原生家庭是指离(lí)异吗，为什么说原(yuán)生家(jiā)庭可怕原生家庭(tíng)不是指离异的。

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原生家庭是指离(lí)异(yì)吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一个社(shè)会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍(réng)与父母生活(huó)在一起(qǐ)的(de)家(jiā)庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的家庭不包括夫(fū)妻双方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原生家庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭(tíng)还是原生(shēng)家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女的(de)生活(huó)。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新(xīn)生家庭(tíng)中妻(qī)子与丈夫二人(rén)要结(jié)合(hé)为一体(tǐ)，应该尽(jǐn)量(liàng)在(zài)精(jīng)神(shén)和物质上从对原生家(jiā)庭的依赖或影响中走出来，注(zhù)重新生(shēng)家庭(tíng)中夫(fū)妻二(èr)人的合一，更多地(dì)尊重(zhòng)新生家庭中的丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自(zì)己(jǐ)原(yuán)生家(jiā)庭的影响，才不致(zhì)将(jiāng)原生家庭(tíng)一些负面的元素带到新家(jiā)庭去(qù)。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对孩子(zi)影响的不同

　　原生家庭的孩(hái)子和离(lí)异家庭的(de)孩子，他们的(de)成长过程就是不(bù)一(yī)样，缺少了一份父母的爱，在十几(jǐ)年的(de)成长中，对于性(xìng)格、学(xué)习、做(zuò)事都有一定(dìng)影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股发自内心的自信，亲生父母(mǔ)打(dǎ)骂是怎(zěn)么(me)也进不(bù)了孩子心京东是谁的老板是谁(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子，就不一(yī)样(yàng)了，不是亲生的父(fù)母打不(bù)敢(gǎn)打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者(zhě)之间(jiān)的生气越来越生。

　　那些(xiē)已经离异过的父母或者孩子，既然已经(jīng)选(xuǎn)择(zé)，前路漫漫(màn)，往事(shì)清零，让新(xīn)的一年里有个好运(yùn)气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你(nǐ)犯错的理由，因为没(méi)了(le)这(zhè)些爱，你才要(yào)更强大和更努力(lì)，让(ràng)自己(jǐ)的(de)以后过得更好(hǎo)。

原生家庭问题是(shì)指什么

　　在社会(huì)学的定义上，原生家庭(tíng)指的是(shì)儿女(nǚ)还未成婚，仍和父母在一(yī)起生(shēng)活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满(mǎn)爱和关(guān)怀的原生家庭，对子(zi)女的性格塑造有着至关重(zhòng)要的正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱(ài)和温暖(nuǎn)的(de)原生家庭，对孩(hái)子(zi)的心理(lǐ)，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名心理学(xué)家(jiā)阿德勒(lēi)曾说过这(zhè)样的一(yī)句(jù)名言：幸福的(de)人(rén)，一生都被(bèi)童年治(zhì)愈;不幸的人(rén)，一(yī)生都在(zài)治愈自己的童(tóng)年。

　　他这句话，将原(yuán)生家庭对孩子心(xīn)理抚慰的影(yǐng)响(xiǎng)力，深刻地揭(jiē)露(lù)了出来。

　　一个(gè)原生家庭中，父母的漠(mò)视，会对孩子的身心(xīn)成长，造成(chéng)深深(shēn)的伤害(hài)。

　　孩子在(zài)这样的一个家庭中长大(dà)成(chéng)人，自我的人生观(guān)、价值观以及世(shì)界观，都(dōu)会受到(dào)负面的影响(xiǎng)。

　　最(zuì)典型的一个表现，就是(shì)会(huì)使得孩子的性(xìng)格变得更孤僻自闭，不愿敞开心(xīn)扉和他人坦(tǎn)诚交(jiāo)流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这(zhè)个(gè)世界，也将会极大地(dì)缺乏阳(yáng)光、积极、乐观(guān)的心态(tài)。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感(gǎn)受的亲子关系。

