全(quán)因素速(sù)写是什么意思(sī)，全因素速写图片是全因(yīn)素速写的。

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全因(yīn)素(sù)速写(xiě)是(shì)什么意思(sī)，全(quán)因素速写图(tú)片

　　全因(yīn)素(sù)速写。

　　说实话没怎么听过，因为(wèi)全因素也可以理(lǐ)解成写实的(de)意(yì)思，但是速(sù)写本身(shēn)讲究快速记录，怎么会写实呢。

　　所以我猜(cāi)题主(zhǔ)你(nǐ)的意思(sī)应该(gāi)是那种明(míng)暗速写吧。

　　当然也有可能是我孤陋寡闻啦。

什(shén)么是全因素素描

　　全因素素描是相(xiāng)对结构素描(miáo)来讲的，一般结构素(sù)描(miáo)是不(bù)考虑光(guāng)影的，所以不算全部因(yīn)素都(dōu)考虑。

　　西(xī)欧的素描一般从结(jié)构入手，比如文(wén)艺复兴的达(dá)芬奇(qí)，虽然画(huà)面上有(yǒu)黑白调(diào)子，却是(shì)从结构(gòu)入手来表现的，更(gèng)突(tū)出(chū)的还有丢勒(lēi)等(děng)人，而之后东欧的俄罗斯(sī)的列宾(bīn)美(měi)院强(qiáng)调全因素也就是相对强调光(guāng)与影。

　　现在一(yī)般(bān)我们如果强(qiáng)调全因素素描就是强(qiáng)调画的(de)时候带上(shàng)背(bèi)景。

　　把对象(xiàng)连同周(zhōu)围环境的关(guān)系一起表现出(chū)来。

　　扩展资(zī)料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少初学者和考生共(gòng)同(tóng)的毛病，由于他们缺(quē)乏长期(qī)性的(de)作(zuò)业训练，在考试中不能在整(zhěng)体(tǐ)观念(niàn)的指导(dǎo)下全面推进，往往是(shì)急于求成，在缺乏对整体效果的把握(wò)下一味(wèi)死抠(kōu)局部，造成局部相互之(zhī)间关系无法很好地衔(xián)接。

　　让整(zhěng)体的美感不(bù)能更(gèng)好的体现出来，局部的构造已经很(hěn)突出了，而其他地方做的(de)不足，这(zhè)样的一幅画，怎(zěn)么能得到(dào)好评呢？

　　一(yī)幅画(huà)的整体是(shì)由若干伏兄亏个局部组成的(de)，没有(yǒu)局部的(de)一幅画(huà)是不真实的；然而，一幅(fú)画只有局部，没(méi)有(yǒu)整体，就算再精彩、再深入也是毫(háo)无意义(yì)的。

　　素(sù)描(miáo)的目的，不光是(shì)练就一手“好活(huó)”，而(ér)更重要的是培养一种艺术思维的“意境”和如何观察事(shì)物的“想(xiǎng)法”。

　　离开了这(zhè)两点，素描练习(xí)也(yě)就失(shī)去(qù)了它的本(běn)质意义(yì)。

　　既(jì)然(rán)整体是关(guān)系(xì)到一幅素描画的成败，那么局部与局部(bù)、局部(bù)与整体的关系就显得(dé)十分重要。

　　如(rú)何解决这种关系(xì)，就要靠比较(jiào)的方法，比(bǐ)较色调(diào)的(de)深浅，比例的(de)长(zhǎng)短、宽窄、大小，比透视关系的远(yuǎn)与近、虚与实。

　　根(gēn)据(jù)这(zhè)种比较，画出(chū)来的(de)作品，才是客观对象真实(shí)存(cún)在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的人，没有(yǒu)绝对相同(tóng)的面孔，即缺神使是双胞胎也不例外，他（她）们也都有别人不易察觉的差异。

　　素描训练的(de)根本任务(wù)是，捕捉(zhuō)对象的特(tè)征和独(dú)具个性(xìng)的差异，但(dàn)是在素描(miáo)写生的过(guò)程中，常常(cháng)看到有(yǒu)的学生(shēng)不管画谁(shuí)，不(bù)管(guǎn)对象的长相(xiāng)如何，气(qì)质怎(zěn)样，都画得像一个人，模特儿似乎成了摆设，成了他们胡编乱造的参(cān)照物。

　　这里有(yǒu)初学(xué)时期(qī)老(lǎo)师指导上的失误，还有考生自己认识上的误(wù)区。

　　有的考(kǎo)生错误地认为(wèi)：模特儿像不像没有关系，只要画面(miàn)效(xiào)果好就(jiù)行，反(fǎn)正评分的(de)老师也不(bù)知模特儿什么(me)样。

　　像不像确实不是衡量一(yī)张素描作品(pǐn)优劣的标(biāo)准之一，但它却(què)能检(jiǎn)验一个学(xué)生对事物(wù)所具备的敏感(gǎn)性(xìng)和表现能力。

　　如果(guǒ)一(yī)个学生(shēng)长时间(jiān)脱(tuō)离对象(xiàng)去感受，去编造所谓的画(huà)面效果和废(fèi)弃(qì)对客(kè)观对象感知能力的(de)训练，那么他就有可能造成感知能力(lì)的退化，失(shī)去(qù)一个艺术(shù)家所应有的敏(mǐn)感(gǎn)性。

