;多次(cì)强调，增强感染力。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以简代繁，以实代(dài)虚(xū)，以奇(qí)代(dài)凡。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气(qì)等;

　　其他修(xiū)辞手(shǒu)法及答题格式:

　　比喻:化平淡(dàn)为(wèi)生动，化深奥(ào)为浅显，化抽象(xiàng)为具(jù)体。

　　答题格(gé)式:生(shēng)动形象地写出了(le)+对象+特性。

　　生动形(xíng)象(xiàng)地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化(huà)物为人，拉近(jìn)距离,亲切自然:便于对话,交(jiāo)流(liú)情感(gǎn)。

　　答题格式:生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地写出了(le)+对象+特性。

　　生(shēng)动形(xíng)象地表现出了(le).……，表达了……情感(gǎn)。

　　排比(bǐ):内容集敏升中(zhōng)，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒(shū)情强烈(liè)。

　　答题格式:强调了+对象(xiàng)+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘托气(qì)氛，增强感染力，增强联想(xiǎng);创造气氛，揭(jiē)示(shì)本质，给人(rén)以启示。

　　反问:加强(qiáng)语气，增强(qiáng)语势，表达了(的情感)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答(dá)题格式:强调(diào)，加强(qiáng)语气等;

　　设问:自问(wèn)自答，引起(qǐ)读者颤拿颂茄郑的注意和思考，使文章(zhāng)有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调(diào)，加(j林心如生肖，林心如生肖属什么iā)强语气等;

　　对比:使所表现的事物特征(zhēng)或所阐述(shù)的道理(lǐ)观点更鲜明(míng)、更突(tū)出。

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