小(xiǎo)学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔是小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学生(shēng)用(yòng)HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于界面(miàn)相对(duì)较硬(yìng)du或粗糙的(de)物体，比如(rú)木工(gōng)划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出的字越黑越软(ruǎn)，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度来定的,从软到硬(yìng)分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用(yòng)碳的同素异形体之一(yī)石(shí)墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正(zhèng)是按(àn)照笔(bǐ)芯中石墨(mò)的份量(liàng)来划分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对(duì)较高(gāo)，适(shì)合用于界面相(xiāng)对较硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适(shì)中，适(shì)合一般情况下的书写(写(xiě)字)；

　　B类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯相(xiāng)对较软(ruǎn)，适合(hé)绘(huì)画(尤其是素描)，其(qí)中2B铅笔被用(yòng)于填(tián)涂一些机器可识别的卡片，如答题(tí)卡(kǎ)。

　　写(xiě)字与其(qí)他作业联(lián)系紧密

　　写一手好字，可让(ràng)人(rén)受益终生。

　　尤(yóu)其对(duì)学生(shēng)来说，学习写字实际也(yě)是一种行为规范的(de)养成过程。

　　俗话(huà)说(shuō)，好记性(xìng)，不(bù)如烂(làn)笔头，在(zài)学习中，如(rú)果让孩子一边学(xué)习好功(gōng)课，一边进(jìn)行抄写练习(xí)，可以互(hù)补互益。

　　久而(ér)久(jiǔ)之，自然形(xíng)成了行为规范的养成(chéng)过(guò)程。

　　比(bǐ)如(rú)，一边学习(xí)课文(wén)，一(yī)边(biān)进行生字(zì)、词语和段落抄写(xiě)练习，既可以巩固知识，又(yòu)提高了写字水平。

　　特别(bié)是抄(chāo)写(xiě)唐(táng)诗宋词时(shí)，还可(kě)以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视(shì)

　　写(xiě)字是每(měi)个人很重要、很基本的一项技能(néng)，当然有很多(duō)人认为现在可以用(yòng)打字机代替写(xiě)字，写字(zì)教学不必再强调(diào)了，但日(rì)常生活中更多时候(hòu)还是不能不靠手写(xiě)的。

　　人与(yǔ)人的交流(liú)，缺(quē)少不(bù)了写字，而写字对于培(péi)养一个(gè)人(rén)的耐心、恒(héng)心有着(zhe)很大(dà)的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字是(shì)阅读和写作的基础(chǔ)，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也发现(xiàn)学生字写得(dé)好坏，与(yǔ)他的(de)学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学(xué)生，他在学(xué)习时也比(bǐ)较(jiào)细心、认真，而字写得(dé)潦草的学生(shēng)，其学(xué)习也比(bǐ)较粗(cū)心、懒散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所(suǒ)以，清代曾国(guó)藩先生认为(wèi)“唯读书与写(xiě)字可以变(biàn)化气质”，他(tā)对儿子的习(xí)字非常重视，在家书中对于习(xí)字方面(miàn)有(yǒu)很多(duō)的(de)论述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致力(lì)抓(zhuā)好两(liǎng)件事，一件是扫地，一(yī)件就是(shì)写字。

　　确实，这两件(jiàn)事(shì)都不算大事，但(dàn)对(duì)于一笑话的拼音怎么写，玩笑的拼音个人(rén)一(yī)生的成长关系(xì)甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家最(zuì)小的一个侄子就要(yào)上小(xiǎo)学了。

　　而用(yòng)什么样(yàng)的(de)铅(qiān)笔，则是首先要考(kǎo)虑(lǜ)的问(wèn)题。

　　今天和各位朋(péng)友(yǒu)讨论一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得我上(shàng)小学的时候喜(xǐ)欢用HB，因为它耐(nài)摔，都(dōu)知(zhī)道小孩子(zi)的东西总(zǒng)是容易磕磕笑话的拼音怎么写，玩笑的拼音绊(bàn)绊的(de)，HB不仅写字淡，而且摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才(cái)明白真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和(hé)B的含义，虽然大部(bù)分人都知(zhī)道。

　　铅笔(bǐ)的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母(mǔ)）表示软(ruǎn)质(zhì)铅笔，而"HB"则(zé)表示(shì)软硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要说的是，B数越大铅笔就(jiù)越黑越软，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越大(dà)就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所(suǒ)以，如果你问有经(jīng)验的(de)老司机，初学写字的小(xiǎo)朋(péng)友用什么(me)铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加之(zhī)小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有(yǒu)道(dào)理(lǐ)的。

　　下面两图是(shì)HB铅(qiān)笔效果(guǒ)。

　　我建议(yì)，第一次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我之前(qián)也和(hé)大家(jiā)一散握宴样，用专家的口(kǒu)吻给家长(zhǎng)们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是(shì)，经(jīng)过长时间的教学，才(cái)发现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一(yī)个小朋友从(cóng)来没有写(xiě)过字，强(qiáng)烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问大家一(yī)个问题(tí)，为啥小孩子写(xiě)字普遍(biàn)比较(jiào)用力？

　　我的解释是，因为(wèi)HB的铅笔颜色(sè)太浅，而(ér)皮圆(yuán)很多写(xiě)字本的颜色本身又(yòu)不是太白，为了让(ràng)写出来的(de)字(zì)能够看(kàn)清(qīng)，小(xiǎo)朋友会不自觉(jué)加大(dà)力量，力(lì)量(liàng)大到(dào)第(dì)二页，甚至于第三页都(dōu)留有很深的印记(jì)，导致下一页(yè)不光滑，影响写字效果(guǒ)。

　　同时，用力写字实(shí)在太容(róng)易让孩子(zi)疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题(tí)，因(yīn)为孩子的骨骼发育不全，为了加大力量，只能(néng)用错误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图片上这(zhè)种姿(zī)势非常典(diǎn)型的。

　　这就是为什么一二年级小朋友(yǒu)执(zhí)笔姿(zī)势错误(wù)率很高的原因（在我看来冲银(yín)，铅笔选择不当是执笔姿势(shì)不对的一个很重(zhòng)要的(de)原因(yīn)）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅(qiān)笔反倒容(róng)易断。

　　理由也很(hěn)简单，因为(wèi)HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要(yào)想写出来的字能够看(kàn)清楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很容易(yì)就折断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了一大(dà)堆HB的问题(tí)，其(qí)实答案已经一目了(le)然。

　　在我看来，没有拿过(guò)笔(bǐ)的小朋友，如(rú)果(guǒ)直接(jiē)用2B铅(qiān)笔(bǐ)，写(xiě)字绝对不会像HB铅笔那么用力(lì)，而写出(chū)来却(què)更(gèng)加黑白分明。

　　因为(wèi)不需要特别用(yòng)力写字(zì)，执笔姿势自然也(yě)就容易正确了(le)。

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