有人(rén)称(chēng)，这是孩子(zi)妈妈吗？怎么(me)说话(huà)这么(me)冷静？

有人称(chēng)，妈妈的穿着打(dǎ)扮是用了心的，化妆(zhuāng)了。

还有人看(kàn)到(dào)这位妈(mā)妈，由于长得漂亮年轻，称她可能是做不正当行业(yè)，孩子长(zhǎng)大(dà)后也不是好(hǎo)人(rén)。

还有人称(chēng)，这样拉横(héng)幅去学(xué)校要说(shuō)法，不(bù)就是嫌赔偿(cháng)少，想多要(yào)点钱(qián)吗(ma)？

以上这些人，没有(yǒu)言(yán)词可以形容他(tā)们的阴险恶毒(dú)。

在一定程(chéng)度上，他们比肇事者(zhě)还要残忍，并(bìng)且他(tā)们(men)毫无良知。

长得漂(piāo)亮(liàng)，化妆(zhuāng)，说话冷静，都成罪过了？

哭(kū)天喊地时说的(de)人(rén)家闹事，冷静(jìng)说(shuō)话时，说(shuō)这不像去(qù)世孩子妈妈的(de)表现。

还能怎么做，怎么做在(zài)网络喷子(zi)和网络圣人的眼里都是错。

如今，这位93年如(rú)此年轻(qīng)的妈妈(mā)已经跳(tiào)楼身亡了，正中他们的(de)下怀。

孩子刚走几(jǐ)天，母亲也撒手人寰，陪孩子去了。

毫无疑问，这些网络暴力令原本心碎的(de)母亲伤透了心。

她寻(xún)求心灵的寄(jì)托，渴望得(dé)到宽(kuān)慰，期望孩子(zi)的死(sǐ)得(dé)到公(gōng)正的反馈。但(dàn)“网络圣人”对(duì)这些人之常情的需(xū)求(qiú)冷(lěng)漠(mò)处(chù)之，并且火上浇油(yóu)，雪上加霜。

这种网络暴力所(suǒ)造(zào)成的二次伤害，已经不是第一(yī)次了(le)。

刘学州事件才发生多久啊。

当时刘学州事件在网络上(shàng)引起了(le)轩然大(dà)波，他(tā)一(yī)心寻找(zhǎo)自(zì)己的亲(qīn)生父母，但由于种种原因，最后却(què)和亲生父母反目成(chéng)仇。

最终，一个(gè)未成年人在网络上经受着腥(xīng)风血(xuè)雨，被那些网络道德圣人(rén)肆意诋毁谩骂。

她(tā)们用恶毒(dú)的内心去揣摩一个未(wèi)成年人，把各种(zhǒng)恶(è)毒(dú)的想法(fǎ)强加在一个未成年(nián)人身上。

果然(rán)，他们得逞(chěng)了，刘学州在美丽的海边自杀(shā)了(le)。

等(děng)到刘学州自(zì)杀后，网(wǎng)络(luò)上又铺天盖地的充斥着一(yī)种(zhǒng)论调。

“为什么要(yào)网暴刘(liú)学州？他(tā)是多么好的孩子啊(a)，品学兼(jiān)优(yōu)，他多么懂事啊！”

这时候在网络上再也(yě)找不到网络喷子的身(shēn)影。

这次(cì)，这位跳楼妈妈得到的还是这样的(de)“待遇”。

没出事前(qián)，网络喷子极尽阴(yīn)险之意(yì)攻击他，等到这位妈(mā)妈(mā)已经失去生(shēng)命(mìng)时，这些网络喷子(zi)又(yòu)集体消(xiāo)失的(de)无影(yǐng)无踪了。

难道他们(men)说过如此恶毒，甚至于要人性(xìng)命的歹(dǎi)毒的话后，就(jiù)能这样安然无恙(yàng)了？

其实，网(wǎng)络暴力只(zhǐ)是造成他(tā)们想不开的其中(zhōng)一(yī)个(gè)原因。

网络暴力在一定程度上是催生该(gāi)妈妈纵身(shēn)一跃的一根稻草。

在我看来，真正最终使该妈妈走(zǒu)入(rù)极端的(de)不(bù)仅是网暴。

当人遇到一件或多件认为(wèi)不合理的事情时，如何能有(yǒu)相对完(wán)善(shàn)的途径，解(jiě)决其所遇到的(de)问题，这(zhè)才是重(zhòng)中之重。

人非圣贤(xián)，要将其行为桎梏(gù)在途径的轨迹内(nèi)。

网络(luò)是(shì)把双刃剑，想通过(guò)它解决问题，必须能经受随时(shí)而来的(de)暴(bào)风雨(yǔ)。

等诉(sù)诸网络时，人(rén)已经被推(tuī)到了悬(xuán)崖边缘，心灵处于极(jí)度疲倦(juàn稚优泉这个牌子怎么样，稚优泉这个牌子怎么样啊)和茫然之中。除非内心足够强大(dà)，不然(rán)任(rèn)何的风吹草动(dòng)都可能(néng)令人跌(diē)入深渊。

那么，当人将遭(zāo)遇公(gōng)布(bù)在网络时，如何(hé)形成保护机制，避(bì)免人受到无谓的网络(luò)暴力，也至关重要。

我们(men)需(xū)要提高同理心和法律素养(yǎng)。没有同理(lǐ)心(xīn)的人，任(rèn)何(hé)人做任(rèn)何事，他们都有批判的角度和(hé)方(fāng)式。然而当他们遇到事时，他(tā)们跳(tiào)的比(bǐ)谁都高，乱(luàn)的比谁都响(xiǎng)。

幼(yòu)小(xiǎo)的孩子去(qù)了，年轻的妈妈也跟(gēn)着(zhe)去了，人世间，还有什么比这(zhè)更令人心伤(shāng)？呜呼哀哉！

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