原(yuán)生家庭(tíng)问(wèn)题都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境(jìng)中长大，或有一个经常暴(bào)怒的父母(mǔ)，这样的孩子(zi)往往会认为，大声争(zhēng)吵(chǎo)和辱骂是正常的沟通(tōng)方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往(wǎng)往也会用这种沟通方(fāng)式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父(fù)母双方(fāng)都(dōu)经常情绪(xù)低(dī)落、互(hù)相争吵(chǎo)的环境中(zhōng)长大(dà)，会(huì)大大提高(gāo)孩子(zi)的焦(jiāo)虑水(shuǐ)平。

　　他们(men)可能会(huì)产生信任(rèn)问题(tí)，认为家庭生活是(shì)不稳固的，所有的关系都是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常遭(zāo)到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父(fù)母看到并接受他们真实(shí)的样子。

　　如果父母不能看(kàn)到孩子(zi)真实(shí)的性格，而一味用(yòng)自(zì)己理想中(zhōng)的样(yàng)子去要求(qiú)孩(hái)子，孩子就(jiù)会很(hěn)容易情绪低落、缺乏自信(xìn)、没有主见――经常需要别人(rén)对自己的评价，让(ràng)别人告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞涩的孩子，但父母却(què)总让他(tā)应对各种(zhǒng)社(shè)交场合，孩子并不会真的(de)如(rú)父(fù)母期望的那样发(fā)生改(gǎi)变，反(fǎn)而他们会因此不能了解(jiě)自(zì)己(jǐ)的优(yōu)势(shì)和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展出(chū)冲突的自我认知(zhī)，经常会(huì)这(zhè)样(yàng)想：我(wǒ)现在(zài)是这样，但我本应是(shì)另外的样(yàng)子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实(shí)的样子，拒(jù)绝(jué)接受孩子的本性，一(yī)方面会导致(zhì)孩子一(yī)直到(dào)成年都总觉得(dé)自己不(bù)够好，另一方面，他们中的很多人也(yě)变成了(le)吹毛求疵的人，经常用不合理的标准来要求(qiú)他(tā)人。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一(yī)个非(fēi)常复杂的问(wèn)题，它对孩子造成的影响用好几篇论文也说不完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往往会(huì)造(zào)成(chéng)这(zhè)些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自我评(píng)价过低、好(hǎo)斗、亲密关系(xì)和(hé)两性关系(xì)上的问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的(de)一方角色缺失(shī)或在(zài)情感上遭(zāo)到父母中某一方的抛弃(qì)

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他们(men)并不缺衣少食，却从来都感受不到父母的爱(ài)，和父(fù)母之间有强(qiáng)烈的(de)距(jù)离感。

　　事(shì)实上，往(wǎng)往这(zhè)些父(fù)母(mǔ)自身存在很严(yán)重的(de)问题(他们(men)也是(shì)原(yuán)生家庭的(de)受害者(zhě)!)，使他们无法对孩(hái)子(zi)表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们(men)之所以感受不到父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完(wán)美主义者，以离谱(pǔ)的高标(biāo)准来要求(qiú)自己以及自(zì)己身(shēn)边的人。

　　而因为他们(men)觉得(dé)自己(jǐ)不够(gòu)好(hǎo)，也就会很(hěn)难对自(zì)己的(de)伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总(zǒng)是担心(xīn)，一旦对方知道了自己真实的样(yàng)子(zi)，就会失去对方的尊(zūn)重和(hé)爱。

　　另(lìng)一个极端的可能(néng)是，他们也有可能(néng)会极(jí)端(duān)依赖自己的伴侣，希望伴侣能够(gòu)给他们那(nà)些没有从父母(mǔ)身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什(shén)么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会决定(dìng)你的言语，言(yán)语(yǔ)会决定你的社会性，社会(huì)性就是社会交往的能力(lì)，而社会性，又会影响到你后边的认知(zhī)方(fāng)式。

