人+工念什么 人工念什么姓g>小说中反(fǎn)复(fù)的(de)作用和(hé)表达(dá)效果，反复的作用和表达(dá)效(xiào)果答题格(gé)式是反复(fù)的作(zuò)用和(hé)表达(dá)效果(guǒ)分(fēn)别(bié)是(shì)：一(yī)、作用：强(qiáng)调，增强(qiáng)语气或语势的。

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小说(shuō)中反复的作(zuò)用和表达效果，反复(fù)的作用和表(biǎo)达效果答题格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复(fù)咏叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的(de)格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言(yán)美。

　　二(èr)、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创设(shè)意境(jìng)。

　　2、能(néng)突出景物的特(tè)征，使(shǐ)人(rén)如见(jiàn)其形(xíng)，突出形象性。

　　反(fǎn)复(fù)的(de)概(gài)念：

　　反复就是根据表达需(xū)要，有(yǒu)意让句子(zi)或词语(yǔ)重复出现的修(xiū)辞方(fāng)法，反复就是(shì)为了强(qiáng)调某种意(yì)思(sī)，突出某种情感，特意(yì)重复使用某些(xiē)词语、句子或者段(duàn)落(luò)等。

　　反(fǎn)复的类型(xíng)：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显某(mǒu)种感(gǎn)情或某种(zhǒng)行为，连续两(liǎng)次以(yǐ)上使用同一词语，达到强调的(de)目(mù)的。

　　例句：沉默呵(hē)，沉默呵(hē)！不在沉默(mò)中爆(bào)发，就(jiù)在沉默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记(jì)念刘和(hé)珍君》

　　简析：鲁迅先生(shēng)在这里多次使用“沉默”一词，表(biǎo)达自己(jǐ)对政府的愤(fèn)怒和(hé)对民(mín)众觉醒的期盼(pàn)之(zhī)情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表(biǎo)达内容或结构安(ān)排的需要，要连续(xù)两次以上使用同(tóng)一个(gè)词(cí)组或句子(zi)。

　　例句(jù)：大(dà)山原来是这样(yàng)的！月(yuè)亮(liàng)原来是这样的！核桃树原来是这(zhè)样的！香雪走着，就像第一次认出养育(yù)她成(chéng)人的山谷。

　　——铁(tiě)凝(níng)《哦(ó)，香雪(xuě)》

　　简析：这里连续三次反(fǎn)复使用(yòng)“原来是这样(yàng)的”，表(biǎo)明了香雪此(cǐ)时的快乐(lè)心(xīn)情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类型在诗歌和小说(shuō)中最为常见。

　　例(lì)句：鲁迅(xùn)在小说《祝福》中，不惜笔墨，连(lián)续两次重(zhòng)复以“我真傻，真的”开头的一大段(duàn)。

　　简析：通过反复的强调，一方面表达祥林嫂(sǎo)丧夫失(shī)子后的(de)痛(tòng)苦心情，同时也反映鲁镇(zhèn)上的人们对她的冷漠，有力地批判了摧(cuī)残中(zhōng)国劳动妇女的封(fēng)建礼教。

反(fǎn)复的作用答(dá)题(tí)格(gé)式(shì)

　　反复:突(tū)出思(sī)想,强调情(qíng)感;承上启下(xià)，层次清晰(xī);多次强调，增强(qiáng)感染力。

　　加强(qiáng)语(yǔ)气(qì)。

　　借(jiè)代(dài):以简(jiǎn)代(dài)繁，以(yǐ)实代虚(xū)，以(yǐ)奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他修辞手法(fǎ)及答题格式:

　　比喻:化平淡为生动(dòng)，化深奥为(wèi)浅显，化抽象(xiàng)为具体(tǐ)。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写(xiě)出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现出(chū)了……，表达了……情感。

　　拟人:化(huà)物为人，拉(lā)近(jìn)距离,亲切自然(rán):便(biàn)于对话,交流(liú)情感。

　　答题(tí)格式:生动形象(xiàng)地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象(xiàng)地(dì)表现出了.……，表人+工念什么 人工念什么姓(biǎo)达了(le)……情感。

　　排比:内容集(jí)敏升中，增强气势;叙事(shì)透辟，条分缕析;语气强(qiáng)劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答题格式:强(qiáng)调了+对(duì)象+特性(xìng)

　　表现了(le).……，抒发了……，增强了(le)语势，加强了感(gǎn)情。

　　夸张:烘托气氛(fēn)，增强感染力，增(zēng)强联想;创造气(qì)氛，揭示(shì)本质，给人以(yǐ)启示。

　　反问:加强语(yǔ)气(qì)，增(zēng)强语势，表达(dá)了(的(de)情感)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答(dá)题格(gé)式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　设问:自(zì)问(wèn)自答，引(yǐn)起读者颤拿颂茄郑的(de)注意和思考，使文章(zhāng)有起(qǐ)伏。

　　答题(tí)格(gé)式:强调，加强语气(qì)等;

　　对(duì)比:使(shǐ)所表(biǎo)现的事物特征(zhēng)或所(suǒ)阐(chǎn)述的道理观点更鲜明、更(gèng)突出(chū)。

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