　　具体到素描写生(shēng)中的表(biǎo)现就(jiù)是千人一面(miàn)。

　　这(zhè)是因(yīn)为作为一(yī)个画家重要条件(jiàn)的眼睛已经退化了。

　　无疑，这样的(de)试卷是(shì)无法得到高分的。

　　而这(zhè)些毛病一(yī)旦形成就很难(nán)纠正。

　　所以学生们要(yào)特(tè)别注意老师讲到的每一个细节(jié)。

　　3、画面把(bǎ)握(wò)不好

　　在最后画面调整时，最容易(yì)出现画面灰、效果对比不强烈和(hé)画面锁碎的问题。

　　为什么(me)会出绥芬河从我国流入哪个国家的境内河流，绥芬河从我国流入哪个国家的境内最多现这些问题呢？这是因为画面的黑(hēi)、白、灰层(céng)次缺乏完(wán)整统(tǒng)一的对比和变化规律,画面的层(céng)次就不清晰，画面的(de)效尘含果就不(bù)响亮，至于哪一(yī)种成分多点，哪一种成分少点，都要给你的感受而(ér)定(dìng)。

　　自身(shēn)的关系是非常重大(dà)的，但(dàn)不管怎(zěn)样的比例关系，三大基本(běn)色调都不应缺少(shǎo)其中的一个。

　　造(zào)成画(huà)面灰的原因很多。

　　比如模特(tè)儿(ér)的面部大(dà)部分都处绥芬河从我国流入哪个国家的境内河流，绥芬河从我国流入哪个国家的境内最多在亮部里(lǐ)，于是(shì)，画面上基本都是亮和灰的色调；如果处理不当(dāng)，很容易(yì)造成画(huà)面灰。

　　这时，就体现深灰的(de)作用，尽量拉开(kāi)深灰(huī)和(hé)浅灰(huī)的距离，使之保持(chí)画面的层次感。

　　还有一(yī)种(zhǒng)情况：模特儿的皮肤比较(jiào)深，黑和(hé)深(shēn)灰(huī)色调(diào)占其(qí)面(miàn)部的大部分面积，而(ér)浅灰和亮(liàng)面所(suǒ)占的面积很少。

　　处理不好也容易造成画(huà)面灰(huī)暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应主动(dòng)减(jiǎn)少中间色(sè)调(diào)的深(shēn)度，提(tí)高画面（脸部）的亮(liàng)度，保持画面的层次(cì)感。

　　写(xiě)生的过程(chéng)当中，在(zài)整体尊重客(kè)观(guān)对(duì)象(xiàng)的前提(tí)下，允许对局部(bù)的色调(diào)进行调整、或减弱、或加强的艺术处(chù)理。

　　素描写(xiě)生的对象，或明或暗，或强或弱，或虚或实，都有着(zhe)它的规律和秩序(xù)。

　　写生(shēng)时如果打乱了这种(zhǒng)客(kè)观秩序，就(jiù)会(huì)出(chū)现零乱琐(suǒ)碎，因而影响画面的整体(tǐ)感(gǎn)。

　　还有一种情况，每个(gè)局部都画(huà)得很好很完(wán)整，但局部和局部之间没有联系，互不(bù)统(tǒng)属，互不相让，像一(yī)盘散(sàn)沙。

　　一个物体在一个固定(dìng)光源的照(zhào)射下，必然会出现强弱(ruò)、远近和虚(xū)实的物象。

　　因而(ér)就(jiù)产生了物象主次关(guān)系———秩序感。

　　把(bǎ)握不好，这样(yàng)的一幅(fú)作(zuò)品也不能说是(shì)一幅好的作品的！

　　4、在素描的(de)练(liàn)习过程中，素描必须(xū)着重光线(xiàn)、物体的关系，笔(bǐ)触的描绘手(shǒu)法，将(jiāng)自己眼睛所(suǒ)观察到(dào)的形体，具(jù)体(tǐ)而微的呈现出来。

　　所以，素(sù)描需培(péi)养自己的观察力。

　　另(lìng)外，素描也(yě)可(kě)以(yǐ)解释(shì)为“存在(zài)”与“绘画”之(zhī)间(jiān)一切的努力，亦即所谓(wèi)“绘画(huà)之描(miáo)写力”。

　　例如，描(miáo)绘桌上的静物，除了可以发现(xiàn)静物上不(bù)同(tóng)的色彩外，亦可(kě)发现放(fàng)在桌上的安全感，和(hé)背(bèi)景(jǐng)间的协调(diào)性，这些(xiē)存在的形、色、线条、明暗，质感，量感、存在感、空间、动态……等等复杂的(de)因素，互(hù)相(xiāng)交织，构成一个(gè)美(měi)的秩序。

　　绘画(huà)就是要将(jiāng)那些(xiē)自然的秩(zhì)序(xù)，导换成美的、入(rù)画(huà)的秩序，这也是素描的意义(yì)和目(mù)的。

　　素(sù)描是绘画的基础,是最能体现人(rén)的绘画水(shuǐ)平的画种。

　　因此，在学习(xí)中要踏踏实实，持之以衡，不可浮躁

　　参考资料(liào)来源：百度(dù)百科-素描(miáo)

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