　　当你尚不具备判(pàn)断能力时(shí)，你最基本的(de)认(rèn)知来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观、人生观、价(jià)值观受到它的强(qiáng)烈影(yǐng)响(xiǎng)，而且你为人处世的方(fāng)式方法、你思考(kǎo)问题的方式都会受到家庭、最亲近的(de)人的(de)影响。

　　良好的家风、教(jiào)育和(hé)财力(lì)为(wèi)个人(rén)的长进提供(gōng)了较好的基础和条(tiáo)件(jiàn)，如果你有幸生(shēng)在这样的家庭里(lǐ)面，是值得庆幸(xìng)的(de)事(shì)情。

　　原生家庭对你的影响程(chéng)度高低来自(zì)于你个体独(dú)立的力量和家庭(tíng)影响的(de)力量对比：如(rú)果你(nǐ)个体独立的力量(liàng)越大，那他们的影响越小;反之，如果你(nǐ)个体独立的力(lì)量越小，那家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从(cóng)成(chéng)因上可(kě)以分为情感忽视型、情感虐待型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是(shì)父母对(duì)孩子关爱太少，容(róng)易让孩子通过讨好(hǎo)来获(huò)得(dé)爱，觉(jué)得自己不配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子的父(fù)母惯(guàn)用打(dǎ)骂和贬低的方式教育孩子，这容(róng)易(yì)让孩子开(kāi)始自我(wǒ)否(fǒu)定，对他人抱(bào)有敌意和惧意(yì)，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母(mǔ)自身有严(yán)重的心理问题，情绪不稳定(dìng)，常常(cháng)给(gěi)孩子造成巨大(dà)创(chuàng)伤，事后(hòu)又(yòu)极力弥补或者道歉。

　　容(róng)易让孩子(zi)辨别(bié)不出(chū)好(hǎo)坏(huài)情绪，发展为依(yī)恋类型中(zhōng)的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别人的(de)人，往(wǎng)往看到的是别(bié)人(rén)的错误、缺(quē)点和不足，并且(qiě)会把(bǎ)结果(guǒ)的(de)糟糕(gāo)和自己不好(hǎo)的感受(shòu)，都归结(jié)给对方。

　　面对喜欢(huān)指责(zé)的人，他(tā)人的感受会非常糟(zāo)糕，就像一(yī)无是处的(de)人(rén)，不论怎么做都无法(fǎ)满(mǎn)足这类人的要求。

　　指责是(shì)一个代际传承的问(wèn)题，喜欢(huān)指(zhǐ)责别人(rén)的人(rén)，往往有(yǒu)个喜欢指(zhǐ)责他们的(de)父母，在他们的父母看来，他(tā)们没(méi)有优点，不应(yīng)该犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因为(wèi)你的批评(píng)中长(zhǎng)大。

　　因(yīn)此，他们(men)非但不会变(biàn)得(dé)宽容(róng)理解，反而会内(nèi)化他们的(de)父母的形象，在内心(xīn)塑造一个无比严厉的批评者，对自己和对他人都十(shí)分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他(tā)们父母(mǔ)的模样，用指责(zé)来诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想要改善和这类(lèi)人之间(jiān)的关系，就不能受其(qí)潜意识诱导(dǎo)，而要在他每一次指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球(qiú)反情感暴力专家(jiā)、美国著名心(xīn)理学(xué)博(bó)士丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的书《情感(gǎn)操纵》中，认(rèn)为亲密关(guān)系中的情感操纵，指(zhǐ)的(de)是运用情(qíng)感成为伤害对方的(de)武器(qì)，支(zhī)配、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的目的(de)得以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现这(zhè)一点，宋倩(qiàn)对英子(zi)说的最多的(de)话就是：英子，你可是妈(mā)的(de)一切呀!、你(nǐ)是妈妈(mā京东是谁的老板是谁)身上掉下来的一(yī)块(kuài)肉(ròu)、妈是(shì)和(hé)你最亲的(de)人了，还(hái)能(néng)害你呀(ya)!这样的缺乏边界的情感关系，会让人变得窒息(xī)，英子最(zuì)后得(dé)抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人(rén)如何自救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历(lì)的童年(nián)肯定有特别不容易(yì)的一面(miàn)，但也有(yǒu)特别强大的一面。

　　如果你(nǐ)小时候(hòu)很孤单，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那(nà)你为(wèi)了活下来，往(wǎng)往会更加独立，有超过同龄人(rén)的生活自理能(néng)力;如果你父母情绪比(bǐ)较暴(bào)躁，那你为了家庭(tíng)和睦，让(ràng)父母少(shǎo)生气，就会不知不觉练就超过同(tóng)龄人的情绪观察能力和(hé)共情能力，时间长了就(jiù)像有(yǒu)情绪读心术一(yī)样，能准确把握别人此时(shí)此刻的情绪，更知道别人想听的话和(hé)希望你做的事(shì);如果你的(de)父母(mǔ)把你交给亲戚朋友老师(shī)轮流带(dài)，那你(nǐ)就会练(liàn)就(jiù)很强的适应能力，甭管跟谁(shuí)都能相处(chù)，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩(sè)的(de)背后(hòu)，你(nǐ)也被赋予了(le)特(tè)殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的(de)过去帮助过你，在未来依然会在(zài)某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的(de)不(bù)是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱(bào)它们(men)，善用它(tā)们。

　　它(tā)们其实早就(jiù)成(chéng)为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你值得被爱，你身上附加的种种力量也值得被(bèi)爱。

　　而(ér)那个地方藏着的，其实就是你内心深处那个弱(ruò)小的孩子。

　　这(zhè)个孩子(zi)是你潜(qián)意(yì)识里童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是个(gè)无助的孩(hái)子，但现在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年的(de)你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他，给(gěi)他无条件的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当(dāng)你的(de)内心小孩成(chéng)长(zhǎng)了，觉醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧了(le)，再加(jiā)上帮助过你的特质加持(chí)，你甚至(zhì)会比从小一(yī)帆风顺(shùn)的孩子(zi)，更加有力(lì)量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀(shā)不死我的，会使我更强大。

　　大成就(jiù)者，往往(wǎng)都曾经(jīng)历常人(rén)所不能承(chéng)受(shòu)之痛。

　　你经(jīng)历(lì)过(guò)的伤痛，不只是伤痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳(nà)真实(shí)的自(zì)己，善用你特殊(shū)经历赋予你的特(tè)质(zhì)，发挥出更大的潜能。

　　他们(men)将爱(ài)情问题首先看做是(shì)一个被(bèi)爱(ài)的问题，而不是(shì)去(qù)爱(ài)和(hé)有没(méi)有能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺术，需要人们有相(xiāng)关的知识(shí)并付出(chū)相应的(de)努(nǔ)力(lì)。

　　非安全型人格(gé)其实(shí)，是(shì)没(méi)有爱的能力(lì)的，因为缺爱，他们(men)在(zài)两(liǎng)性关系(xì)中，更多的是(shì)索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能力，应该是有勇气不计回报的(de)去爱一(yī)个人，全心全(quán)意(yì)的为对(duì)方好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使我们成长(zhǎng)，让我们(men)得到(dào)幸福(fú)。

　　在我们(men)年幼的(de)时候，如果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意(yì)识的知(zhī)道(dào)，你妈妈那时候需要工作，保(bǎo)证你(nǐ)的生活(huó)。

　　你爱(ài)着你(nǐ)的(de)母亲，其(qí)实就更(gèng)不(bù)应该去记(jì)恨(hèn)她(tā)那么久(jiǔ)，那么(me)多年。

　　你(nǐ)需(xū)要与自己(jǐ)和解，你(nǐ)欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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